Renseignez votre moto 1.
Filtre À Huile Ducati Scrambler 3
Ducati
Moto
Scrambler
2017
Scrambler 400 Sixty2
FILTRE ET POMPE A HUILE
(1)
44440039A
(2)
89420091A
(3)
85250051A
JOINT 32X38X1. 5 (SACHET DE 10) JOINT 32X38X1. 5
(4)
87310371A
(5)
85310041A
RONDELLE ELASTIQUE 6 MM (SACHET DE 10) RONDELLE ELASTIQUE 6 MM
(6)
77110518B
VIS TCEI M6X25 (SACHET DE 5) VIS TCEI M6X25
(7)
85310021A
RONDELLE ELASTIQUE 8 MM (SACHET DE 10) RONDELLE ELASTIQUE 8 MM
(8)
77151298B
VIS TCEI M8X40 (SACHET DE 10) VIS TCEI M8X40
(9)
17420383D
7BAR OIL PUMP ASS. POMPE A HUILE COMPLETE
(10)
75949280
(11)
88640371A
JOINT TORIQUE (SACHET DE 10) JOINT TORIQUE 14X1, 78
(12)
88641321A
JOINT TORIQUE (SACHET DE 10) JOINT TORIQUE 11. Filtre à huile ducati scrambler 3. 11X1. 78
Référence
Désignation
Prix Unitaire TTC
Qté
# 1
44440035A
FILTRE A HUILE
15, 91 €
# 2
CREPINE HUILE
46, 06 €
# 3
4, 08 €
Stop affaire
# 4
BOUCHON FILETE M32X1. 5
8, 45 €
# 5
0, 84 €
# 6
4, 26 €
# 7
# 8
6, 72 €
# 9
17420432A
290, 52 €
# 10
LOCATING DOWEL
Contactez nous
0, 00 €
# 11
8, 52 €
# 12
5, 88 €
Attention, les pièces proposées à la vente sont les pièces du catalogue constructeur, notez que nous devons parfois les commander spécialement pour vous chez Ducati.
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Le thème des compétences parentales occupe une partie importante de la Trousse. On y trouve un ensemble de comportements et d'attitudes positives de la part du parent qui sont susceptibles de soutenir le développement de l'enfant. Ce thème comporte quatre séries d'illustrations qui présentent différentes compétences adaptées selon l'âge de l'enfant (0 à 8 mois; 9 à 24 mois; 2 à 5 ans; 6 à 11 ans). Pour chaque groupe d'âge, des illustrations sont disponibles en deux versions:
Version Mère Version Père
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Exemples d'utilisation
On pourra par exemple demander au parent d'identifier certaines des compétences qui le caractérisent le plus et de décrire comment celles-ci se manifestent dans le quotidien. Dans un deuxième temps, on pourrait aussi explorer avec le parent les compétences qu'avait son père ou sa mère durant sa propre enfance et ainsi réfléchir aux différences qu'il observe avec son vécu parental actuel. Les habiletés parentales | Outil en intervention jeunesse. Dans un contexte de co-parentalité ou de groupe de parents, les illustrations sur chaque figure parentale facilitent l'échange sur les forces des uns et des autres et sur la façon dont elles se manifestent avec l'enfant.
Les Habiletés Parentales | Outil En Intervention Jeunesse
Accueil » Des référentiels pour évaluer en protection de l'enfance: quelles démarches? quelles méthodes? Envoyer par email
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Soumis par Anonyme le ven, 12/10/2012 - 12:12
Vertical Tabs Général Actes 15/05/2012 Actes de la journée d'étude ONED CREAI Rhône-Alpes du 15 mai 2012
Oui référentiel évaluation
Notification Faire remonter en "notification de mise à jour" Date de mise à jour Vendredi, 12 Octobre, 2012 - 12:15
Profils Institutionnels (élus et directeurs) Professionnels Chercheurs Magistrats Journalistes Etudiants
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Gibaud-Wallston et Wanderson (1977), résumé rédigé par Marie-Eve Genest
Le Questionnaire d'auto-évaluation de la compétence éducative parentale est l'adaptation et la traduction du Parenting Sense of Competence de Gibaud-Wallston (1977). Cette version française a été réalisée par Terrisse et Trudelle en 1988. Le questionnaire est composé de 17 énoncés qui mesurent le sentiment de compétence dans l'exercice du rôle parental. Il comporte deux sous-échelles: sept énoncés concernent le sentiment d'efficacité et dix autres, le sentiment de satisfaction. Une version est disponible pour le père et une autre pour la mère. Ainsi, dans ce cas, dans chaque énoncé, le mot « père » est substitué au mot « mère », et vice versa. Voici deux exemples d'énoncés, respectivement pour la sous-échelle sentiment d'efficacité et sentiment de satisfaction: « La compétence que j'acquiers en prenant soin de mon enfant répond à mes aspirations personnelles » et « Être père me rend tendu et anxieux ». Le répondant effectue l'évaluation de sa compétence parentale sur une échelle de type Likert en six points allant de « tout à fait d'accord » (1) à « tout à fait en désaccord » (6).