NOS VALEURS
Local
Nos matières sont fabriquées en Europe. Du 100% local, zéro déchet.
Nos foulards sont créés et confectionnés en Belgique et l'entièreté des tissus est utilisé! Nous avons à coeur de mettre en lumière le savoir-faire local ainsi que les artisans avec qui nous collaborons et qui partagent nos valeurs.
Nous valorisons le circuit court afin de diminuer les émissions de gaz à effet de serre provenant du transport aérien et maritime. Ce sont des pas importants vers une consommation durable. Equitable
Nos principales préoccupations sont sociales et environnementales. Notre objectif est de créer une mode alternative à la "fast fashion" qui respecte l'homme et son environnement dans son processus de production. Notre envie est d'inciter les consommateurs à l'achat responsable pour consommer une mode juste, durable, dans le respect du vivant avec style. Foulard createur belge sur. De nombreux savoir-faire et métiers divers sont impliqués dans la confection textile. Nous mettons à l'honneur et valorisons le travail de chaque personne oeuvrant aux différentes étapes du processus de création.
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D'ou l'importance de se sentir rassures quant a la provenance du bijou. Ineke: "Mon mari est dans le business depuis 24 ans. Il nous arrive d'inviter certains clients a Anvers pour qu'ils decouvrent, de pres, les secrets de la piece qu'ils vont acquerir. Stefan leur explique, exemples a l'appui, qu'en marge du nombre de carats, la couleur d'un diamant, mais aussi sa purete et sa taille, determinent sa valeur. Foulard createur belge malinois. Nous poursuivons ensuite l'experience en leur donnant la possibilite de codessiner leur bijou. " Mysterieux et fascinant, le diamant se prete merveilleusement a cette approche intimiste. Exclusif, mais toujours aussi populaire - notamment chez les Millenials, une generation qui se passionne pour cette pierre -, le diamant n'est plus reserve aux grandes occasions. Les consommateurs misent sur des pieces legeres, voire des bijoux a plus petit prix, comme le bracelet Friendship d'Untold: un minidiamant certifie, fixe sur un fil de coton, qu'ils portent sur un jean. Mix de luxe et de bijoux du quotidien, la marque a reussi a rendre le diamant sympathique et accessible.
40, 00 €
Foulards « Eco-responsable », tissus imprimés avec des encres naturelles. Ce mini foulard convient également pour les enfants. 1 en stock
Fiche technique
Description
Créateur
Cousine Léa
Foulards « Eco-responsable », tissus imprimés avec des encres naturelles. Foulard createur belge - inor96litic. Produit de qualité supérieure, contrôlée et certifiée AZO free (encres à base d'eau, sans solvants ni métaux lourds, absolument pas nocives pour la peau et respectant l'environnement). Fabrication 100% belge
Dimensions 100x100cm
100% polyester, cotton touch
Lavable en machine à 30°C
Sèche-linge autorisé sur programme court
Repassage à basse température sur l'envers
Sachez qu'en tant que jurés nous évaluons plusieurs éléments à savoir:
La présentation et l'illustration de la démarche: donc votre capacité à élaborer une question sociale ( la question de départ) et à l'explorer avec rigueur en mobilisant les concepts théoriques mêlés à l'enquête de terrain. Les différentes phases de la démarche de recherche: à savoir les constats de départ, la pré-enquête, la méthodologie utilisée, la phase exploratoire (théorie/pratique) la problématisation ( problématique, question de recherche, hypothèse, outils de vérification) et conclusion.
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Rapports de Stage: Dc2 Stage en IME. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 4 Avril 2012 • 2 258 Mots (10 Pages) • 3 410 Vues
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Introduction:
Je suis actuellement en première année de formation au métier de moniteur-éducateur. J'ai effectué mon stage au sein d'un IME (Institut-médico-éducatif) qui accueille des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec des troubles associés. L'âge minimum des usagers accueillis est de 10 ans et l'âge maximum de 20 ans. Ce sont uniquement des garçons. Dc2 moniteur éducateur exemple plan. L'admission relève d'une notification MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) et d'un financement par l'Assurance Maladie. La prise en charge de ces usagers s'exerce sous le mode de l'internat et du demi-internat. Ils sont répartis en 4 groupes d'internat et sont encadrés par une équipe éducative composée d'éducateurs spécialisés et de moniteurs-éducateurs. Cet établissement a pour mission de viser l'équilibre et l'autonomie globale de l'adolescent, tant au point de vue social et professionnel que personnel et affectif.
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Les parents, percutés eux-mêmes par leurs propres histoires
sont en manque de repère et peinent à incarner la dimension de l'autorité parentale auprès de leur
enfants. Mémoire assistant social : méthodologie et exemple de plan (DEASS) - Social Méthodologie. Les jeunes accueillis viennent principalement du département et des secteurs limitrophes, et
il y a 4 places pour des Mineurs Non Accompagnés (L'État français considère que tout mineur
étranger présent sur le territoire national sans référent légal est potentiellement un mineur en
danger). La MECS conjugue l'action de différents professionnels en équipe pluridisciplinaire, ils concourent à
atteindre 3 objectifs généraux, décrit dans le projet de service: protéger les mineurs accueillis,
permettre l'insertion sociale et professionnelle et l'accès à la citoyenneté, favoriser l'épanouissement
de chaque jeune par la prise en compte de son environnement social et familial. A présent je vais effectuer l'analyse d'une situation que j'ai rencontrée sur le lieu du stage, situation
qui a suscité chez moi de multiples questionnements.
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Moniteur-éducateur Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté: enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets. Accueil Moniteur-éducateur Travaux U. F. Moniteur-éducateur DC2: Participation au projet éducatif en MECS
Souvent issus de familles marginalisées et en grosse difficulté sociale, les enfants arrivent au coeur de
cette maison avec peu de repères éducatifs et une structure psychologique souvent très fragile, peu
construite, voire insignifiante. Il s'agit la plupart du temps d'enfants retirés de leurs familles dont les conditions de vie sont dégradées. Les parents montrent souvent des lacunes importantes dans leur devoir d'éducation et de soin qui
basculent parfois vers l'abandon progressif de leur enfant. Dc2 moniteur éducateur exemple de lien. Certains se trouvent en difficulté personnelle,
en conflit au niveau conjugal ou familial, d'autres souffrent de difficultés psychologiques conséquentes
ou sont maltraitants envers leur enfant
J'ai su doucement trouver mes repères et m'intégrer dans une équipe qui souffrait alors d'un certain
nombre de disfonctionnements internes.
Il permet la construction de soi, au même titre que l'insertion professionnelle par exemple. C'est un versant qu'il me tarde d'explorer sur du long terme lorsque je serai en situation d'emploi. Dc2 moniteur éducateur exemple ici. Licence
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