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balle qui tourne
Ce jeu se joue avec une petite balle ou un feuille de papier froissé en boule. Les enfants sont assis en cercle et s'envoient la balle. Avant de lancer, ils disent le prénom de l'enfant auquel ils veulent envoyer la balle. de groupe
Les enfants sont répartis en groupe de 4. Leur tâche est de créer un projet de groupe mais ils ne sont pas autorisés à se mettre d'accord à l'avance, ni à parler pendant qu'ils dessinent. Les jeux pour jouer à l'intérieur : le dessinateur aveugle l Keezam. Après qu'un signal a été donné, ils commencent tous à dessiner en même temps. Chacun a sa propre feuille A4 et dessine ce qu'il veut, sans regarder ce que le reste du groupe fait. Quand ils ont fini, ils se mettent d'accord sur une façon d'assembler les quatre dessins. Ils doivent inventer une histoire qui fera le lien entre ces quatre dessins et à donner un titre à cette histoire. Les membres du groupe ou un représentant désigné par eux présentent tous les dessins dans l'ordre correspondant à l'histoire en racontant l'histoire qui les relie. Une fois que chaque groupe a présenté ses dessins, il est possible de les inviter à un échange collectif:
était-ce difficile d'arriver à un accord sur la façon d'assembler les dessins et de créer une histoire cohérente?
qu'est-ce qui a été le plus difficile? comment s'y sont-ils pris? de quoi auraient-ils eu besoin pour que ce soit plus facile? comment se sont-ils sentis pendant cet exercice? comment se sent-ils maintenant? sont-ils fiers de leurs productions? des ballons
Ce jeu nécessite des ballons de baudruche gonflés et des morceaux de tissu ou de papier (8 à 10 cm de large). Les enfants sont par paire. Cour d'école, dessin sol, marquage pour enfants | Design maternelle, Jeux collectifs maternelle, Jeux peinture. Chaque paire reçoit un morceau de tissu/ papier sur lequel sont posés 2 ou 3 ballons gonflés. Les enfants doivent porter les ballons d'un point à l'autre de la pièce prédéfini sans laisser les ballons tomber et sans avoir le droit de les toucher. Les enfants tiennent les extrémités du morceau de tissu/ papier et peuvent seulement influencer sur l'équilibre des ballons à travers cela. Là encore, un temps d'échange collectif peut être proposé à la fin du jeu: qu'est-ce qui était difficile? qu'ont-ils fait pour éviter que les ballons ne s'envolent et ne tombent? miroir vivant
Le miroir vivant se joue deux par deux et l'adulte chronomètre le jeu (une minute par exemple).
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