L'arrière des toiles est d'ailleurs souvent travaillé par l'artiste au même titre que la face: « Ce qui n'est pas visible existe et ce qui est montré ne constitue pas un écran. (…) la toile est entière autant derrière que devant comme un être ne se limite pas à sa surface. » P-Y Bohm
PIERRE-YVES BOHM (1951)
Né en 1951 à Roncq (Nord), Pierre-Yves Bohm vit et travaille à Roubaix. Après des études à l'Ecole des Beaux-Arts de Tourcoing, il est sélectionné pour le salon des réalités nouvelles à Paris; il n'a alors que 21 ans. Une grande exposition lui est consacrée en 2009 au musée des Beaux-Arts de Tourcoing (commissaire d'exposition Antoine de Galbert). Pierre yves bohm peintre contemporain. En 2011, le Musée des Beaux-Arts de Lyon expose une de ses oeuvres dans le cadre de l'exposition Ainsi soit-il, qui présente une partie de la collection d'Antoine de Galbert. L'espace « me Collectors Room » de Berlin, organise lui aussi en 2012 l'exposition d'oeuvres issues de la collection privée Antoine de Galbert, My Paris. Le collectionneur sélectionne une oeuvre de Pierre-Yves Bohm pour représenter la scène artistique contemporaine française.
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Pierre Yves Bohm Peintre Contemporain
On sait à quel point le corps, sa position physique ou sociale, ses changements, sont des éléments qui importent à ces âges, chez les adolescents. Les interventions ont visé à ce que les élèves prennent conscience de leur corps quand ils regardent, et à découvrir, par la pratique, comment changer la position du corps, inter-agir avec les autres, étaient autant de possibilités pour modifier le statut même de ce qu'ils regardent. Pierre yves bohm peintre décorateur. Michael Lilin
II. Quelques pistes auprès des élèves
Comment regarder? L'«entrée» dans la peinture de Pierre-Yves Bohm se fait par la matérialité, par les sensations visuelles et corporelles; on ne dégage des réflexions qu'ensuite. —On peut commencer par décrire les opérations plastiques qui ont amené au travail, les éléments reconnaissables, et laisser émerger la parole à partir de ces données: coudre, dessiner, peindre, biffer, raturer, perler, recouvrir, cerner…
—Ce qui peut être retravaillé en classe: le vocabulaire de la peinture (nommer les procédés, les techniques, quelques éléments sur la composition: all over, cadrage, composition, hors-cadre, réseau, monochrome, empreinte, aplat, silhouette, ombre chinoise, déformation…)
—Comment décrire une image; de la description plastique à l'évocation d'un sens.
Pour Pierre-Yves BOHM (1951),
l'adjudication la plus ancienne enregistrée sur le site est une oeuvre vendue en 2009 chez Hotel des Ventes de Senlis SARL (peinture) et la plus récente est une oeuvre vendue en 2021 (estampe-multiple). Les analyses et graphiques établis par reposent sur 8 adjudications. Notamment: peinture, estampe-multiple. Pierre-Yves Bohm | Cnap. Les clients ayant consulté "Pierre-Yves BOHM" ont également consulté:
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5. Faire une introduction attirante Voici comment construire une belle introduction avec toutes les parties requises. Veillez à bien respecter cet ordre: Une accroche, donc une phrase générale qui introduit le sujet. Elle est facultative, mais je vous conseille d'en trouver une pour vous démarquer aux yeux du jury. La reformulation du sujet. Essayez de mettre en avant les paradoxes, les contradictions, les choix à faire, bref, l'intérêt du sujet! La problématique: c'est la question générale qui est posée dans le sujet. L'annonce du plan: annoncez le plan de manière implicite ou explicite. BTS – Écriture personnelle (méthodologie) | Hubac to school. 6. La conclusion, dernière impression La conclusion est la dernière impression que vous laisserez au jury. Vous devez donc la peaufiner et ne pas la faire à la va vite. Elle récapitule les grandes idées qui ont été développées. Elle peut très bien pencher d'un certain côté de la balance. La conclusion doit impérativement contenir un connecteur logique signalant que l'on conclut (ou une expression équivalente): « ainsi »; « en résumé »; « l'issue de cette étude »; « comme on vient de l'étudier »; « pour conclure »; « en conclusion », etc. De plus, vote conclusion peut « ouvrir », à la fin, sur un sujet plus large ou encore de prospectives: « En définitive, notre société semble partagée entre deux tendances: l'une qui soutient la diversité musicale et une autre qui s'appuie sur des goûts collectifs.
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Créer un climat favorable: Pour souder l'équipe, encourager les échanges d'informations, d'idées, afin d'améliorer les actions et les résultats de tous. L'ambiance est un élément fédérateur de l'équipe. Elle crée un climat confl
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). Recopier au propre l'introduction, rédiger directement le développement au propre. Rédiger la conclusion en trois étapes: on récapitule les deux ou trois grandes parties du développement, on répond clairement à la problématique, et on ouvre sur une question en lien avec celle du sujet. Méthodologie écriture personnelle bts 1. Ce contenu a été publié dans BTS, avec comme mot(s)-clé(s) BTS, écriture personnelle, méthodologie. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.
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Vous trouverez ci-joint le diaporama de la méthodologie de l'écriture personnelle; le sujet proposé fait suite à celui présent dans la méthodologie de la synthèse. Méthodologie écriture personnelle culture G bts - Commentaire de texte - lise35. Les deux méthodologies traitent ainsi intégralement le sujet de 2015. Pour retrouver le sujet, se rendre dans la rubrique « Synthèse ». Ci-dessus le sujet d'écriture personnelle de la méthode rédigé avec des annotations. La synthèse proposée du même sujet sur le « Vintage » + cette écriture personnelle forment un devoir complet de Culture générale et expression attendu à l'examen du BTS à la fin de la deuxième année.
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Thèse (certes…)/ II. Antithèse (mais…) Le plan analytique: (I. constat) II. Causes III. Conséquences/Solutions Le plan thématique: exemple: I. Economique II. Social III. Culturel ou exemple: Le rire qui détruit, réunit, guérit. Ces plans peuvent être combinés et présentés seulement en deux parties.
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Après avoir terminé votre synthèse, vous serez sans doute lessivé, et n'aurez qu'une envie: bâcler l'écriture personnelle. Pourtant, c'est une grosse erreur! C'est typiquement la qualité de votre écriture personnelle qui déterminera si vous aurez 10/20, ou 15/20. Voyez celle-ci comme le gros coup de boost sur votre note. Alors, prenez sur vous, et restez concentré. Voilà une étape assez délicate à laquelle vous pouvez consacrer une bonne dizaine de minutes. Méthodologie écriture personnelle bts download. La grille ci-dessous doit vous aider à trouver des pistes de réflexion et des arguments pour constituer les paragraphes et les parties de vote développement. Grille d'analyse de sujet Un exemple d'analyse de sujet Sujet: D'après vous, la société doit-elle aller toujours plus vite? À partir de cette grille, on cherche donc qui cela pourrait concerner, ce que cela signifie, donc ce que font ces personnes, et quand, c'est-à-dire dans quel contexte, à quelle période cela peut avoir un sens particulier. Un bilan sur cette recherche: Nous avons utilisé chacune des pistes de la grille pour chercher un maximum d'idées et développer le sujet.
Pas de « Pensez-vous »
Les documents servent d'exemples et d'inspirations. Devoir construit: intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan); développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties); conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)... Uniquement disponible sur