Seconde Partie: le pétrole, ressource vitale pour le Moyen-Orient Question 4: « Sur les 20 Premiers pays exportateurs de pétrole, 7 appartiennent au Moyen-Orient; ces derniers exportent 6. % du total exporté mondialement » Commentaire: Moyenne de l'Arabie Saoudite = = 7139. 6 [pic 2] Iran = 2407. 3 Emira0ts arabes unis = 2363. 3 Irak = 2159. 7 Koweït = 1772 Qatar = 587. 3 Oman = 750. 3 Moyenne d'exportation du moyen orient = = 2455. 05 [pic 3] Moyenne d'exportation du monde = = 39154. 7 [pic 4] Pourcentage Total exporté par le moyen Orient = * 100 = 6. 3 [pic 5] Question 5: l'Arabie Saoudite est classée aux 40iem rang avec un IDH de 0. 837, Après l'étude de cas en première partie je m'attendais à voir l'Arabie Saoudite dans le top 20 des pays avec le plus fort IDH, comme dit plus haut « Le pétrole permet-il le développement? On pourrait penser que c'est le cas (« l'or noir ») mais pour de nombreux observateurs la réponse est plus nuancée et ils parlent même de la « malédiction du pétrole ».
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Étude de cas: Le Moyen-Orient et le pétrole. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 24 Septembre 2017 • Étude de cas • 814 Mots (4 Pages) • 863 Vues
Martial Pfluger- 27/12/16 Le Moyen-Orient et le Pétrole [pic 1] Première partie: une étude de cas, le pétrole en Arabie Saoudite Question 1: l'exploitation pétrolière en Arabie Saoudite remonte au 6 mars 1938, les Américains étaient à l'origine de cette exploitation pétrolière. Question 2: les évènements qui démontrent que le pétrole est un enjeu important sont, les fondamentalistes, les prise d'otage; de plus l'exploitation est gardée et sécurisée par l'armée Américaine, en conséquent, le prix du pétrole augmente considérablement. Le 1/05/04 a eu lieu l'attentat ce qui a fait augmenter considérablement le prix. Question 3: l'Amérique est très impliqué dans l'exploitation pétrolière. Les Américains surveillent par satellites, et écoute tout (chaque téléphone est sur écoute), donc les Américains protège l'exploitation pétrolière, en Amon grâce à leurs satellites ainsi, grâce à leurs écoute permanente, de plus les Américains sont présents aussi en aval, pour protéger l'exploitation pétrolière.
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Résumé du document Questions sur le reportage du JT en 2004: « le Pétrole saoudien » (sur daylimotion) 1. Quand et qui ont été les acteurs du développement du pétrole saoudien? En 1938 à Daman, le puit pétrole n 7 (puit de la prospérité) à 1440m de profondeur. Par des géologues américains. Complément d'info: Au début des années 1930, le roi attribua à une compagnie américaine une concession de forage. La Standard Oil Company of California (une des 7 soeurs, future ARAMCO, aujourd'hui Chevron) finit par découvrir des puits saoudiens en 1938. Sommaire I. La mainmise et la prééminence occidentale sur l'or noir du Moyen-Orient dès les années 1940 II. La prise de contrôle du Pétrole par les États producteurs dans les années 1960-1980 III. Le pétrole et ses nouveaux enjeux depuis les années 1990 Extraits [... ] Les USA (CIA) et les anglais n'ont pas hésité à intervenir lors de la crise iranienne de 1953 avec l'opération Ajax pour renverser Mossadegh (ex 1er ministre du Shah qui avait pris le pouvoir en écartant ce dernier) car il était accusé d'être un allié personnel de l'URSS.
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L'argent apporter par le pétrole permet également au Moyen-Orient son développent économique. Nous pouvons voir dans le document 2 que selon G. W Bush les revenus pétroliers permettent financer le terrorisme. Tous ces conflits rendent le Moyen-Orient instable et sensible, pouvant avoir des répercutions direct sur le monde. Nous pouvons donc en conclure le Moyen-Orient est une régions trop importante pour que les grandes puissance n'interviennent pas dans cet enjeu géostratégique en déclin.... Uniquement disponible sur
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Caricature de Fritz Behrendt sur la crise pétrolière (1973). Le 16 octobre 1973, les pays membres de l'OPEP augmentent de 70% le prix du baril de pétrole brut. Cette décision intervient durant la guerre du Kippour, qui oppose Israël à ses voisins arabes. Elle vise à faire pression sur les pays occidentaux, soutiens d'Israël. De gauche à droite, on distingue les dirigeants Will Brandt (RFA), Georges Pompidou (France), Richard Nixon (États-Unis) et Edward Heath (Royaume-Uni). Horaires: 3-5h
Sujet d'étude: Après avoir étudié le rôle essentiel joué par « l'or noir » dansl'évolution de la place du Moyen-Orient dans les relations internationales, on analyse les enjeux stratégiques actuels liés au pétrole dans la région. Manuel: Marielle Chevallier, Guillaume Bourel, Annette Ciattoni et alii., Histoire-Géographie Terminale STMG, Hatier, 2013. Chapitre 2: Le Moyen-Orient et le pétrole (Sujet d'étude)
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» Source: discours du président américain George Bush au Congrès, le 11 septembre 1990. Questions 1. Présentez le document en insistant sur son auteur et le contexte. 2. Montrez que la guerre du Golfe a des conséquences sur le marché mondial de pétrole. 3. Relevez les solutions évoquées par George Bush pour résoudre les problèmes d'approvisionnement en pétrole. 4. Expliquez le rôle que les États-Unis jouent pour leurs « amis et alliés » au Moyen-Orient, en précisant qui sont ces derniers. 5. Montrez que le pétrole fait du Moyen-Orient une région stratégique.
Télécharger gratuitement résumé et cours de Thermodynamique 2 PDF S3. Bachelor / Licence Physique Chimie SMP (2ème année MP). Pour les TD, QCM, exercices corrigés, examens, livres… vous trouverez les liens au bout de cette page. Tout en PDF/PPT, Tout est gratuit. Présentation du Cours Thermodynamique Cours Thermodynamique PDF Qu'est ce que la thermodynamique? La thermodynamique est la science qui étudie les échanges d'énergie. Elle permet de décrire le comportement des systèmes, en fonction des notions de température T, d'énergie (chaleur Q, travail W…) et d'entropie S. Quelle est la différence entre la thermodynamique et la thermique? La thermodynamique permet de prévoir la quantité totale d'énergie qu'un système doit échanger avec l'extérieur pour passer d'un état d'équilibre à un autre. La thermique (ou thermocinétique) se propose de décrire quantitativement (dans l'espace et dans le temps) l'évolution des grandeurs caractéristiques d'un système, en particulier la température, entre l'état d'équilibre initial et l'état d'équilibre final.
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Système fermé: contraire de système ouvert. Il n'échange pas de matière (mais il peut échanger de l'énergie). Système isolé: n'échange pas d'énergie avec l'extérieur. Il est le plus souvent fermé Plan du Cours Chapitre1: Principes de' la thermodynamique, Chapitre 2: Système ouvert: Etude des Machines thermiques motrices et réceptrices (cycles théoriques: Carnot, Otto, Diesel, et Stirling, cycle frigorifique et Pompe à chaleur). Chapitre 3: Fonctions thermodynamique, (Énergie libre, Enthalpie libre), Relations de Maxwell, Applications aux systèmes bivariants. Chapitre 4: Changements d'états de première espèce, Isotherme d'Andrews, Equation du Viriel et de Van der Walss (relation de Clapeyron, formule du Dupré), Transition de phase de deuxième espèce, Relations d'Ehrenfest. Chapitre 5: Théorie cinétique des gaz. Télécharger Cours Thermodynamique 2 PDF Cours Thermodynamique 2 – PDF 1 Cours Thermodynamique 2 – PDF 2 Cours Thermodynamique 2 – PDF 3 Résumé Thermodynamique 2 – PDF 1 Chapitre: Systèmes ouverts (bilans et rendement d'une machine) Chapitre: Fonctions thermodynamiques Chapitre: Les machines dynamo-thermiques (MF et PAC) Chapitre: Propriétés des substances pures NOTE: N'oubliez pas de voir des TD, QCM, Exercices et Examens de Thermodynamique.
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OBJECTIFS DU MODULE: THERMODYNAMIQUE 2 SMP S3
APPLICATION DES PRINCIPES DE LA THERMODYNAMIQUE CLASSIQUE AUX MACHINES THERMIQUES ET CINETIQUE DES GAZ. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES: THERMODYNAMIQUE 2 SMP S3
(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
AVOIR VALIDE LE MODULE: (M2) DE THERMODYNAMIQUE 1 DU SEMESTRE 1
DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE: THERMODYNAMIQUE 2 SMP S3
* Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités Pratiques, …. ). * Pour le cas des Licences d'Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national. Chapitre1: Principes de' la thermodynamique. Chapitre 2: Système ouvert: Etude des Machines thermiques motrices et réceptrices (cycles théoriques: Carnot, Otto, Diesel, et Stirling, cycle frigorifique et Pompe à chaleur). Chapitre 3: Fonctions thermodynamique, (Énergie libre, Enthalpie libre), Relations de Maxwell, Applications aux systèmes bivariants. Chapitre 4: Changements d'états de première espèce, Isotherme d'Andrews, Equation du Viriel et de Van der Walss (relation de Clapeyron, formule du Dupré), Transition de phase de deuxième espèce, Relations d'Ehrenfest.
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Chapitre 5: Théorie cinétique des gaz. MODALITES D'ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES: THERMODYNAMIQUE 2 SMP S3
PAS D'ACTIVITE PRATIQUE A CE NIVEAU.
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Quel est l'objectif de la thermodynamique? Le but de la thermodynamique est de caractériser l'état du système. On souhaite décrire du point de vue thermodynamique les propriétés du système à l'instant t. Par exemple, on souhaite connaître la température, la pression, l'énergie et le volume du système. Néanmoins, toutes ces informations ne sont pas nécessaire puisque certaines dépendent des autres: elles sont redondantes. L'idée est donc de définir des variables nécessaires et suffisantes pour complètement décrire l'état du système. L'un des objectifs essentiels de la thermodynamique, à l'origine, est d'étudier les machines thermiques (le réfrigérateur, la voiture, le train, la centrale électrique, …). Prévoir l'évolution d'un système: peut il évoluer? Si oui: Quels sont les échanges d'énergie associés? Quel est l'état final d'un système? Qu'est ce qu'un système thermodynamique? Ensemble réel ou imaginaire délimité par une surface à travers laquelle se font les échanges. Système ouvert: Il échange de matière et de l'énergie.