Imprimer au format 4 pages dans 1 A4 ou 6 pages dans 1 A4. Distribuer les cartes aux enfants. Commencez: « J'ai le poussin. Qui a l'arbre? »
L'élève qui a « l'arbre » dans la case bleu répond « J'ai l'arbre » Il regarde en bas de sa carte près de l'écriture verte, et demande « Qui a l'arrosoir »? »
Et ainsi de suite. jeupoule-rousse-jai-qui-a
Voici maintenant 3 défis par jour sur le thème de la Poule rousse: défis 1 défis 2 défis 3 défis 4 défis 5 défis 6
Et voici quelques activités pour construire les 1ers outils pour structurer la pensée:
Jeu de la bataille – petit moyen grand
Phase 1 découverte:
donner des cartes à chaque enfants. Projet poule maternelle a la. Il doit dire si il a un petit, un moyen ou un grand objet sur sa carte. On profite pour demander quel est l'objet sur la carte pour le vocabulaire, et du coup l'accord adjectif de tailla peut être reprécisé si besoin…
On peut aussi faire une phase de tri: mettre tous les petits objets dans une 1ère barquette, les moyens dans une 2ème barquette, et les grands dans une 3ème barquette.
Projet Poule Maternelle Du
séquence de l'oeuf à la poule
correction-schema-et-definitions
Source pour la correction des schémas: ici
Je mets également une petite vidéo du fonctionnement de la couveuse automatique et d'un lien où vous pouvez l'acheter éventuellement si cela vous intéresse. Nous avons acheté la cage sur ce site l'an dernier avec l'argent de la coopérative de l'école car c'était pas agréable pour les piou-pious d'être dans une caisse. Le Kit à 75 euros peut être intéressant pour démarrer. C'est exactement ce que nous avons. Projet poule maternelle de la. En ce moment le site fait une promo: kit + couveuse automatique pour 209 euros au lieu de 248 euros en achetant séparément. Vous pourrez suivre l'intégralité du projet sur ma page publique Facebook: la classe de Lollie, mon insta: @classelollie ainsi que mon twitter: @ClasseLollie. Aux prochaines vacances, je mettrai les photos en totalité et je continuerai de m'occuper des poussins car ils doivent rester au minimum 6 semaines sous lampe rouge. Je terminerai par vous dire que les poussins seront soit donnés à des collègues de l'école intéressés (moi étant proche d'un déménagement je ne peux pas les garder cette année mais un jour j'aimerai avoir un poulailler chez moi) ou redonner à la ferme pédagogique.
Projet Poule Maternelle A La
L'élevage d'animaux en classe présente bien des intérêts. Il s'agit d'un projet de classe qui peut permettre de travailler de nombreuses compétences. Outre cet aspect formel des apprentissages, il permet d'apporter du concret dans nos travaux, et canalise aisément l'intérêt des élèves. Ils aiment s'occuper des bébêtes! Alors attention à bien choisir son animal de compagnie. Pour ma part, pas question de travailler avec des phasmes ou d'autres bestiaux dont on n'a guère envie de s'attacher. Je me suis donc lancé dans l'élevage de poules, ou plutôt de poussins. Et si nous essayions de faire naître des poussins en classe? Selon le contexte, il est possible d'étendre le projet en amont et en aval. Il est possible de faire copuler un coq et une poule et d'en récupérer les œufs. Il est également possible, si l'on peut installer un poulailler dans l'école, de garder les poussins (futurs adultes) de longs mois. Projet : l'élevage de poussins en classe - La classe flexible de Lollie. Mais il ne faudrait pas que ça attire d'autres bêtes dans les parages et que cela dérange le voisinage.
Projet Poule Maternelle De La
Depuis quelques années déjà, l'école a acheté avec une vente de gâteaux, une couveuse automatique afin de faire un élevage de poussins en CP. L'an dernier, j'ai pu faire ma première expérience. Cela ne fut pas une très grande réussite car je n'avais pas étudié profondément la chose et j'avais un peu suivi ce que les collègues précédents faisaient. Cette année, nous avons décidé de renouveler mais je me suis penchée un peu plus sur l'utilisation de la couveuse automatique que nous avions en notre possession. Déjà, il y a deux sortes de couveuse: l'automatique où on ne doit pas retourner les oeufs car cela se fait tout seul et la manuelle où il faut faire une croix sur l'oeuf et retourner l'oeuf matin et soir. Dossier LA PETITE POULE ROUSSE (continuité pédagogique 7 TPS PS) | Ecoles de Fillièvres et Galametz. Donc l'an dernier, on m'avait dit qu'il fallait retourner les oeufs alors je le faisais mais malheureusement il ne fallait pas le faire car c'était une couveuse automatique. À chaque fois que l'on ouvre la couveuse, la température baisse et ce n'est pas bon pour les oeufs. Voici donc quelques conseils pour réussir une bonne couvaison et éclosion d'oeufs de poule:
-la température doit être en permanence et surtout les premiers jours où tout se joue à 37, 5 degré environ.
Un projet réalisé à Servoz en maternelle avec les 3 niveaux PS, MS et GS
Vous trouverez 2 organigrammes qui correspondent aux 2 étapes du projet:
élever des poules
avoir des poussins. Chaque organigramme propose une entrée par la démarche scientifique et une autre sur l'exploitation du projet en interdisciplinarité. Louise et Arthur: Faire naître des poussins en classe. Documents joints
élevage de poules (1)à Servoz Christophe PREZIOSO, RTF, 38. 3 ko
"Défi: nous allons élever nos 2 poules"
élevage de poules (2) à Servoz Christophe PREZIOSO, RTF, 40. 8 ko
"Défi: nous voulons avoir des poussins"
Portant la marque de diverses influences, l'architecture guadeloupéenne est étroitement liée à l'évolution des moeurs. La Guadeloupe garde précieusement ces magestieuses maisons anciennes, symbole pittoresque de l'occupation coloniale. La robustesse de matériaux employés pour la construction navale a fortement influencé l'architecture des maisons. Constructions amérindiennes Les cases amérindiennes étaient localisées en bordures de rivières au Carbet. Elles se sont lentement déplacées aux abords des plages où la nourriture était beaucoup plus abondante. Il ne reste plus grand chose de ces habitations en Guadeloupe, ne seraint ce que quelques croquis gardés précieusement par les médiathèques de l'ile. La Case antillaise C'est à partir de 1848 que l'on vit les premières petites cases antillaises. La technique de construction était simple. Photos de maisons martiniquaises photo d'une maison en Martinique. Elle consistait à entrecroiser des branchages d'arbre et à les enduire d'une composition à base d'argile et de paille. Le toit était réalisé à partir de feuilles de cannes à sucre.
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