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Maison À Vendre Magnac Sur Touvre Mon
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Prenez le temps d'examiner cette opportunité offerte par: une maison possédant 7 pièces de 2009 pour un prix compétitif de 340000euros. La maison contient 6 chambres, une cuisine aménagée et des toilettes.
Maison
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pièces, 105 m²
Magnac-sur-Touvre (16600)
179 760 €
Maison de ville de 4 pièces principales. maison de ville, proche des commerces et des bus, comprenant au rez de chaussée un salon, une salle à manger, une cuisine, une salle de bain et une chambre. a l'étage se trouvent deux chambres, un bureau et un wc. a l'avant de la maison une...
Correction individuelle des exercices. 4. Trace écrite | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Rédaction de la trace écrite au tableau: Il y a 4 types de phrases: - La phrase déclarative: elle sert à déclarer (dire) quelque chose, à donner une information ou à décrire une situation. Une phrase déclarative se termine le plus souvent par un point simple. - La phrase exclamative: elle sert à exprimer un sentiment de surprise, de joie, de colère... Une phrase exclamative se termine par un point d'exclamation. - La phrase interrogative: elle sert à interroger quelqu'un, à poser une question. Une phrase interrogative se termine toujours par un point d'interrogation. - La phrase impérative ou injonctive: elle sert à donner un ordre ou un conseil. Elle contient souvent un verbe à l'impératif. La phrase injonctive se termine par un point d'exclamation, un point simple ou des points de suspension. Ils recopient la leçon dans le cahier de leçon partie français (intitulé: G2) et ils collent la carte mentale à la fin de la leçon
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Manipuler les différents types de phrases
- Approfondir la connaissance des trois types de phrases (déclaratives, interrogatives et impératives) et des formes négative et exclamative.
Les Différents Types De Phrases Exercices Cm1 Les
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Discipline
Grammaire
Niveaux
CM1. Auteur
J. LAMBERT
Objectif
- Approfondir la connaissance des trois types de phrases (déclaratives, interrogatives et impératives) et des formes négative et affirmative. Relation avec les programmes
Cycle 3 - Programme 2020
Être capable de repérer les principaux constituants d'une phrase simple et complexe. Les phrases déclaratives, interrogatives, impératives
Déroulement des séances
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Les différents types de phrases
Dernière mise à jour le 07 octobre 2018
Discipline / domaine
- Approfondir la connaissance des trois types de phrases (déclaratives, interrogatives et impératives) et des formes affirmative et négative. Durée
60 minutes (4 phases)
Matériel
Textes divers
fichier et livre Pépites CM1 Magnard
1. Tri de phrases | 15 min. | découverte
En groupe de 4, les élèves disposent d'un corpus de phrases qu'il doivent classer en fonction d'un critère qu'ils auront trouvé.
Les Différents Types De Phrases Exercices Cms Open
Cours particuliers à domicile, soutien scolaire, lutte contre l'échec scolaire lié à la dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, précocité, trouble de l'attention TDAH, dyscalculie, et à la phobie scolaire. Seule structure d'aide scolaire en France agréée par l' Education Nationale. Une équipe pluridisciplinaire de professeurs, psychopédagogues et neuropsychologues, dédiée à la réussite de votre enfant. Entreprise sociale et solidaire agréée. Association agréée pour le Service à la Personne.
A la maison les élèves feront les exercices p. 39 n°4 et 5
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Manipuler et construire des phrases injonctives
- Approfondir la connaissance des trois types de phrases (déclaratives, interrogatives, exclamatives et impératives)
45 minutes (3 phases)
Fichier Pépites CM1
1. Reconnaître la phrase impérative ou injonctive | 15 min. | recherche
Rappel des notions précédentes (les indices pour reconnaître les phrases injonctives et leur rôle) Exercice p. 40 n°1 et 2 Correction collective à l'oral
2. De l'indicatif à l'impératif | 10 min. | entraînement
Transforme les phrases suivantes en phrases impératives (ou injonctives) fichier p. 40 n°3
3. Rédiger une phrase injonctive | 20 min. | réinvestissement
Propose à ton camarade une série de consignes écrites afin de réaliser l'expérience de l'éruption volcanique Ils travaillent en binômes. Ils échangent les rôles Passage dans les rangs afin de vérifier les propositions des élèves