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19/04/2015, 12h22
#1
IBTPE
TPE ORAL - Combien de minutes? ------
Bonjour
On est 2, et on va bientôt passer l'oral... mais j'aimerai savoir combien de temps il faut à part les questions? 5 ou 10 minutes par candidat? Si c'est 5 par candidat (ce qui est trop peu) cela veut dire qu'on aura 20 minutes de questions? Si c'est 10 par candidat (donc 20min nous deux), ça veut dire qu'on aura 10 minutes de questions après? Merci de me détaillé... je répète: on est 2. Bonne journée
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Aujourd'hui 20/04/2015, 15h34
#2
ansset Animateur Mathématiques
Re: TPE ORAL - Combien de minutes? bjr,
mais bon sang, pourquoi ne poses tu pas la question à tes profs!! perso, j'en ai marre des questions dont les intervenants peuvent facilement trouver la réponse, mais se ruent sur internet pour gagner du temps. ORAL TPE : Présentation de l'oral - MUSECLIO. en face de toi ( ici ou sur d'autres sites), tu as des gens volontaires qui aident, mais faut pas les prendre pour des larbins. y'a quelque chose qui cloche là dedans, j'y retourne immédiatement!
- ORAL TPE : Présentation de l'oral - MUSECLIO
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Oral Tpe : Présentation De L'oral - Museclio
un premier temps au cours duquel le groupe d'élèves (ou l'élève) présente le travail réalisé;. un temps d'entretien au cours duquel chaque élève est interrogé sur sa contribution personnelle. »
Donc en théorie le groupe dispose de 10 mn par personne pour la présentation et les questions, découpées en 2 fois 5 mn. Pour un groupe de 3 personnes, cela fait 30 mn, une partie exposé de 15 mn et une partie questions de 15 mn. Attention à ne pas dépasser le temps, car certains examinateurs coupent la parole si le temps est dépassé, ou donnent des points en moins. Qui fait partie du jury? Au moins deux professeurs, enseignants dans les 2 matières du TPE. Ils font en général partie de l'établissement, mais pas toujours. Il est possible que ce soit l'un des professeurs de l'année de l'élève, mais pas ceux qui
Tpe 2010-2011
410 mots | 2 pages
METHODOLOGIE DES TPE
Les travaux personnels encadrés ont pour but, dans une démarche interdisciplinaire de projet, de vous faire acquérir une méthode de travail et de recherche en autonomie.
3 Réactivité face aux questions
Les questions sont acceptées et comprises; les réponses sont conformes au travail effectué et à la
production; les réponses sont nuancées, personnelles; les supports disponibles au cours de la présentation
sont utilisés avec pertinence pour répondre aux questions (production, synthèse, carnet de bord)...
1. 4 Richesse des connaissances mises en jeu
Plusieurs notions relatives au sujet et à la problématique apparaissent dans la présentation, et elles sont en
interrelation; elles sont présentées sans erreurs graves ou contres sens; au cours de la présentation orale
ou de l'entretien, l'élève utilise à bon escient les notions citées dans la production ou la synthèse..
2. Expression orale
2. 1 qualité de l'expression orale (clarté, audibilité, richesse du vocabulaire)
La voix est audible; le discours est fluide, précis, rythmé; des outils de communication sont utilisés ( tableau
mural, rétroprojecteur, diapositives, présentation assistée par ordinateur,.. ), l' auditoire est pris en compte; le temps de présentation est bien géré..
2.
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à propos de notre clientNous recherchons pour le compte de notre client, industrie spécialisée en chimie fine organique de synthèse, à destination de la pharmacie, société reconnue pour sa réactivité, son expertise, sa fiabilité, avec des perspectives de développement et de croissance forte.
Un incendie a ravagé une maison située à Velle-le-Châtel (Haute-Saône) le 20 avril dernier vers 16 h. Avant l'arrivée des pompiers, le responsable d'une scierie située à Clans, a pu sauver un père et son fils grâce au chariot élévateur de sa société, rapporte L'Est Républicain. Après avoir remarqué l'important panache de fumée à proximité de sa scierie, l'homme est allé voir ce qu'il se passait. Il a alors découvert les deux occupants coincés sur le toit. Cariste - Heuringhem (62) : Emploi et recrutement | Meteojob. « J'ai aperçu l'échelle, amenée par des voisins, mais j'ai tout de suite compris que ça ne suffirait pas car elle n'était pas assez grande », a-t-il raconté à nos confrères. Un « réflexe » salvateur « Par réflexe » selon ses mots, l'homme est donc parti chercher le chariot élévateur de sa scierie. « Il fallait faire vite, car ils prenaient toute la fumée », a partagé le chef d'entreprise. Grâce à son intervention, le père et son fils ont pu être ramenés sains et saufs sur la terre ferme, explique le journal local. « Je suis persuadé qu'ils n'auraient pas eu le temps d'attendre l'arrivée de la grande échelle.