SOMMAIRE DE L'OUTIL PÉDAGOGIQUE | Vers les maths MS
PRÉSENTATION
Avant-propos des auteurs
Sommaire
Le programme 2015 de l'école maternelle
La programmation annuelle en Moyenne Section
Construire les repères temporels
Écrire les nombres
PÉRIODE 1 septembre – octobre
DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS
• Dire la suite des nombres
Un, deux, trois!
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Le jardin d'Alysse > Maternelle > Maths cycle 1 > Jeux mathématiques > Vers les maths PS- Fiches de préparation période 4
J'utilise le manuel "Vers les maths PS" de chez Acces. Voici donc les Prep pour la période 4 ainsi que le matériel qui peut être utile pour mettre en place ces séquences
Avec mes Ps, j'utilise le manuel " Vers les maths petite section" de chez Acces-Editions
Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle? Comment automatiser les compétences numériques des élèves? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques? Vers les maths Petite Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques. Voici mes documents ou ceux des collègues qui correspondent aux situations proposées:
Cartes constellations (utilisées dans la séance "on fait les courses")
Préparations de séances:
P4-rituels pour apprendre à compter
P4-le train des poupées
P4-le train des animaux
P4-la pêche à la ligne
P4-on fait les courses
P4-les 3 petits cochons
P4-appariement de solides
Le jeu du train par Lespetitsmonstres
voir les fiches de préparation pour la période 3
Voir les comptines de Vers les maths PS
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Suite à une conversation sur Twitter, vous trouverez en bas de page le résumé que j'ai fait l'été dernier du livre « Premiers pas vers les Maths » de Rémi Brissiaud. C'est un résumé linéaire, où je numérote les pages pour pouvoir m'y référer si besoin. Je n'ai pas spécialement soigné la présentation… De plus, on s'approprie un résumé lorsqu'on le fait soi-même. Donc, désolée si tous n'est pas totalement clair. Mais tant mieux si cela vous donne quelques infos! Ce que je peux vous conseiller, c'est d'acheter ce petit livre et de le mettre en livre de chevet! Une fois qu'on l'a lu, on a enfin compris ce vers quoi il faut aller avec nos élèves! On peut bien sûr utiliser régulièrement des outils comme les Albums à calculer de Brissiaud. La construction du nombre se fait au quotidien, dans diverses activités de classe que nous pouvons proposer (exemple: faire placer les bougies d'un gâteau d'anniversaire: 3 rouges et 2 vertes pour fabriquer le 5! Ou 2 rouges, 2 vertes et 1 jaune etc… Je le fais quasi systématiquement.
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Merci pour les scans (en librairie, je n'ai pu consulter que celui des GS). Question: y-a-t-il pour les MS des situations avec les Mathoeufs (comme pour les GS)? Sinon, faut-il beaucoup de matériel? J'utilise D. Valentin pour les GS mais pour les MS, j'ai bien envie de commander celui-là. non, il n'y a pas d'activités avec les mathoeufs pour les MS. sinon, comme jeux / matériel particulier et "obligatoire", il faut:
les blocs logiques
"volume contraste" et / ou "volume color"
une cible avec balles scratch
jeu de construction mobilo
le mic mac et la maison des 36 animaux de Arthur et Marie
tout le reste, c'est du matériel de la classe (pions/ barquettes / cartons / perles /... )
Vers Les Maths Ms Sommaire 3
Ainsi, l'enfant construit petit à petit de nouvelles connaissances. Cependant, il est rappelé que les interventions du maitre sont indispensables, en particulier pour désigner aux élèves les savoirs à retenir. Le rôle de l'enseignant est également essentiel dans la formulation des consignes et des savoirs mis en jeu. Enfin, chaque situation se termine par une fiche « Ce que nous avons appris en maths », qui reprend elle, les principes pédagogiques du classeur des savoirs dont je parlais dans un article précédent. Elle permet de formaliser les savoirs acquis, de garder une trace de la réussite de chaque enfant (trace écrite: un dessin ou un travail sur papier, photo…): le travail papier n'est pas ici une activité d'apprentissage mais plutôt une manière de rendre compte ce que l'on sait faire. En conclusion, Retz, comme à son habitude, nous offre un ouvrage de qualité, clé en main, très facile à mettre en œuvre dans sa classe (matériel très facile à se procurer ou à créer, CD avec de nombreux PDF, toutes les calculines en couleur, avec les versions chantées ou instrumentales…).
Merci de votre aide. Le 09 Février 2012 18 pages
Les albums à compter ac-grenoble fr
Deux sortes d'albums 1. Les albums « mathématiques » conçus en général autour des nombres ou des figures géométriques: les albums à compter qui invitent l
MATHYS Date d'inscription: 12/02/2019
Le 12-07-2018
Bonjour Chaque livre invente sa route Je voudrais trasnférer ce fichier au format word. MATHÉO Date d'inscription: 19/09/2016
Le 29-08-2018
Salut tout le monde Vous n'auriez pas un lien pour accéder en direct? Vous auriez pas un lien? Merci de votre aide. MILA Date d'inscription: 3/06/2015
Le 26-10-2018
Bonsoir Serait-il possible de me dire si il existe un autre fichier de même type? Est-ce-que quelqu'un peut m'aider? Donnez votre avis sur ce fichier PDF
En 1888, l'artiste s'installa à Arles et peignit des paysages et des scènes de vie du sud. Il commença à employer des couleurs pures, le jaune en particulier, mais aussi le vert et le bleu, et des larges touches courbes. Cependant, la santé mentale de Vincent se détériora, et en décembre 1988, il se trancha l'oreille après une dispute avec Gauguin ( Autoportrait à l'oreille bandée, 1889). En mai 1889, il entra dans un asile près de Saint-Rémy-de-Provence. En mai 1890, l'artiste quitta le Midi et se rendit à Auvers Sur Oise, près de son frère Théo. Nuit étoilée sur le rhône histoire des arts plastiques. Soigné par le docteur Gachet il continua à peindre (Le Docteur Gachet, 1890, l'Église d'Auvers-sur-Oise, 1890), jusqu'au 27 juillet, date à laquelle il se tira deux balles de revolver et décéda 2 jours plus tard. Malgré sa grave maladie
Education
803 mots | 4 pages
Nuit étoilée sur le Rhône
Artiste Vincent van Gogh
Date Septembre 1888
Technique huile sur toile
Dimensions (H × L) 72, 5 cm × 92 cm
Localisation Musée d'Orsay, Paris, France
Commentaire F474 / JH1592 - Réalisé à Arles
modifier Consultez la documentation du modèle
Nuit étoilée sur le Rhône est une peinture de Vincent Van Gogh, réalisée à la fin septembre 1888, représentant Arles la nuit, ville où le peintre vivait….
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La composition: Malgré les apparences, la composition du tableau est plutôt bien structurée et se découpe en trois parties. Au premier plan, un cyprès se développe sur près de la moitié du tableau. Au deuxième plan se trouve un petit village et se dessine au troisième plan un beau ciel étoilé. La technique utilisée: C'est une peinture à l'huile. Le dessin: Van Gogh a peint ce tableau avec d'épaisses touches, très visibles et plutôt hachées. Histoire des arts de Rombas: La nuit étoilée, Vincent Van Gogh. Nous pouvons supposer que le peintre a construit son tableau sur plusieurs couches de peinture avant le résultat final. Avec cette œuvre il a voulu, comme dans nombre de ces tableaux, exprimer un sentiment à travers les couleurs et le mouvement de ses pinceaux. Les couleurs: Nous pouvons voir que ce tableau est dominé par des nuances de bleus, qui représentent la nuit. Des verts foncés sont exploités pour dessiner les arbres et les maisons. Les seules couleurs chaudes, plutôt jaunes de l'œuvre, ont été peintes en petites touches pour les lumières des fenêtres, les étoiles, la lune et les voluptes du ciel.
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Arles - Les bords du Rhône photographiés la nuit en 2008: une évocation de la toile de Van Gogh. Le tableau a été peint sur les bords du Rhône [ note 1], à un emplacement situé à une minute ou deux de la Maison Jaune sur la Place Lamartine. La position avantageuse qu'il a choisie pour réaliser son tableau lui a permis de capter les reflets de l'éclairage au gaz dans Arles sur l'eau bleue miroitante du Rhône, avec à droite les lueurs du quartier de Trinquetaille. Le ciel est illuminé par la constellation de la Grande Ourse [ note 2]. Nuit étoilée sur le rhône histoire des arts cycle 4. Au premier plan, deux amoureux flânent sur les bords du fleuve où se trouve un tas de sable. En 2008, cette vue sur Arles n'a pratiquement pas changé ainsi qu'en témoigne la photographie ci-jointe. Son histoire [ modifier | modifier le code]
La peinture a été exposée la première fois en 1889 à l'exposition annuelle de la Société des artistes indépendants à Paris, avec un autre tableau de Van Gogh, les Iris. Elle est actuellement conservée au Musée d'Orsay à Paris.
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C'est aussi en donnant du mouvement à l'eau que l'impression de lumière apparaît plus forte. Les reflets sont d'autant plus présents car il ne s'agit pas que de simples points lumineux dans l'eau. Nuit étoilée sur le Rhône : la réalisation d'un rêve - Histoire des Arts. De plus, le peintre choisi le bleu et le jaune orangé afin que ces couleurs s'opposent et se mettent en évidence mutuellement. C'est donc en jouant ainsi avec les techniques que Vincent Van Gogh arrive a faire entrer autant de lumière dans une peinture représentant la nuit et donc logiquement une toile sombre.
La naissance d'un artiste »
7
Exploitation des fiches élèves:
10
- Accroche
- Le Borinage
- Inspirations et copies
- Les grandes thématiques de la carrière de Van Gogh: figures et portraits
- Les…. Les joueurs de skat otto dix
1124 mots | 5 pages
Histoire des Arts: Oeuvre 1, Les Joueurs de Skat
1-Les Joueurs de Skat a été peint par Otto Dix, un peintre allemand, durant le mouvement expressionniste. Ce mouvement artistique, apparu au début du XXème siècle en Europe du Nord, notamment en Allemagne, consiste pour le peintre à livrer sa vision de la réalité. C'est une peinture agressive et provocante souvent destiné à critiquer la société. Ces peintures créent des réactions, elles interpellent, interrogent et peuvent choquer. Plusieurs…. Nuit étoilée sur le rhône histoire des arts arts. La couleur bleu
5176 mots | 21 pages
environnement, notre vie quotidienne, nos comportements, notre langage et même notre imaginaire. Dans mon dossier je voudrais elogier le bleu. Pourquoi le "bleu"? Parce qu'il fut sacré, parmi les plus belles teintes de notre préhistoire, voire de notre histoire, bien qu'en Occident, le rouge lui fasse concurrence avec la pourpre.