En effet, il y a deux modalités: l'accès via la boutique en ligne ou l'accès direct via inscription des apprenants.
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Vous en avez rêvé: notre équipe s'en est emparé! 🙂 Voici la première formation en ligne qui fait sauter des verrous sur Qualiopi: décalée, simple, efficace, elle vous aide à relire le référentiel de manière pragmatique et à vous préparer respectivement pour vos audits initial et de surveillance. Pourquoi un elearning Qualiopi par shifumi? En tant que formateurs, nous avons constaté que l'évocation de Qualiopi générait chez nombre de consoeurs et de confrères des réactions variables mais rarement complètement positives: réaction épidermique, angoisse, peur de l'échec, stress pré-audit initial, etc. Pour résumer, Qualiopi fait souvent peur. Combien de fois n'avons-nous pas entendu le « je peux pas… j'ai Qualiopi »?! Forts de ce constat, nous avons donc souhaité dédramatiser cette certification à l'aide d'un elearning pragmatique et simple, permettant de maximiser ses chances de bien comprendre l'esprit de Qualiopi. Cette formation qu'on pourrait qualifier de « microlearning », d'une durée de 2H environ, vous propose de monter à bord de la démarche de certification, accompagné(e)s par un mignon petit guide virtuel, QY.
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Informer
Indicateur 1: Le prestataire diffuse une information accessible au public, détaillée et vérifiable sur les prestations proposées
Nombre de plateforme de elearning (LMS, LXP) et de plateformes de gestion administrative des organismes de formation (ERP, TMS) vous proposent désormais de créer votre catalogue de formation en ligne. C'est le cas de notre plateforme Shifumi: notre équipe propose à tous ses adhérents la mise en ligne du catalogue des prestations (formations, bilans de compétences, etc. ) sur simple demande. Ainsi, en affichant les informations sur vos prestations, nul besoin de vous doter d'un site internet ou de continuer à adresser par email vos catalogues en pdf
Par ailleurs, à compter de janvier 2022, notre association vous proposera également un service de création de sites internet dédié afin de diffuser vos actualités et de présenter l'ensemble de votre offre. Indicateur 2: Le prestataire diffuse des indicateurs de résultats adaptés à la nature des prestations mises en œuvre et des publics accueillis
Que ce soient le volume d'activité, les taux de réussite, de certifications, de satisfaction, l'ensemble de ces informations peut également faire l'objet d'une publication dans le catalogue de prestations en ligne.
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Tous les mercredis digital learning, c'est ici, chaque semaine… 😉 Ou en visioconférence, tous les mercredis à 18h précises, avec le bouton suivant:
Dans ce cours tutoriel, vous allez découvrir comment donner accès à vos formations dans Shifumi. En effet, il y a deux modalités: l'accès via la boutique en ligne ou l'accès direct via inscription des apprenants. Réussir sa veille constitue un travail de fond, et souvent collaboratif C'est pourquoi notre équipe a souhaité mettre à votre disposition ce parcours-outil qui vous simplifie la veille et vous permet: 1/ de ne rien rater des informations essentielles dans votre environnement professionnel 2/ de faciliter votre mise en conformité avec les indicateurs 23, […]
Bienvenue dans votre formation en ligne! Test de positionnement amont Livret d'accueil Avant de commencer, voici quelques rappels utiles: vous avez reçu le livret d'accueil lors de votre inscription à notre formation, nous vous le mettons à disposition ci-après. Informations complémentaires Aide pédagogique: 🎓 Référente pédagogique: Stéphanie ORTIS – Tel.
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Cet Atelier s'adresse à un large public: que vous ayez une passion pour les plantes, les couleurs ou un projet professionnel.
Et le Shi Fu Mi géant? [règles changées]
Il existe des versions légèrement différentes mais dans celle que je vous propose, on va demander aux participants de se balader dans la salle chacun individuellement. Au « Go » de l'animateur, les gens vont avancer et s'arrêter dès qu'ils vont rencontrer quelqu'un. Les deux personnes vont alors faire le Shi Fu Mi classique. Il y aura alors 3 issues possibles:
le perdant ira derrière le gagnant
le gagnant sera le chef de fil (constituée de lui m^me et du perdant)
en cas d'égalité, les deux personnes repartiront
Voici ce que cela donne ci-dessous: des groupes de deux et quelques personnes encore seules:
Chaque ligne avancera et quand deux têtes de ligne se rencontreront (les deux personnes devant) alors elles se combattront en Shi Fu Mi. Pendant que les lignes avanceront, ceux qui sont dans la ligne crieront le nom de celui qui est en tête de ligne. Ensuite quand les lignes se rencontrent, on refait un shifumi avec les mêmes issues possibles que celles expliquées au-dessus.
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1 L'ouvrage de Jean-Pierre Robert présente, sous la forme d'un dictionnaire, un précis synthétique et néanmoins exhaustif des thématiques les plus significatives en didactique du FLE. Dictionnaire pratique de didactique du fle jean pierre robert pdf file. D' Acte de parole à Véhiculaire, les 100 articles décrivent les concepts qui ont fait et qui font l'essentiel de la discipline: CECR, évaluation, interaction, méthode, norme, portfolio, tâche, unité didactique… Voilà autant de problématiques qui se posent aux enseignants et aux chercheurs travaillant dans le domaine du français langue étrangère. Pour chaque concept, une partie de l'article est consacrée à la théorie (ce qui permet de retracer l'histoire du concept-vedette dans le domaine) et une partie, à la pratique (ce qui mène, par le biais d'activités ciblées, à la réalisation des principes énoncés dans les manuels et méthodes). Une section d'auto-évaluation ( Testez vos connaissances) permet au lecteur de vérifier ses acquis. 2 Grâce à un système approfondi de renvois, on a la possibilité de passer d'un article à un autre et de reconstituer ainsi l'unité conceptuelle du texte.
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L'ouvrage n'a pas la prétention de rivaliser avec d'autres dictionnaires du même type qui sont et restent des références comme le Dictionnaire de didactique des langues de R Galisson et D Coste ou le Dictionnaire actuel de l'éducation de R Legendre. Il n'a qu'une ambition, aider dans leur tâche de tous les jours les étudiants, les professeurs, et toutes les personnes impliquées dans l'enseignement du Français langue étrangère ou du Français langue seconde. dont 5, 21 € reversés au partenaire donateur
et 2, 61 € reversés à nos partenaires caritatifs.
. Référence
C-741-817
ISBN-10
2708010123
ISBN-13
9782708010123
Format
Broché
Pages
176
B
Bon
Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2002. Même livre, autres offres
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Ancien livre de bibliothèque. Pages cornées. Edition 2002. RÉSUMÉ
Enseigner une langue étrangère exige des professeurs ou des futurs professeurs, non seulement la possession de la langue qu'ils enseignent ou vont enseigner, mais également celle d'un bagage certain en didactique des langues. Ce savoir, qu'ils ont acquis ou sont en train d'acquérir sur les bancs de l'université ou d'une institution spécialisée, nombre d'entre eux le complètent régulièrement par des journées et des stages de formation. Certains, cependant, n'ont pas toujours la possibilité de mettre à jour leurs connaissances et leurs méthodes d'enseignement, en raison, soit de l'indifférence des institutions officielles à leur égard, soit de l'indigence des moyens dont celles-ci disposent.