Les élèves effectuent l'exercice, l'enseignant est là pour répondre à leurs questions. 3. Phase de mise en commun et institutionnalisation | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction de l'exercice par les élèves, l'enseignant est là pour canaliser les prises de parole. Les élèves rangent leur cahier d'exercice dans leur casier et sortent leur cahier de leçon. Dans le sommaire, ils indiquent le numéro de la leçon: G04 pendant que l'enseignant la distribue. Les élèves collent ensuite la leçon dans leur cahier. La phrase : CM1 - Exercice évaluation révision leçon. Lecture de a leçon, l'enseignant intervient pour indiquer aux élèves les éléments importants à surligner. Les élèves rangent leur cahier de leçon dans leur casier. 2
Séance d'entraînement
Identifier le sujet et le ou les verbes dans des phrases simples et complexes
Savoir dire si une phrase est simple ou complexe
40 minutes (4 phases)
Enseignant: tableau, fiche d'exercice (la phrase simple et la phrase complexe du blog La classe de Mallory)
Elèves: Cahier de devoir, cahier d'exercice
Les élèves ont eu un exercice en devoir avant cette séance d'entraînement.
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Phrase simple – Phrase complexe – Cm1 – Exercices à imprimer
Cm1 – Exercices corrigés à imprimer sur les phrases simples et complexes 1- Dis si la phrase est simple (S) ou complexe (C). 2-Entoure les verbes conjugués dans le texte, puis souligne les phrases complexes 3- Entoure les verbes conjugués dans le texte, puis souligne les phrases simples 4 Ecris une phrase simple avec chacun les verbes suivant: parler, dormir, prendre. 5 Ecris une phrase complexe avec les verbes suivants: chanter, sentir, vendre. Voir les fichesTélécharger les documents…
Phrase simple – Phrase complexe – Cm1 – Exercices – Grammaire – Cycle 3
Exercices de grammaire cm1- cycle 3: La phrase simple et la phrase complexe 1/ Souligne les verbes conjugués. Indique à chaque fois s'il s'agit d'une phrase simple ou complexe. Cm1: Evaluation phrase simple et phrase complexe. 2/ Dis si la phrase est simple ou complexe. 3/ Indique s'il s'agit d'une phrase simple ou une phrase complexe. 4/ Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe. 5/ Les phrases suivantes sont-elles des phrases simples ou des phrases complexe.
Évaluation Phrase Simple Et Complexe Cms Made
Evaluation progressive au CM1: Construire une phrase simple et une phrase complexe Remets les mots dans l'ordre pour construire des phrases simples: loir – bout – nez. – Le – de – le – son – petit – sort
………………………………………………………………………………………………. poulailler – dans – le – voudrait – le – entrer – renard
Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Remets les mots dans l'ordre pour construire des phrases complexes: la – tombe – que – les – chauves-souris – nuit – Dès – sortent. creuse – un – et – sa – renard – tanière – fait – en – le – trou
………………………………………………………………………………………………. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Construis des phrases complexes en te servant des mots suivants: se rassemblent – partent
………………………………………………………………………………………………………………..
cygnes – blanches
……………………………………………………………………………………………………………….. Évaluation phrase simple et complexe cms made. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Construire une phrase simple et une phrase complexe – CM1 – Evaluation progressive pdf Construire une phrase simple et une phrase complexe – CM1 – Evaluation progressive rtf Construire une phrase simple et une phrase complexe – CM1 – Evaluation progressive – Correction pdf
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Tables des matières Phrases simples / phrases complexes - La phrase - Grammaire - Français: CM1 - Cycle 3
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Objectif
Distinguer la différence entre une phrase simple et une phrase complexe
Identifier les verbes conjugués dans une phrase complexe et fournir leur infinitif
Dans une phrase simple où l'ordre sujet - verbe est respecté, les identifier. Dans une phrase complexe, savoir distinguer à quel sujet est rattaché le verbe. Évaluation phrase simple et complexe cm1 la. (CM2)
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Il s'agit pour les élèves de savoir distinguer une phrase simple par rapport à une phrase complexe. Dans une phrase complexe, il s'agit aussi de savoir faire la correspondance sujet-verbe quand il en existe plusieurs. Pré-requis: Savoir repérer les limites d'une phrase (CP); Transformer une phrase simple (forme affirmative à la forme négative (CE1)
Les différents types de phrases (CE2-CM1-CM2)
Déroulement des séances
1
Séance de découverte
Dernière mise à jour le 09 octobre 2013
Discipline / domaine
Grammaire
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Enseignant: Tableau; leçon
Elèves: Cahier d'exercice de français; cahier de leçon de français
Remarques
Il s'agit pour cette première séance de distinguer qu'un sujet peut être rattaché à plusieurs verbes, ce qui implique la notion de phrase complexe
1.
une proposition complexe • plusieurs verbes conjugués • plusieurs propositions Il aime la glace au citron 1ère proposition mais il préfère celle à la fraise. 2ème proposition Voir les fichesTélécharger les documents pdf…
Phrase complexe – Grammaire – Ce2 – Cm1 – cm2 – Révisions en vidéo Qu'est-ce qu'une phrase complexe? Comment la reconnaître? Une phrase complexe est une phrase qui contient au moins deux verbes conjugués…. Phrase simple – phrase complexe – Cm1 – Leçon – Grammaire – Cycle 3 Une phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point. Évaluation phrase simple et complexe cm1 les. • Une phrase simple ne comporte qu'un seul verbe conjugué: Les Barbares font souvent la guerre. • Dans une phrase complexe, il y a au moins deux verbes conjugués: Les Barbares, qui sont d'excellents cavaliers, font souvent la guerre…. Phrase simple – Phrase complexe – Cm1 – Exercices avec correction
Cm1 – Exercices sur les phrases simples et complexes 1- Dis si la phrase est simple (S) ou complexe (C). 2-Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe.
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