Autre chose que des répétitions pures et simples
Mais il y a dans notre littérature des tautologies qui sont évidemment bien autre chose que des répétitions pures et simples. Du poème de Prévert Je suis comme je suis à cette phrase de Ionesco dans son Rhinocéros: « D'abord, j'ai de la force parce que j'ai de la force… »; en passant par celle-ci de Molière dans Le Bourgeois gentilhomme: « Non, Monsieur: tout ce qui n'est point prose, est vers; et tout ce qui n'est point vers, est prose. »
De même, lorsque ma grand-mère me disait « un sou est un sou » quand j'avais dépensé mon argent de poche trop vite: je comprenais fort bien qu'elle ne se répétait pas, mais qu'elle me reprochait d'avoir gaspillé les petites pièces qu'elle m'avait données. Extrait de Balade littéraire parmi les figures de style. Retrouvez l'intégralité de l'ouvrage sur notre boutique Figaro Store.
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Il faut bien étendre un peu la chose. Non, vous dis-je, je ne veux que ces seules paroles-là dans le billet; mais tournées à la mode, bien arrangées comme il faut. Je vous prie de me dire un peu, pour voir, les diverses manières dont on les peut mettre. On les peut mettre premièrement comme vous avez dit: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour. Ou bien: D'amour mourir me font, belle Marquise, vos beaux yeux. Ou bien: Vos yeux beaux d'amour me font, belle Marquise, mourir. Ou bien: Mourir vos beaux yeux, belle Marquise, d'amour me font. Ou bien: Me font vos yeux beaux mourir, belle Marquise, d'amour. Mais de toutes ces façons-là, laquelle est la meilleure? LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE. Celle que vous avez dite: Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d'amour. Cependant je n'ai point étudié, et j'ai fait cela tout du premier coup. Je vous remercie de tout mon coeur, et vous prie de venir demain de bonne heure. Je n'y manquerai pas. *** Molière, Le Bourgeois gentilhomme (1670)
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Dissertation: Le Bourgeois Gentilhomme cas. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 4 Mai 2016 • Dissertation • 867 Mots (4 Pages) • 3 260 Vues
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Analyse littéraire complète Le Bourgeois Gentilhomme Le XVIIe siècle fut marqué par le long règne du Roi XVI qui, malgré son grand besoin d'attention, apporta une toute nouvelle vision au monde des arts. Malgré la liberté de ce domaine les auteurs classiques devaient rester dans la sobriété tout en gardant la clarté du style. C'est à travers le courant classicisme que les sous-genres du théâtre, la tragédie et la comédie prirent de l'importance. La comédie-ballet, Le Bourgeois Gentilhomme, par Molière fut d'ailleurs une œuvre marquante de l'époque. Pour les besoins de cette analyse littéraire, l'acte III, scène 4 de la pièce Le Bourgeois Gentilhomme a été retenu. Monsieur Jourdain, qui souhaite ardemment devenir un homme de qualité aux yeux du Roi, accepte de donner à nouveau de l'argent à Dorante, un noble, qui prétend vouloir l'aider.
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Les professeurs de musique et de danse dressent le portrait moral de M. Jourdain, le personnage principal de l'œuvre. Ce portrait est péjoratif car M Jourdain est considéré comme un fou. 3- Hypothèses de lecture:
- la mise en scène d'un personnage ridicule et monomaniaque. - Le théâtre moliéresque: une satire des hommes et des mœurs. 4- Axes de lecture:
A) Monsieur Jourdain: un personnage ridicule. La scène s'ouvre sur les répliques échangées entre le maitre de musique et le maitre à danser. Ils parlent d'un autre personnage qui ne parait pas sur scène, c'est M. Jourdain. A travers le dialogue des deux maitres, on apprend qu'il s'agit d'un personnage stupide, fou et ridicule. Car, pour le définir, les maitres utilisent un ton ironique et moqueur: « C'est un homme à la vérité dont les lumières sont petites, qui parle à tort et à travers de toute chose et n'applaudit qu'à contre sens ». M. Jourdain apparait comme un idiot car sa philosophie de l'art est inexistante. Il se couvre de ridicule, car il invite des artistes et les paye sans connaitre la différence entre le beau et le laid.
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Non, laissons cela. Je suis bilieux comme tous les diables; et il n'y a morale qui tienne, je me veux mettre en colère tout mon soûl, quand il m'en prend envie. Est-ce la physique que vous voulez apprendre? MONSIEUR JOURDAIN. Qu'est-ce qu'elle chante, cette physique? LE MAÎTRE DE PHILOSOPHIE. La physique est celle qui explique les principes des choses naturelles, et les propriétés du corps; qui discourt de la nature des éléments, des métaux, des minéraux, des pierres, des plantes et des animaux, et nous enseigne les causes de tous les météores, l'arc-en-ciel, les feux volants, les comètes, les éclairs, le tonnerre, la foudre, la pluie, la neige, la grêle, les vents et les tourbillons. Il y a trop de tintamarre là dedans, trop de brouillamini. Que voulez-vous donc que je vous apprenne? MONSIEUR JOURDAIN. Apprenez-moi l'orthographe. Très volontiers. Après, vous m'apprendrez l'almanach, pour savoir quand il y a de la lune et quand il n'y en a point. Soit. Pour bien suivre votre pensée et traiter cette matière en philosophe, il faut commencer selon l'ordre des choses, par une exacte connaissance de la nature des lettres, et de la différente manière de les prononcer toutes.
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Pour aider son maître à avoir la main de Lucile, il imagine alors de le déguiser en « Grand Turc » et de l'introduire dans la maison pour honorer M. Jourdain et lui offrir la distinction de « Mamamouchi ». Covielle aime Nicole et finira par l'épouser. Dorante: Un comte ruiné, sans scrupules, qui entend bien profiter de la naïveté de M. Jourdain en lui empruntant continuellement de l'argent. Il désire épouser la marquise Dorimène et se substitue à M. Jourdain pour offrir à sa maîtresse un dîner et un régal en exploitant les sentiments de M. Jourdain à ses propres fins. Dorimène: Une marquise courtisée par M. Les dépenses de Dorante, payées par M. Jourdain ce qu'elle ignore, l'inquiètent car elle est veuve et hésite à se marier une seconde fois. Elle se décidera, lors de la cérémonie turque, à épouser Dorante. Le maître de musique: C'est un homme pratiquant l'art pour gagner de l'argent. Il considère M. Jourdain comme un moyen facile de s'enrichir. Il a composé avec son élève un air pour la sérénade demandée par M. Jourdain en l'honneur de la marquise Dorimène.
L'exposition donne des informations sur:
- Le temps, le lieu et les personnages. - La tonalité de la pièce. - Des éléments de l'intrigue. Elle a donc une fonction informative.
Il existe deux explications plausibles pour cette expression qui daterait de 1883:
La première justifierait le fait qu'une personne ivre marcherait en zigzag de la même manière qu'un bateau à voile qui avance contre le vent doit tirer de bord. La deuxième explique qu'une personne ivre est moins apte à peser les risques de ce qu'elle entreprend. Elle avance donc d'un pas rapide et décidé, « gonflé » comme une voile peut l'être lors d'un jour de grand vent. « Avoir le vent en poupe »
Être favorisé par les circonstances, être poussé vers le succès. Expression écrite en anglais (Writing) : Voyage dans le temps (Time Travel) - Exercices à imprimer. Au 14ème siècle cette expression a été créée afin de designer les personnes favorisées par le sort, leur aidant à atteindre le but qu'ils se sont fixé, de la même manière que les marins préfèrent avoir le vent venant de l'arrière que face à eux pour naviguer. La poupe d'un bateau se trouvant à l'arrière, le sens de cette expression est assez évidente
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