Poésie Le Cancre de Jacques Prévert
Il dit non avec la tête
mais il dit oui avec le coeur
il dit oui à ce qu'il aime
il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec les craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur. Lecture de la poésie Le Cancre
Après avoir appris la poésie, et pour mieux comprendre l'importance de l'articulation, de la diction et du ton dans la récitation, nous avons visionné cette très belle lecture du Cancre. Des mots et une voix qui nous emportent…
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Poésie Le Cancre Dessin 2
Il dit non avec la tête
mais il dit oui avec le coeur
il dit oui à ce qu'il aime
il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec les craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur. Jacques Prévert
La poésie est souvent cinématographique dans son style d'écriture et d'expression de détail. Je recommanderais n'importe quel de poèmes de Jacques Prévert aux cinéastes et de scénaristes parce qu'il a beaucoup à enseigner des gens de la langue cinématographique. Le Cancre - poésie - Nos Vies de mamans. Le Cancre
Il dit non avec la tête
mais il dit oui avec le coeur
il dit oui à ce qu'il aime
il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec les craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur
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Ce sont les débuts de la Haute Couture en France avec, dans les années 1950, Coco Chanel qui lance son fameux tailleur comme une réaction au New Look, déjà dépassé. Avant que les années 1960 marquent l'essor du prêt-à-porter et que l'après-mai 1968 poursuivre la diversification des identités vestimentaires jusqu'à aujourd'hui. Aller plus loin
🎧 SÉRIE FRANCE INTER +
Coco Chanel & Karl Lagerfeld
Christian Dior & Yves Saint Laurent
Pierre Cardin et Jean-Paul Gauthier
André Courrèges & Paco Rabanne
📖 LIRE - Musclée, divine, sensible, bronzée… Comment la beauté a-t-elle évolué dans l'histoire? Bibliographie
Léon Heuzey, Histoire du costume antique
Françoise Piponnier et Perrine Mane, Se vêtir au Moyen Âge
Colin McDowell, Histoire de la mode masculine
Nicole Pellegrin, Les vêtements de la liberté (les pratiques vestimentaires françaises de 1780 à 1800)
Émile de La Bédollière, Histoire de la mode en France
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Après le diaporama: Séance 2 – 35 mn Quel est le vêtement porté actuellement pour les femmes qui ne l'était pas autrefois? Le pantalon Quel est le style de vêtements porté autrefois tous les jours et que l'on porte actuellement occasionnellement? Le costume pour les hommes et la robe de soirée pour les femmes de style 1900, lorsqu'on se rend à des cérémonies. A quelle occasion pourrais-tu porter ces vêtements d'autrefois? Des bals masqués. Préfères-tu les vêtements d'autrefois ou les vêtements d'aujourd'hui? Pourquoi? Prolongement: Le maître fera situer les modes vestimentaires sur une frise chronologique ( Frise chronologique. PDF) + matériel: Planche vignettes. Travail collectif guidé par le maitre. Phase 1: Réinvestissement Rappel des notions qui ont été vues au cours de la séance précédente. Individuel / écrit Fiche élève: Les vêtements au fil du temps. Phase 2: Trace écrite à compléter Oral/coll. : synthèse des notions vues en classe au cours des séances précédentes. A l'écrit/collectif: Les élèves élaborent avec l'aide du maitre la trace écrite Séance 3 Evaluer Fiche 2: Evaluation Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, évaluation – CP sur les vêtements
Fiche de préparation – Vêtements – CP – Cycle 2 – Questionner le monde rtf Fiche de préparation – Vêtements – CP – Cycle 2 – Questionner le monde pdf Comment a évolué le vêtement à travers le temps diaporama – Cp pdf Frise chronologique vêtement pdf Exercices – Les vêtements au fil du temps – Cp pdf Leçon – Les vêtements – Cp pdf Evaluation – Les vêtements – Cp pdf
Vêtements, modes de vie et d'habillement à différentes époques – CP Explorer les organisations du monde – Questionner le monde au cycle 2 Plan de séquence Objectifs: Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique: Comparer les différentes modes d'habillement d'autrefois et d'aujourd'hui Contenu de la séquence: Fiche de préparation Diaporama – – Fiche élève Trace écrite Fiche 2: évaluation Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d'apprentissage: Séance 1 – 40 mn Phase 1: Emergence des représentations des élèves sur « les vêtements: fonction et évolution » Nous allons préciser la notion de '' Comment s'habiller autrefois et aujourd'hui. ''Nous allons faire découvrir aux élèves que le mode vestimentaire varie selon les époques: en effet, on s'habille différemment en fonction des époques, de ses modes de vie et en fonction des matières dont on disposait à une époque donnée et du niveau social des habitants. Questions: Selon toi à quoi sert le vêtement?
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Le commencement
26 mars 2015 TROUILLET Lea Leave a comment
Durant la préhistoire, les vêtements étaient principalement composés de peaux de bêtes et de fourrures. Par la suite, selon les zones géographiques, des étoffes tissées apparaissent. Contrairement à aujourd'hui, les vêtements étaient différents principalement à cause du climat et en fonction des ethnies que par phénomène de mode. Next Post L'antiquité
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Antiquité. (Les Gaulois). Des tuniques très larges avec ou sans manches portée avec ou sans ceinture. Pour travailler. Costume femme: Deux tuniques superposées nouées avec une ceinture en cuir. Longue écharpe en laine ornées de frange portée sur la tête. Costume homme: tunique portée avec une ceinture, un pantalon (braies) bouffant, large et long. Costume du guerrier gaulois: Une saie ou manteau: carré ou rectangulaire posé sur les épaules comme une couverture. Il est attaché par une fibule (attache en métal) sur les épaules. Vêtements enfants: idem Chaussures en cuir fermées ou ouvertes. Le maitre écrit au tableau: BRAIES Diapo 3: Aujourd'hui. Vêtements actuels. Pour tous les jours. Faire remarquer que maintenant les femmes aussi portent le pantalon. Diapo 4: Autrefois. Moyen-âge. Nobles, seigneurs. Pour montrer sa richesse. Costume femme: robe très longue et ample en bas et moulante sur le buste. Coiffure haute. (Cylindre recouvert d'un tissu). Faire remarquer qu'au moyen-âge, les femmes se couvraient la tête et qu'il y avait tout un tas d'autres coiffures pour les dames avec accessoires (voiles, cornes…).
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A se couvrir, à se protéger du froid en hiver, à être '' beau '' lors d'une cérémonie par exemple… A l'époque l'homme préhistorique s'habillait-il pour être beau? Non pour se protéger du froid, pour couvrir son corps. Quelles sont les différents types de vêtements que vous pouvez porter de nos jours? Manteau, pull, blouson, jupe, robes (filles), chemises, collants…. Portez-vous parfois des chapeaux? Si oui lesquels? Bonnet, casquettes, chapeau de paille en été, bandanas…. Quels types de chaussures connaissez-vous? Des baskets, des chaussures habillées, des sandales, des chaussures à talons pour les femmes, des bottes….. Selon vous, s'habillait-on de la même façon qu'aujourd'hui, dans le passé? J ustifie. Non, par ex, les hommes et les femmes à l'époque de la préhistoire portaient des peaux de bête, au temps des rois, on portait de grandes et belles robes bien vaporeuses… Portaient-ils des chaussures? des chapeaux? Pas à toutes les époques par ex les hommes préhistoriques, marchaient pieds nus, pas de chapeau.
On se débarrasse progressivement des accessoires trop fastueux. Les tissus sont beaucoup plus fins et épousent les formes du corps chez les hommes comme chez les femmes qui, au passage, n'hésitent pas à se couper les cheveux très courts: à bas les perruques! On doit aussi à la Révolution le fameux pantalon (des sans-culottes) classique tel que nous le connaissons aujourd'hui, accompagné de la célèbre redingote courte ou longue, le gilet court, imposant le costume trois-pièces. Les Français continuent à se livrer à une frénésie pour tous les plaisirs mais de manière plus sobre! Avec la Révolution et la période du Directoire, c'est toute la mode qui se libère et conditionne le vêtement jusqu'au XIXe siècle. Illustrations de costumes européens allant du XVIIe au XIXe siècles, chromolithographie, 1897 © Getty / ZU_09
La tenue, certes plus sobre, sait conserver une certaine excentricité lorsque le dandysme anglais gagne le cœur des Français, et avec lui tout le XIXe siècle français. On invente le chapeau haut-de forme, le smoking chatouillant la moustache qui va avec.