La Ferme des animaux: une histoire (presque) vraie
Eléments du programme: découvrir le monde - maîtrise du langage et langue française - arts visuels - éducation musicale. A travers le conte de La ferme des animaux, les élèves sont amenés à suivre Lolita la pie dans sa découverte des tristes conditions de vie des animaux dans un élevage industriel. Pour venir en aide aux animaux en détresse, elle sollicite l'aide d'un jeune garçon: Jonathan. Freddy le cochon, la poule Roussette, Jo le lapin et tous les animaux de la ferme rejoignent également la résistance. Ensemble, ils décident qu'il est grand temps de … faire quelque chose! Intégrant les contraintes de chacun (animaux, éleveurs, consommateurs), Jonathan et ses amis parviendront enfin, à l'issue de leurs péripéties, à un dénouement heureux pour tous. Ce conte est disponible en version écrite et illustrée, ainsi qu'en version audio à écouter en classe. Il est également possible d'en commander une version sur CD en contactant le département Education.
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L'analyse du conte permet d'être attentif aux éléments qui lui donnent sa cohérence: le déroulement chronologique, l'équilibre entre narration et dialogues, la caractérisation des personnages, les différents effets produits (coups de théâtre, suspense, humour, etc. )
Parmi les activités suggérées:
Analyse de texte
Distinguer dans le conte ce qui relève de la fiction et de la réalité,
Quels sont les objectifs du conte: utiliser la fiction au service d'un message, d'une sensibilisation. Inviter les élèves à rédiger, sur l'exemple de La ferme des animaux, une fiction servant de prétexte à la transmission d'un contenu informatif, d'une émotion à partager, d'un message, à la défense d'une opinion…
Rédaction
La fin de La ferme des animaux ne représente pas nécessairement une clôture définitive, et laisse la possibilité d'imaginer une suite finale. Par ailleurs, il est possible d'interrompre le cours de l'histoire (au moment où Jonathan s'écrie « j'ai une idée », par exemple…), et de suggérer aux élèves d'en inventer le dénouement.
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Elle peut également servir de base à la création d'une « chanson » des animaux de la ferme, à inventer en classe, qui peut-être chantée en canon ou en polyphonie, en attribuant à différents groupes d'élèves des familles d'animaux s'exprimant tour à tour, par exemple…
La musique de La ferme des animaux est libre de droits et téléchargeable pour un usage scolaire:
Télécharger la musique de La ferme des animaux (Clic droit puis enregistrer sous | mp3 - 1. 3 Mo)
Arts visuels
Pour les plus jeunes élèves, les dessins de la version texte illustrée sont disponibles en version à colorier:
Dessins à colorier (Clic droit puis enregistrer sous | PDF - 3 Mo)
Mathématiques
Dans La ferme des animaux, la dinde Gila indique: « nous sommes 25 000 dindes, et vivons à 8 par mètre carré ». Exercice inévitable: calculer la surface au sol du bâtiment des dindes! Une liste de ressources documentaires du Centre National de Documentation Pédagogique est également disponible à la page « Ouvrages spécialisés et ressources CNDP ».
Il y avait un roi et une reine qui avaient trois filles; ils aimaient beaucoup les deux aînées, qui s'appelaient Orangine et Roussette, et qui étaient jumelles; elles étaient belles et spirituelles; mais pas bonnes: elles ressemblaient en cela au roi et à la reine. La plus jeune des princesses, qui avait trois ans de moins que ses sœurs, s'appelait Rosette; elle était aussi jolie qu'aimable, aussi bonne que belle; elle avait pour marraine la fée Puissante, ce qui donnait de la jalousie à Orangine et à Roussette, lesquelles n'avaient pas eu de fées pour marraines. Quelques jours après la naissance de Rosette, le roi et la reine l'envoyèrent en nourrice à la campagne, chez une bonne fermière; elle y vécut très heureuse pendant quinze années, sans que le roi et la reine vinssent la voir une seule fois. Ils envoyaient tous les ans à la fermière une petite somme d'argent, pour payer la dépense de Rosette, faisaient demander de ses nouvelles, mais ne la faisaient jamais venir chez eux et ne s'occupaient pas du tout de son éducation.
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