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Voiture Marly Simca Sur
a+
La tête dans les nuages, et vous n'êtes pas près me voir redescendre barada nikto Gort
Sherbaud
Inscription: Lun 18 Août 2008, 14:22 Message(s): 4229 Localisation: 93/77
Un original qui a fait le Dakar et ces étapes sur le salar
Le besoin d'avoir raison, le signe d'un esprit grossier. Bonjour, Je pensais m'être éliminé du CBCP après la réparation de mes bas de caisse arrières en 2016, mais une trace de rouille visible du coté intérieur au bout du bas de caisse a nécessité une intervention un peu plus importante que prévue, confection d'une pièce arrondie dans les 3 sens de l'espace, plus une partie coté de la roue, soit 3 pièces au total. La pièce arrière vers la roue est déjà soudée sur ce qui ne devait être qu'une pièce platte Cette pièce vue de derrière En fait, en 2016, en refaisant le bas de caisse de ce coté, j'ai mal regardé de l'autre coté de la tole intermédiaire, la rouille était recouverte d'un bonne couche d'antirouille, et j'en ai rajouté!!! Cote : SIMCA Vedette Marly break 1956 |LVA-AUTO : voiture de collection. ça a continué à rouiller en dessous Pièce intérieure modelée, marque des trous pour le bouchonnage: Terminé J'ai ensuite regiclé du produit à corps creux Conclusion quand on voit une surface rouillée, on peut multiplier par 3 ou 4 la zone réellement atteinte!!!!
Le break de la 2e série Vedette est baptisé Marly, comme celui de la 1ere série. Simca Vedette break Marly ( doc. Yalta Production) Cette 2e série est très proche de l'ancienne Marly, mais est équipée comme la Chambord d'un pare-brise panoramique et de la nouvelle calandre. Elle dispose également de phares anti-brouillard, de pneus à flanc blanc et d'une superbe galerie de toit en bois et chrome. Son prix élevé (le double d'une 403) et sa présentation très soignée peut la faire considérer comme le premier break de chasse français. Simca break Marly Fiche technique Type de transmission: Propulsion La Chambord est propulsée par un moteur V8, 2351 cm3, à soupapes latérales développant 80 ch à 4400 tr/mn. Il développe 82 ch SAE. Il gagne 3 ch par augmentation de compression par rapport à la première série. Un moteur fiable et très souple, mais pas spécialement fougueux pour sa cylindrée. Voiture marly simca. La boîte de vitesses est à trois rapports, la première n'étant pas synchronisée. Les roues avant sont indépendantes et les roues arrière à pont rigide et ressorts à lame semi-elliptiques.
Je ne fais pas de relaxation le lundi pour des raisons pratiques: il y a trop de bruit dans la classe d'à côté ce jour-là pour pouvoir mener cette activité. Le créneau « EMC ou Langage oral » sera dédié une semaine sur deux au conseil de classe, et l'autre semaine à des débats philo ou des récitations de poésie. Emploi du temps CP/CE1
Je laisse en ligne mon emploi du temps de CP/CE1 pour vous donner une idée de mon organisation à l'époque. Grammaire picot | Ce2 cm1, Ce2, Emploi du temps ce2. Je l'ai utilisé de 2012 à 2016. Sur la deuxième page vous trouverez les tableau de répartition horaires avec la répartition hebdomadaire et annuelle, la comparaison entre les horaires effectués et ceux des IO 2008 ainsi que les déductions pour les récréations. Emploi du temps – CP/CE1
« PDT » signifie Plan De Travail; pour plus de détails, voir les articles sur le sujet ici. En CP je ne fais pas de distinction pour les plages de maths car je vais suivre la progression de J'apprends les maths avec Picbille. En CE1 par contre j'ai adapté la progression de Pour comprendre les maths donc je fais toujours Géométrie en fin de semaine.
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Comme demandé sur Insta, voici mon emploi du temps de la période 5! Il y a moins de sport mais j'en ai fait beaucoup aux autres périodes et la piscine prend un gros créneau déjà! Sur les créneaux de mathématiques, je prends les élèves en demie classe: le lundi et jeudi un groupe et le mardi et le vendredi le second groupe. Les autres sont en centres mathématiques. En ateliers de lecture, je prends un groupe différent chaque jour. Emploi du temps picot ce1 ce2 et. Je rappelle que ce n'est pas L'emploi du temps, il peut vous inspirer, c'est surtout pour vous montrer comment je travaille, il n'a pas vocation de modèle!
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Je viens de refaire mon est pour la rentrée prochaine que je partage avec vous. Comme chaque année, je répète que c'est mon emploi du temps, il est amené à évoluer dans le temps selon les intervenants etc…
J'ai repris quasiment celui de l'année dernière, il prend en compte les rythmes chronobiologiques et avec un fonctionnement en ateliers. Ainsi, on voit peu apparaitre ce que fait chaque niveau car je vais fonctionner en différenciant dans les ateliers ( selon le niveau réel des enfants et non le niveau de classe) en partant d'une fonctionnement commun. J'ai ajouté à mon edt un document qui explicite mon fonctionnement. Emploi du temps picot ce1 ce2 mon. pdf
word
Ces documents sont insérés dans mon planner de professeur des écoles qui je le rappelle reste à l'école afin de pouvoir être utile à un éventuel remplaçant. Voici mes programmations annuelles: ( La trame est disponible dans l'article de l'année dernière. ) français
maths
éveil
Voici mes programmations par période:
période 1 pdf
période 2 pdf
période 3 pdf
trame word
( La trame fonctionne bien, changez de navigateur si ça ne fonctionne pas)
Merci de ne pas partager ma trame en format modifiable et de bien indiquer la source si vous la partagez en pdf
Voici le lien pour trouver la base de mes futures séquences de parcours artistique:
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Les petites étiquettes sont blu tackées et mises en dessous de cette affiche. L'élève colle chaque matin le prénom des élèves de cantine et d'étude. Je ne fais que les étiquettes des élèves qui vont à la cantine et l'étude. Voici aussi la troisième version: Cantine et étude ronde qui se marie bien avec ma liste d'appel: ici
Merci à mon Isaseb pour son aide!!! Tout est plastifié…On peut aussi écrire avec mes feutres velledas magiques
Version des années précédentes: ici
Tous les autres outils pour la classe: ici
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Pour la plage de problèmes CE1 du lundi, il s'agit d'une séance menée en co-intervention avec la maitresse E.
Idem pour la plage de lecture qui suit, les CE1 travaillent à partir de Lectorino & Lectorinette avec la maitresse E pendant que je mène différents ateliers avec les CP. Les ateliers de lecture sont des activités supplémentaires, indépendantes de la littérature et de Taoki. J'ai fait un article ici.
Les élèves sont lents et dissipés malgré le fait que je garde la même classe et qu'ils connaissent mon fonctionnement… J'espère pouvoir le tenter en P2. Mon regret: je n'arrive pas à trouver plus de temps pour les arts … alors je mets 15min de musique par ci, par là quand je peux et je réserve le créneau de 45min au dessin mais c'est très juste. Après, je me dis que lorsqu'il y a des projets en cours, je prends plus de temps donc ça doit se rééquilibrer sur l'année. Enfin pour l'histoire/géographie/sciences/QLM: j'ai décidé de faire en collectif sinon ça ne rentrait pas dans les cases et je ne dormais plus la nuit à force de tout différencier. Les sciences, ce n'est pas gênant puisque c'est par thème. Je fais les thèmes non faits l'année dernière (l'avantage de garder sa classe). En géographie, je vais essayer de faire le programme de CM1 avec des aides supplémentaires pour les CE2 si besoin. Mes emplois du temps - Lutin Bazar. En Histoire, je fais un mélange C2 et CM1: je vais étudier chaque période historique par chapitre en travaillant sur 2 ou 3 éléments importants pour chacun.