Donnez du rafraîchissement à vos pièces en optant pour les mosaïques murales. Si vous recherchez un style plus zen et calme, optez pour les mosaïques à décor floral mélangées avec un carrelage de couleur naturelle. Grâce à ce mélange parfait, on peut facilement obtenir un endroit de détente dans le coin de la maison. Adoptez également d'autres styles: Classe et moderne, contemporain, minimaliste, artistique, selon vos envies. Tout en gardant ce style de mosaïque, nous disposons une taille variable du plus petite au plus grande pour convenir spécifiquement à votre demande. Déclinée sur divers effets, le carrelage mosaïque peut être à effet ciment, effet bois, pierre ou marbré, vos gourmandises seront servies. Achat de pierre naturelle : le travertin chez Carreauxshop, centre Var 83 - Carreaux Shop. Tous nos produits sont disponibles en stock ou sur commande, essayez la collection de mosaïque murale à effet 3D, des mosaïques colorées et très tendance. Il y a 216 produits. Affichage 1-48 de 216 article(s)
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Agrandir l'image Référence 104547 Date de mise à jour: 04/05/2022 État Nouveau Dispo - La Pièce Plus de détails 25, 19 € Quantité PAIEMENT SECURISE J'ai trouvé moins cher Votre nom Votre e-mail Téléphone Nom du produit Lien où vous avez trouvé moins cher Prix de la concurrence (TTC) J'aimerais payer pour cela Informations supplémentaires Champs requis En savoir plus MASTICS mastics silicone Sanitaire Mastic "Silirub MA" silicone neutre - travertin - Joints sanitaire et matériaux poreux - cart. 310 ml Questions Envoyez-nous votre question Soyez le premier à poser une question sur ce produit! Consulter, révoquer ou modifier des données
Comment fermer un sol en béton? Pour l'hydrofugation du béton: Utilisez notre colle ARCAFILM disponible en 7 coloris. avec ARCATISSU couvrant la 1ère couche pure si le béton est rempli de microfissures. Il faudra aussi recouvrir les rebords des murs/sols. Comment faire une étanchéité toit terrasse en béton? Il consiste à appliquer un revêtement spécial en résine sur la terrasse. Cette technologie protège le revêtement et évite les fuites d'eau. Ceci pourrait vous intéresser: Comment accrocher guirlande lumineuse boule. Il est particulièrement utilisé sur les surfaces au sol, qui présentent souvent un risque d'engorgement. Quelle est la meilleure étanchéité pour les tuiles? Prix travertin salle de bain moderne. 75% du marché des membranes d'étanchéité pour toitures est encore dominé par les membranes bitumineuses. Particulièrement adapté aux substrats en béton ou lorsqu'il est nécessaire de procéder à des explorations ambiantes ou à la lumière du ciel par exemple, la conservation de l'eau bitumineuse est la meilleure à contrôler.
Avant d'occuper ce poste, elle a été neuropsychologue à l'Hôpital Rivière-des-Prairies, où elle a eu l'occasion de développer une expertise en évaluation et intervention auprès des jeunes ayant un TDAH. Ses travaux de recherche ayant porté sur le contrôle de l'attention et les fonctions exécutives, elle conserve un intérêt clinique particulier pour cette thématique et a donné plusieurs cours et formations sur le sujet. En savoir plus →
Objectifs pédagogiques
Définir les fonctions exécutives. Comprendre comment elles se développent. Se familiariser avec les différentes méthodes d'évaluation des fonctions exécutives, et comprendre les avantages et les inconvénients de chacune. Savoir interpréter correctement les résultats des tests et questionnaires. Supports pédagogiques
Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger. Plan de cours
Powerpoint
Définitions
1. Présentation
2. Définir le concept de fonctions exécutives
3.
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Dre Stéphanie Sylvain-Roy, neuropsychologue
Apprenez à bien intervenir auprès d'enfants qui présentent un trouble des fonctions exécutives. Extrait: principes d'intervention
Télécharger la fiche de présentation
3h de formation professionnelle
21 cours de 5 à 15 minutes chacun
1 attestation de réussite
1 power-point
1 bibliographie
1 évaluation finale
4 mois d'accès illimité
7 jours satisfait ou remboursé
Présentation
Une atteinte des fonctions exécutives (p. ex., jeunes avec un TDA/H), a des répercussions importantes sur le fonctionnement de l'enfant et de l'adolescent tant à l'école qu'à la maison, en plus d'affecter la socialisation. En raison de ces répercussions, ces jeunes doivent développer des stratégies afin de maximiser leur fonctionnement au quotidien. C'est alors qu'ils feront appel aux services d'un professionnel. Cette formation vise à outiller les intervenants qui travaillent auprès d'enfants et d'adolescents ayant des atteintes des fonctions exécutives ( jeunes avec un TDA/H, un syndrome de Gilles de la Tourette, un trouble du spectre de l'autisme, etc. ).
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La BRIEF propose une évaluation des comportements exécutifs dans les milieux scolaire et/ou familial chez les enfants et adolescents de 5 à 18 ans. Evaluer les différents aspects du dysfonctionnement exécutif et ses répercussions dans la vie quotidienne. La BRIEF permet de disposer d'un profil précis des troubles pour orienter la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent et l'aide aux familles. Elle est utilisée en psychologie clinique, neuropsychologie, psychiatrie, psychologie scolaire, recherche. Les fonctions exécutives correspondent à un ensemble de processus responsables de la régulation et du contrôle cognitif, émotionnel et comportemental. Une de leurs particularités est un développement prolongé au-delà de l'enfance et en parallèle avec celui des régions cérébrales préfrontales. La BRIEF (Behavrioral Rating Inventory of Executive Function) est un questionnaire permettant de repérer de façon écologique le fonctionnement exécutif d'enfants et d'adolescents à travers ses répercussions dans la vie quotidienne familiale ou scolaire.
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ASADIS conserve la responsabilité du programme de formation. L'approbation par la CPA d'un individu, d'un groupe ou d'une organisation en tant que promoteur ou fournisseur de formation continue est limitée aux activités décrites dans la demande approuvée ou dans le formulaire de rapport annuel. L'approbation de la CPA ne s'étend pas à toute autre activité de formation continue que le promoteur ou le fournisseur pourrait offrir. En accordant son approbation, le CPA n'assume aucune obligation légale ou financière envers les promoteurs, les fournisseurs ou les personnes qui pourraient participer aux activités ou aux programmes de formation continue d'un promoteur ou d'un fournisseur. En outre, la responsabilité du contenu, de la fourniture et de l'exécution de toute activité de formation continue approuvée par la CPA demeure celle du promoteur ou du fournisseur de formation continue. Le CPA décline toute responsabilité légale associée au contenu, à la fourniture et à la réalisation de l'activité de formation continue approuvée.
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Je suis capable de prendre du recul face à une situation pour prendre des décisions objectives. Je « lis » bien les situations et je peux adapter mon comportement selon la réaction de l'autre. Score total pour la métacognition: ____
Détermination à atteindre les objectifs
Je considère que j'ai la détermination nécessaire pour atteindre mes objectifs. Je renonce facilement aux gratifications immédiates pour travailler à des objectifs à long terme. Je crois à l'importance d'établir et d'atteindre de hauts niveaux de rendement. Score total pour la détermination à atteindre les objectifs: ____
Tolérance au stress
J'aime travailler dans un environnement très exigeant qui évolue rapidement. Un certain niveau de pression m'aide à donner le meilleur de moi-même. Les emplois qui comportent d'imprévus m'intéressent particulièrement. Score total pour la tolérance au stress: ____
Étape 2: Additionnez les trois scores dans chacune des sections ci‑dessus. Les deux ou trois scores les plus élevés reflètent vos habiletés exécutives les plus fortes, tandis que les deux ou trois scores les plus bas représentent vos habiletés exécutives plus faibles.
vendredi, 1 octobre 2021
Les fonctions exécutives peuvent être définies comme la capacité de planifier et de coordonner une action volontaire face à des alternatives, de surveiller et de mettre à jour l'action si nécessaire, et de supprimer toute distraction en se concentrant sur la tâche à accomplir. Elle régule nos émotions et notre comportement et permet d'adapter l'individu aux changements soudains de l'environnement. Ces fonctions sont contrôlées par les lobes frontaux. Les principales fonctions exécutives
Organisation et planification. La planification est la capacité d'organiser l'activité mentale en fonction d'un but, en tenant compte des étapes nécessaires à atteindre ce but. Les personnes avec un lésion frontale ont souvent des difficultés à planifier. Flexibilité mentale. C'est la capacité de modifier son schème cognitif en réponse aux stimuli environnementaux. Les régions du cerveau associées à la flexibilité sont surtout localisées dans l'hémisphère gauche, notamment l'aire de Broca (langage), le cortex pariétal (orientation spatiale) et le cortex préfrontal (mémoire de travai).