Pour la présentation de La Fontaine, je leur donnais un DM présentant une biographie à trous (ils devaient donc lire un peu leurs recherches pour compléter! Séquence 6ème : Fables de La Fontaine, résister au plus fort. ), ainsi que quelques exercices sur les fables, du genre: "de quelle fable cette morale est-elle tirée? " ou "complétez le titre de ces fables de La Fontaine". cristal Expert spécialisé Voilà ce que j'ai fait en début d'année (première fois que j'ai des 6e): Lecture de pages "Repères" sur la fable et La Fontaine + questions Découvrir les sources d'inspiration de La Fontaine Comparer des fables Etudier la critique des défauts humains « Le Renard et les Raisins » fables de Phèdre, Esope, La Fontaine p. 208 et 209 Rives bleues Comparer deux fables sur le thème du travail Analyser le lien entre récit et moral.
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Je connais mon cours 1) Qu'est-ce qu'une fable (réponse précise attendue)? /2 2) Comment appelle-t-on un auteur de fables? /0, 5 3) Conjuguez à l'impératif les verbes donner, venir et savoir. /2 II. J'applique ce que j'ai appris 4) Composition Combien de strophes comporte cette fable et à quoi correspond chacune? /1 5) Poésie a) Combien cette fable comporte-t-elle de vers? /0, 5 b) Comment sont disposées les rimes aux vers 1 à 4? aux vers 5 à 8? Évaluation français 6ème sur les fables francais. aux vers 9-10? /1, 5 6) Vocabulaire Décomposez le mot « emporter » en nommant ses différents éléments. /2 III. Je comprends le texte 1) L'action d) Qui est en position de faiblesse (et pourquoi) aux vers 5 à 8? et aux vers 12 à 16? /2 e) Le lion se montre-t-il bon ou cruel envers le rat (justifiez)? /1 f) Que fait le rat aux vers 12 à 16? De quelle qualité fait-il preuve en agissant ainsi? /1 2) Les personnages a) Relevez les groupes nominaux désignant d'une part le lion, d'autre part le rat. /1, 5 b) Qu'est-ce que la personnification? Quelle désignation de l'un des personnages de cette fable contribue à le personnifier?
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(suite séance 7) - correction du relevé
- leçon: les compléments essentiels et circonstanciels
Pour mardi 5 juin: ex 5 p 300 et 7 p 303
Pour vendredi 8 juin: prévoir évaluation sur les fonctions
sujets, attributs et notamment CC et CE. Évaluation français 6ème sur les fables etc. 05/06 - correction exercices
- nouveaux exercices
Pour jeudi 07/06: exercices 9 - 10 - 11 page 303 + penser à faire remplir la fiche
navette! 07/06 - correction des
exercices
Pour vendredi 8 juin: rappel: évaluation sur les fonctions. 08/06
Evaluation intermédiaire n°4
Séance 8: Récrire sa fable (dominante écriture)
Support: texte écrit en évaluation
diagnostique(séance 1)
Objectif: améliorer son premier jet
en réinvestissant les éléments acquis dans la séquence
Activités: - récapitulatifs des
éléments constitutifs d'une fable afin de construire une grille de relecture
- début de l'amélioration
12/06 - suite de
l'amélioration
Correction de l'évaluation intermédiaire n°4
Pour jeudi 14 juin: finir fable si nécessaire et mettre au propre en
respectant la mise en page!
Évaluation Français 6Ème Sur Les Fables La
SEQUENCES 5° - (page 5)
Contes de fées. Monstres rentree 6eme. « Fables en scène »
L'idée du projet est venue du recueil des Fables de La Fontaine distribué aux élèves à leur sortie de l'école primaire, lors de l'opération « Un livre pour les vacances ». Ce projet a été mené dans le cadre des Traam 2018-2019. Un constat s'impose dès l'arrivée en 6è: beaucoup d'élèves sont de petits lecteurs ou des lecteurs fragiles. Ils lisent souvent de manière peu expressive, sont, en règle générale, mal à l'aise à l'oral. ▷ Fables de La Fontaine pour les 6ème. L'objectif était donc de s'appuyer sur les fables, dont la double entrée est de faire rire mais aussi de faire réfléchir, pour travailler sur la lecture, et la restitution orale. Ainsi, quelques objectifs ont été retenus: Ce projet permet d'aborder plus en profondeur une œuvre et un auteur importants dans le patrimoine culturel et littéraire français. Il est motivé également par le plaisir et le bénéfice que retirent les élèves d'apprendre la fable dans la perspective d'un apprentissage programmé de l'oral.
Jean de La Fontaine évite ainsi de s'opposer frontalement au roi tout en gardant ses distances. D'ailleurs, il critique dans plusieurs fables les abus d'un pouvoir absolu, sous couvert d'offrir au Dauphin une réflexion sur la justice et l'exercice d'un pouvoir monarchique respectable. Jean de La Fontaine se montre prudent et se garde bien d'offenser le souverain absolu. Sa loyauté envers Fouquet l'a rendu impopulaire à la cour de Versailles, même s'il trouve davantage de soutien à Paris et dans les salons mondains. Aussi, dans ses fables, la satire porte davantage sur les courtisans que sur le monarque. Il a conscience que l'époque est dangereuse. Séquence complète 6ème Les Fables - Résister au plus fort. Comme il le montre dans « Le Loup et l'Agneau », il sait que les procès sont truqués et que seule la flatterie assure une protection efficace. La Fontaine est un observateur lucide de son temps. Lucide mais plus résigné que révolutionnaire. Il dénonce les injustices mais accepte que « la raison du plus fort soit toujours la meilleure ». Il fait preuve d'un certain fatalisme qui le conduit à accepter sa condition.
2020
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La formation des agents publics territoriaux
La loi n° 2007-148 du 2 février 2007 dite de modernisation de la fonction publique fait une place essentielle à la question de...
19 janv. 2012
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Cet outil de priorisation des fonctions recense chacune des fonctions dans un tableau et les compare deux à deux en répondant à la question suivante:...
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Bon à savoir
C'est la commission nationale des titres restaurant qui fixe les conditions d'attribution des titres restaurant. Ainsi, la CNTR estime de manière plus restrictive que les Urssaf, que seuls les mandataires sociaux qui cumulent leurs fonctions avec une activité salariée peuvent prétendre à l'attribution de titres restaurant. Le titre-restaurant étant considéré comme un avantage social il est généralement admis qu'il doit être accordé sur une base égalitaire aux membres du personnel salarié. S'agissant des salariés exerçant leur activité en télétravail, consultez notre fiche dédiée. Répartition des horaires dans la journée
Il ne peut être attribué qu'un titre-restaurant par jour de travail et à condition que le repas soit compris dans l'horaire de travail journalier. Ticket restaurant dans la fonction publique territoriale grille. Ainsi, un salarié travaillant 5 jours par semaine de 9 heures à 17 heures pourra bénéficier de 5 titres-restaurant par semaine. Neutralisation des périodes d'absence
Les salariés absents (congés annuels, maladie…) ne bénéficient pas des titres-restaurant pour les jours d'absence.
Personnels astreints à demeurer sur leur lieu de travail
Si, en raison de conditions particulières d'organisation ou d'horaires de travail, l'agent est contraint de se restaurer sur son lieu de travail, l'employeur est autorisé à verser une indemnité de panier (jour et nuit) dans la limite de 5, 50 € par panier repas. Sont concernés les salariés travaillant de nuit ou en équipe ou en horaire décalé. En pratique
Les agents ont droit au maximum à un chèque-restaurant par repas compris dans leur horaire de travail journalier, mais il est toléré d'en utiliser deux. Télétravail et titres-restaurant, l’UNSA interpelle le Gouvernement - UNSA Territoriaux. La valeur du chèque est déterminée par l'employeur. Toutefois, la participation de l'employeur doit être comprise entre 50 et 60% de la valeur du chèque et ne pas dépasser 5, 04 € afin de bénéficier de l'exonération des charges sociales. Le montant de la part salariale doit apparaître sur le bulletin de salaire, par exemple: 3 € × 20 jours = 60 €. Ces chèques sont valables durant l'année civile en cours mais la majorité des restaurateurs l'acceptent jusqu'au 31 janvier de l'année suivante.
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60 551. 22 Cotisation additionnelle centre de gestion 1802. 95 Cotisation santé centre de gestion 1802. 67 Cotisation obligatoire centre de gestion 1802. 42 Net imposable (brut - cot (3)) 1938. 18 Prévoyance complémentaire (1) 2179. 00 Contribution sociale généralisée non déductible (2) 2229. 78 2. 51 CRDS (2) 2229. 78 0. 15 Total des retenues 948. en nature Net fiscal Net imposable NET À PAYER 1796. 37 € (8) Mensuel 151. 67 2269. 21 0 (3) 1963. 79 Cumul
(1) Prévoyance complémentaire Agent a choisi de cotiser à raison de 0, 9% du TIB + NBI. Bulletin 8-4 - Participation employeur santé ou/et prévoyance (titulaire CNRACL) - Guide pratique de la paie. Celle-ci (ici 15 € nets soit 16, 30 € brut versés directement à l'agent) entre donc dans la base soumise à cotisations sociales: pour un fonctionnaire CNRACL, CSG et CRDS sans abattement. (2) CSG/CRDS L'assiette intègre le brut sans la participation prévoyance avec abattement + participation employeur à la prévoyance (ici 15 € nets reconstitués en bruts soit 8% CSG/CRDS représentent 16, 30 €) sans abattement: (2 252, 91 € x 98, 25%) + 16, 30 € = 2 229, 78 €.
Selon l'article R3262-7 du Code du travail, la situation est très claire: « Un même salarié ne peut recevoir qu'un titre-restaurant par repas compris dans son horaire de travail journalier. Ce titre ne peut être utilisé que par le salarié auquel l'employeur l'a remis ». A priori et à l'instar de tous les autres salariés, les télétravailleurs peuvent donc bénéficier des tickets-restaurant. Deux décisions récentes des tribunaux jettent le trouble sur une situation qui semblait limpide…
Selon le Tribunal judiciaire de Nanterre, les télétravailleurs peuvent être exclus du bénéfice des tickets-restaurant. Les titres-restaurant - Urssaf.fr. Les télétravailleurs doivent bénéficier des mêmes droits et avantages légaux et conventionnels que les salariés en situation comparable travaillant sur site. Il résulte de ce principe, issu de l'accord national interprofessionnel relatif au télétravail du 19 juillet 2005 et repris à l'article L. 1222-9 du Code du travail, qu'à partir du moment où les salariés exerçant leur activité dans les locaux de l'entreprise bénéficient des titres-restaurants, les télétravailleurs doivent également en recevoir si leurs conditions de travail sont équivalentes.
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Vous êtes agent actif ou retraité d'une collectivité territoriale rapprochez vous:
de la collectivité qui vous emploie;
de votre association du Personnel: Comité des Œuvres Sociale (COS), Comité d'Action Sociale (CAS) ou Amicale du personnel;
du Comité National d'Action Sociale (CNAS) ou de Plurélya, si votre collectivité est affiliée à l'un de ces organismes. Ticket restaurant dans la fonction publique territoriale de corse. Vous êtes agent de la fonction publique Hospitalière rapprochez vous:
du correspondant CGOS de votre établissement ou directement sur le site
Vous êtes agent de l'Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
L'AP-HP ne propose pas le Chèque-Vacances. En revanche, vous avez droit aux Coupons Sport. Pour bénéficier des Coupons Sport, les agents titulaires et non titulaires actifs et retraités de l'AP-HP ouvrants droits de l'Agospap, leur conjoint (ou concubin et PACSé) et leurs enfants à charge doivent s'adresser directement à l'Agospap:.
Conditions d'utilisation
Les titres-restaurant ne peuvent être utilisés que dans les restaurants et auprès des organismes ou entreprises assimilés ainsi qu'auprès des détaillants en fruits et légumes. Ils permettent d'acquitter en tout ou en partie le prix d'un repas. L'utilisation des titres-restaurant - papier ou dématérialisés - est limitée à un montant maximum de 19 € par jour. Lorsque les titres-restaurant sont émis sous forme dématérialisée, le salarié est débité de la somme exacte à payer, dans la limite du montant journalier maximum de 19 €. Dans le cadre de la crise sanitaire Covid-19, le montant maximum des titres restaurant est relevé à 38 € par jour s'ils sont utilisés dans des restaurants uniquement. Cette disposition est applicable jusqu'au 30 juin 2022. L'émetteur des titres-restaurant dématérialisés doit mettre en œuvre une fonctionnalité de blocage automatique assurant le respect de cette condition. Validité des titres
Les titres-restaurant ne peuvent être utilisés en paiement d'un repas à un restaurateur ou à un détaillant en fruits et légumes que pendant l'année civile dont ils font mention et durant une période de deux mois à compter du 1 er janvier de l'année suivante.