Bilan, évaluation à imprimer avec le corrigé sur les types de phrases au Cm1. Evaluation Grammaire: Les types de phrases Compétences évaluées
Reconnaitre les différents types de phrases: déclaratives, interrogatives, injonctives et exclamatives. Transformer différents types de phrases. Consignes pour cette évaluation:
Indique le type de chaque phrase. Ajoute les signes de ponctuation de fin de phrases qui conviennent. Transforme les questions orales en questions écrites. Emploie des mots interrogatifs et pense à la ponctuation. Ecris les phrases à la forme exclamative en utilisant comme ou que. ❶ Indique le type de chaque phrase. Quel terrible coup de vent! Depuis dix ans, on n'avait jamais vu ça. Évaluation type de phrase cm1 sur. Les vagues ne sont-elles pas gigantesques? Ne restez pas sur le pont! J'adore les jeux de société. ❷ Ajoute les signes de ponctuation de fin de phrases qui conviennent. – Au marché, monsieur Lapiro, a acheté des légumes, des fruits, du poisson et du pain – Peux-tu me donner le poivre s'il te plait – Demain après-midi, Adèle ira au cinéma – Quel est le premier jour de l'été – Quel beau jardin ❸ Transforme les questions orales en questions écrites.
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Dans ce cours de français, nous parlerons d'un type de phrases particulier car aujourd'hui nous allons étudier la phrase impérative. À la fin de cette leçon de grammaire, vous trouverez des exercices d'évaluation, une vidéo, ainsi que des fiches à imprimer. Qu'est-ce qu'une phrase impérative? C'est une phrase utilisée pour donner un ordre, un conseil ou pour interdire quelque chose. Elle se termine par un point (. ) ou par un point d'exclamation (! ). Les types de phrases - CM1 - Evaluation - Bilan. Elle est construite autour d'un verbe à l'impératif. Donc, on n'y trouve pas de sujet. Et il n'y a que trois personnes possibles pour la conjugaison:
la 2ème personne du singulier (Correspond à « tu »),
la 1ère personne du pluriel (Correspond à « nous »),
la 2ème personne du pluriel (Correspond à « vous »). Exemples:
Écoute bien le professeur. (Un conseil)
Arrête de jouer au ballon dans la rue! (Une interdiction)
Viens ici immédiatement! (Un ordre)
Ce sont des phrases impératives car:
Elles expriment bien un ordre, un conseil ou une interdiction.
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La ponctuation sert à segmenter les phrases et les textes pour en améliorer la compréhension. La ponctuation traduit à l'écrit les pauses et les intonations que l'on utilise à l'oral. ex: Ensuite, tout est allé très vite. Le roi a tourné sa tête vers nous: « Hein? Des intrus! Soldats, arrêtez ces barbares! »
Il existe plusieurs signes de ponctuation ayant chacun une fonction bien précise
Le point
On le place à la fin d'une phrase déclarative. ex: Sabine et Théo se sont rassemblés dans le dirigeable. Évaluation type de phrase cm1 de. Le point d'interrogation
On le place à la fin d'une phrase interrogative (question). ex: Monsieur, que puis-je faire pour vous? Le point d'exclamation
On le place à la fin d'une phrase exclamative ou impérative. ex: Ça y est, j'ai compris! Les points de suspension
On le place à la fin d'une phrase inachevée. ex: Je vois que vous aussi vous êtes un peu des sorciers et des sorcières …
La virgule
Elle sert à séparer des mots (remplace le « et »), ou elle sert à marquer une pause dans la phrase.
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Quelle drôle d'idée! En fait, elles ne trouveraient pas très pratique d'en porter sous terre. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Souligne les phrases négatives. Les champignons n'ont ni racines, ni fleurs. Cet oiseau a mis du lichen dans…
Comment construire une phrase interrogative au CM1 – Evaluation progressive avec la correction
Evaluation progressive au CM1: Construire une phrase interrogative Grammaire – La phrase Remets les mots dans l'ordre pour construire des phrases interrogatives: tu – venir – promener – long – Veux – te – canal? – le – du – moi – avec ….. mâts – ce – trois – deux – ou – voilier – a-t-il ….. Bravo tu as réussi! Ou revois ta leçon Trouve la question qui a été posée: « ….. La phrase impérative. -…
Identifier des phrases interrogatives – Evaluation progressive au CM1
Evaluation progressive au CM1: Identifier des phrases interrogatives Grammaire – La phrase. Souligne les phrases interrogatives. Quel beau spectacle! Aimes-tu regarder les couchers de soleil? Nous pourrons nous placer sur ce tronc pour observer.
Quelle gentille fille! Comme tu es bête! Quel beau château! Quels artistes! C'est une relation vraiment inhabituelle! Ces réunions sont interminables! Ne confondez pas la phrase exclamative avec d'autres types de phrases! Attention, une phrase composée d'une suite de mots qui finit par le signe «! » n'est pas forcément exclamative. Il faut vérifier qu'elle exprime un sentiment ou une émotion. Exemple:
Mange ton pain! Roule plus vite! Ne dépasse le seuil de cette porte! Ces phrases ne sont pas de type exclamatif. En effet, elles n'expriment ni émotion, ni sentiment. Elles donnent un ordre: ce sont des phrases impératives / injonctives. Peut-elle être formée d'un seul mot? Oui, une phrase exclamative peut être constituée uniquement avec un seul mot. Exemple: Génial! (Remarquez toutefois la ponctuation à la fin de cette phrase. ) Exercice d'évaluation
Indique pour chaque phrase si elle est du type exclamatif. 1)- Garde ton argent. Évaluation type de phrase cm1 2. 2)- Garde ton argent! 3)- Gare je la voiture …
4)- Il coupe son steak avec son couteau.
Aucun intérêt ne court pendant la période du programme.
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Description
Détails du produit
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Largeur: 15. 88 mm
Hauteur: 11 mm
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Applications:
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Informations:
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