2/ Chaque jour compte
C'est un rituel très connu. Le but: tourner et retourner le nombre dans tous les sens pour le voir dans sa globalité: aspect ordinal, cardinal, différentes représentations, …
Chaque élève dispose d'une feuille plastifiée et la remplit selon le nombre du jour. Avec les CP, il est possible de compter le nombre de jour d'école. Avec les CE1 et CE2, j'utilise un dé pour avancer plus vite et permettre d'appréhender plus vite les plus grands nombres. Vous trouverez sur mon blog les ressources pour les 3 niveaux:
3/ La relaxation pour le retour de la pause méridienne
S'il y a bien un moment de la journée difficile, c'est celui-ci. La fluence de lecture CE2 : textes et activités. Les enfants sont énervés, fatigués, en mode digestion. Les mettre en activité immédiatement est souvent difficile. La relaxation est alors vue comme une petite fée qui va venir apaiser toutes ces tensions et faire à nouveau de la classe un lieu calme et serein. Pour cela, plusieurs petits livres pour la maîtresse afin d'être au clair sur les séances à mener:
(vous y trouverez aussi des extraits du CD audio)
4/ Le mur des mots
Il s'agit d'un concept canadien.
Le Mur Des Activities Ce2 1
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2) Expliquer l'activité: Il y a 12 règles dans chaque enveloppe (1 enveloppe par groupe), à la fin de l'activité, vous devez être d'accord pour retenir 6 règles et les poser sur le coffre de la fiche « Nos règles d'or ». Chaque équipe présentera à la classe ses règles d'or en expliquant pourquoi elles sont importantes. Consignes: Lire les étiquettes ( nommer le responsable lecteur pour chaque groupe) Parler chacun votre tour. Vous mettre d'accord, à chaque prise de parole, poser un jeton dans la boite sur la table ( le moulin à paroles)*. L'enseignant nomme le responsable secrétaire et le responsable messager qui s'exprimera au nom de son groupe au moment de la remontée. * Les jetons: Dans une équipe, chaque enfant a 5 jetons. A son tour de parole, sauf pour dire oui ou non, il dépose un jeton dans « le moulin à paroles ». Le mur des activities ce2 gratuit. Le moulin à parole peut être un pot, avec l'étiquette qui se trouve dans le fichier (la vie de groupe). Après débat et vote voici les règles d'or retenues par mes élèves: LA VIE DE GROUPE: Objectifs: Développer des comportements facilitant les échanges dans le groupe Structurer les échanges Les rôles seront expliqués et introduits peu à peu.
Ultratop 50. Ultratop et Hung Medien / Consulté le 8 novembre 2019. ↑ – Marc Lavoine & Claire Keim – Je ne veux qu'elle. SNEP. Hung Medien. Consulté le 8 novembre 2019. ↑ (en) – Marc Lavoine & Claire Keim – Je ne veux qu'elle. Schweizer Hitparade. Consulté le 8 novembre 2019.
Je Ne Veux Qu Elle Paroles Pour
Il se retourne dans sa tombe
Je suis prêt à tout abandonner
Le Bouddha distant, je suis le Christ avec un tireur
Louange à Muhammad, je pourrais tuer un négro
AP, Michael Friedman, mes amis sont cool
Primaire, la valeur de la revente est énorme
Je ne vivrais jamais ma vie sur un ordinateur
Les gens se créent une vie pour un like
Force à toi, aime-les à distance
Pourquoi tu te regardes plus dans le miroir que les meufs? Et mon cousin a essayé de me poursuivre en justice comme s'il aurait gain de cause
Mais je n'ai pas perdu le sommeil parce que j'ai de l'esprit, ayy (Ooh)
Dun-duh, dun-duh, dun-duh, duh, dum
Dun-duh-duh, duh, duh
Dun-duh, dun-duh, dun-duh, dun-duh, dun
Frère de fraternité, un vrai négro, un frère
On a augmenté le score, tape-cinq, frère
Je suis un médium spirituel, je ne rappe pas, frère
On y va maintenant, es-tu armé frère?
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