Commentaire de texte: Lecture analytique rhinocéros, Ionesco. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 22 Avril 2018 • Commentaire de texte • 1 050 Mots (5 Pages) • 1 746 Vues
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Rhinocéros – Ionesco
INTRO
-Eugène Ionesco est un écrivain roumano-français du théâtre de l'absurde du 20e siècle. Il a notamment écrit La cantatrice chauve en 1950, puis Rhinocéros en 1957. Sa première pièce, La cantatrice chauve, est une anti pièce dû à son nom et a l'absence d'une cantatrice chauve dans la pièce, ce qui produit une rupture avec le théâtre traditionnel. -Rhinocéros est une nouvelle écrite en 1957. Lecture analytique rhinocéros ionesco 2017. A partir de celle ci, Ionesco écrira plus tard le célèbre pièce du même nom, Rhinocéros, qui lui suscitera un énorme succès. Cette nouvelle nous parle de Bérenger, le narrateur, qui raconte comment, dans une petite ville banale, une étrange épidémie de rhinocérite s'est déclarée, transformant progressivement les habitants en des rhinocéros sauvages. -L'incipit de cette nouvelle va permettre au lecteur d'entrer dans l'œuvre en lui donnant les renseignements nécessaires.
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). Un personnage cependant retient notre attention: Bérenger, plus humain, moins « absurde » que les autres, présenté ici sous le signe du malaise existentiel. Lui seul se pose des questions sur lui-même, sur le sens de la vie, sur l'homme – il apparaît ainsi le seul humain véritable de la pièce en dépit de son aspect fondamentalement antihéroïque (lequel précisément le préservera de la rhinocérite). Il serait intéressant, à ce propos, d'éclairer ce passage d'extraits d'entretien avec Eugène Ionesco lui-même, afin de montrer le lien entre ce personnage et son auteur. Ces extraits sont disponibles sur le DVD de la pièce édité par le SCEREN-CRDP de Champagne-Ardenne et la Comédie de Reims (Entrer au théâtre; Texte et représentation ») ou sur le site de l'INA (). A ce stade, peut être posée la question de la représentation de l'extrait: quels choix ont fait les groupes? Lecture analytique rhinocéros ionesco pour. Quelles difficultés les élèves ont-ils rencontré? L'échange peut introduire l'étude comparée de deux mises en scène différentes (celle d'Emmanuel Demarcy-Mota d'une part et l'une des nombreuses mises en scène disponibles sur le site You tube)
Un entraînement à l'écrit (et/ou à l'oral de l'EAF) pourrait consister à faire répondre à la question suivante: Trouvez-vous ce dialogue comique?
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Des habitants d'une ville voient un rhinocéros traverser la rue. Les animaux se font de plus en plus nombreux jusqu'à ce qu'ils comprennent que ce sont en fait des humains qui se sont métamorphosés suite à une maladie: la rhinocérite. Acte I
Un dimanche matin alors qu'ils discutent à la terrasse d'un café, Jean, imbu de sa personne, reproche à Bérenger, un employé de bureau timide, son manque de personnalité. Tout à coup, un rhinocéros apparaît, traversant non sans bruit la place. Les habitants du quartier, étonnés, commentent cette apparition puis finissent par retourner à leurs occupations. Bérenger est amoureux de Daisy, une collègue de travail, mais il est trop timide pour le lui dire. Il pense qu'il ne peut pas rivaliser avec un autre de ses collègues, Dudard. À une autre table, un logicien explique à un vieux monsieur ce qu'est un syllogisme: « Tous les chats sont mortels. Commentaire de texte : Rhinocéros de Ionesco, acte III, dernière tirade de Bérenger (Lecture analytique). Socrate est mortel. Donc Socrate est un chat ». Alors, un deuxième rhinocéros passe dans le sens inverse et écrase un chat sur son passage.
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Faillite de la parole humaine. Mélange de genre et de fait tragique. Parole Humaine disparaît et on retrouve la force du théâtre de Ionesco avec l'utilisation d'éléments non verbaux.
L'affirmation je suis un monstre est à la fois grotesque, parce que fondamentalement fausse, et pathétique. • Le pathétique:
il vient de l'expression profondément douloureuse, et indirecte, d'une solitude extrême et du sentiment d'une anormalité. Tout un système de renversement des termes souligne cette anomalie du sentiment d'isolement et d'abandon d'un homme au milieu des animaux auxquels il voudrait être intégré. Le monologue mêle constamment ces deux tonalités, parfois à partir des mêmes éléments. En opposant la voix humaine au chant charmant des rhinocéros, sa peau flasque à celle dure et magnifiquement vert sombre des animaux, Bérenger montre à quel point il se sent perdu dans un univers où les valeurs sont inversées. Imposer sa présence d'homme est alors une telle charge, nécessite un tel courage, qu'il se présente, pathétiquement, en situation d'assiégé (dernières phrases). 4. Lecture analytique rhinocéros ionesco des. ORIGINALITE ET MONSTRUOSITE
Ce que met en relief Bérenger, et derrière lui Ionesco (ce qui se trouve d'ailleurs explicité dans Notes et contre-notes) est le caractère inconfortable du refus du conformisme et des idéologies ambiantes.
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En seconde au lycée strasbourgeois Oberlin, des élèves ont assisté en février à une intervention un peu particulière, en dehors de leur cursus scolaire. Généralités autour de la sexualité, préventions et sujets tabous sans tabous: la sexologue Chloé Blum ne laisse rien au hasard. ASAPP s'est glissé dans les rangs de l'amphi. Bouffe moi le clio 2. Par -
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Au lycée Oberlin, les classes de seconde ont droit chaque année à ce type d'intervention. ASAPP MZ
8h10. Assis en rangs d'oignon, au fond de l'amphi, les élèves sont dissipés. Tous en classe de seconde au lycée professionnel Oberlin, ils savent d'emblée que les deux heures qui vont suivre, ce vendredi matin de février, vont être un peu « spéciales ». « Je vous invite à descendre et à vous rapprocher de moi », demande le Dr Chloé Blum, après avoir, très délicatement, poussé les profs vers la sortie.
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« Tu vas être très déçu, parce que moi je n'ai aucune limite », glisse la sexologue à un élève visiblement blagueur. Je ne dis jamais de vulgarités d'emblée, mais en revanche je les reprends lorsqu'elles sont utilisées, pour qu'ils voient que rien ne me choque, mais aussi que j'utilise le même langage qu'eux pour des séances sans tabou Le Dr Chloé Blum à ASAPP 9h30. Dans une enveloppe rose flashy, Chloé Blum tire quelques petits mots, qu'elle a préalablement inscrits sur des bouts de papier. « Lubrifiant », « HPV » —seules 2 élèves sur plus de 30 disent être vaccinées— « clitoris », « porno »… « On en regarde pas, c'est pour les plus de 18 ans », s'amuse un élève. « Je ne vais pas vous dire de ne pas en regarder. Juste que ce n'est pas la réalité. Les vulves sont très souvent refaites par exemple. Bouffe moi le clitoris. » D'autres mots flirtent avec les fameux tabous: « inceste » ou encore « virginité avant le mariage ». « Un tiers des femmes n'ont pas d'hymen », explique-t-elle. « Il parait que celles qui font du cheval n'en ont plus », affirme un jeune homme.
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Génération Covid « Les filles, vous la prenez le matin ou le soir la pilule? » Silence gêné. L'occasion pour le Dr Blum de rebondir et de passer en revue les autres méthodes de contraception comme le stérilet ou l'implant, « le plus adapté pour une ado ». Côté application du préservatif, « je ne vais pas vous montrer sur une banane, on est plus en 1980 », sourit le Dr Blum. « Il faut pincer la bulle d'air, on déroule et on y va », résume-t-elle. Avant de rappeler que son usage sert autant de contraceptif que de bouclier aux différentes MST et IST. « Si on suce, on peut attraper des maladies? », ose un élève. Meilleures vidéos de sexe Bouffe Moi Le Clito et films porno - Nuespournous.com. « Comment on sait qu'on a le sida? », s'interroge un autre. « On fait un test antigénique », lui répond, sans ironie, un camarade. « Si je suis là aujourd'hui, c'est pour que vous n'ayez pas besoin de recourir à une IVG », explique le Dr Chloé Blum avant d'exposer un certain nombre de méthodes de contraception. ASAPP MZ
La glace est dorénavant en mille morceaux. La sexologue use de son second degré et d'autodérision.
Sexologue et spécialiste du périnée, Chloé Blum intervient depuis 2018 à la demande de cet établissement strasbourgeois, via la plateforme Info Ado. Son rôle: aborder les sexualités et tout ce qui les entoure, sans tabous. Chloé Blum. ASAPP MZ
Prévention et sujets « touchy » « Premier rapport sexuel à 14 ans, normal ou pas normal? », lance-t-elle, pour briser la glace. « Bah ouais », « bah nan », fusent, d'une voix peu audible. Bouffe moi le clio 4. « Eh bien il n'y a pas de norme. C'est à vous de dire quand vous êtes prêts », rétorque Chloé Blum, avant d'enchainer. « Un rapport de 2 minutes, normal ou pas normal? » « Pas normal », répondent les plus téméraires, le petit rire en plus. « Là encore, il n'y a pas de norme. La seule norme, c'est la loi. Il faut le consentement valide des deux personnes », introduit-elle, avant d'expliquer la notion, insistant sur le côté « valide » du consentement. Découpée en trois parties, son intervention vise, en deux petites heures, à aborder les généralités de la sexualité, la prévention —l'usage de contraceptifs féminin et masculin entre autres— et des sujets plus « touchy », habituellement mis sous le tapis par l'éducation nationale, comme l'homosexualité, le plaisir sexuel généré par le clitoris ou encore l'orgasme, féminin et masculin.
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