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Liste des meilleures ventes berceau rotin
Nîmes (Gard)
berceau en rotin voilage broderie avec corbeille pour produit toilette
250 €
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La Frette sur Seine (Val D'Oise)
Berceau Bon état À prendre sur place Règlement espèces Meubles enfants occasion à vendre à La Frette-sur-Seine (95530): mobilier enfants à acheter dans le Val-d'Oise (95)
40 €
France (Toutes les villes)
Berceau en osier et rotin style Lloyd Loom (années 1940), sur roues convenant pour bébé jusqu'à 6 mois. Berceau Archives - Le manège à faire-part. Vendu avec son tour de lit fait main ajusté à la taille du berceau et avec son matelas fait sur mesure. Peinture usagée mais berceau en très bon état et très confortable. Couleur: vieux rose sombre Longueur: 93 cm / Largeur: 48 cm / Hauteur: 76 cm.
nous sommes ravis de la qualité du papier. " le 15/05/2020 par Lila T.
" Faire-part très élégant, toute en simplicité. Très satisfait de notre achat. " le 10/03/2020 par Famille Blachier
" beau travail "
le 10/02/2020 par Megane
" trés beau "
le 17/01/2020 par Caroline
" Belle impression et papier de qualité. nous recommandons. " le 10/01/2020 par Priscilla
" Avec le papier création légérement beige ça rend trés bien pour nous! Merci pour le traitement rapide de la commande et pour l'échantillon gratuit! :) "
le 09/01/2020 par Ulrich
" Peronnalisation facile et rapide, réception du colis dans les temps rien à redire. Je recommanderais volontier sur ce site. " le 28/12/2019 par Marie
" Extremement satisfaite de ma commande "
le 17/12/2019 par Jaina
" Merci pour la bonne réalisation de ma commande. Faire part naissance berceaumagique.com. " le 12/12/2019 par Tia
" Parfait pour notre petit Aron:) "
le 04/12/2019 par Éléonore et Flavien
" Illustrations très élégantes pour la naissance de notre fils, nous sommes ravis. Merci à vous "
le 03/12/2019 par Jane
" Beau rendu avec le papier à fort grain
ravie "
Faire-part naissance Mon joli berceau
Parler Français
Je suis arrivée en France il y a deux jours, aujourd'hui, j'ai la grippe. Zut!!! Que vais-je dire au médecin? Exercice de français a2 Intermédiaire
Leçon "La consultation chez le médecin"
Mélanie est malade. Elle va chez son médecin de famille, le docteur Vamal. Mélanie: - Bonjour, Docteur! Le docteur: Ah! Voici ma patiente préférée. Bonjour, Mélanie! Qu'est-ce qui se passe? Mélanie: Je ne me sens pas bien: je tousse beaucoup, j'éternue et mon nez coule. Je me mouche toute la journée. J'utilise au moins dix paquets de mouchoirs par jour. Le docteur: Allongez-vous, je vais prendre votre tension … 11, 2: elle est normale. Vous avez mal à la tête? Mélanie: Oui. Le docteur: Vous avez de la fièvre? Mélanie: Oui. J'ai 38, 7 de température. Le docteur:Vous avez des courbatures? Mélanie: Non, je ne crois pas. Le docteur: Vous êtes en contact avec des personnes malades? Mélanie: Mon amie a la grippe mais elle reste chez elle. Le docteur: Bon. Vous avez un bon rhume. Vous prendrez des médicaments: un cachet d'aspirine trois fois par jour et une cuillerée de sirop matin, midi et soir.
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Accueil / Cours complets / Parlons de santé A2/B1
6, 00 € – 12, 00 €
Parle de santé avec cette ressource pédagogique pour tes cours de FLE A2/B1. Cette fiche est disponible aux formats PDF (un PDF imprimable et un PDF interactif) et au format Powerpoint. Elle se compose des choses suivantes:
3 Compréhensions orales. Deux compréhensions écrites. Une activité originale: le course aux conseils. Des exercices d'interaction (similaires à l'exercice 2 du DELF B1). Un petit rappel de grammaire. Une production orale « la visite chez le médecin »
Un débat: « bonne ou mauvaise idée ». Un échange d'opinion. Une fiche de vocabulaire + exercices
Toutes les corrections. Des Qr codes pour accéder aux audios et aux transcriptions. Voilà, c'est tout, si tu as une question, vas-y, je suis disponible pour y répondre. Description
Informations complémentaires
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Présentation en vidéo:
3 compréhensions orales. La première aborde les effets de l'alcool sur notre santé et met fin aux légendes urbaines.
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Un dialogue en français: Chez le docteur
La patiente: Docteur, je suis très fatiguée et déprimée. Le docteur: Vous travaillez beaucoup en ce moment? La patiente: Je travaille normalement... mais je n'aime pas mon travail. Le docteur: Est-ce que vous cherchez un autre travail? La patiente: Non, je ne suis pas motivée. Le docteur: Est-ce que vous mangez correctement? La patiente: Je ne mange pas beaucoup, je n'ai pas faim. Le docteur: Est-ce que vous pratiquez un sport? La patiente: Je déteste le sport. Le docteur: Hum... bon, je pense que ce n'est pas grave. Je vous donne seulement des vitamines. La patiente: D'accord docteur.
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Nous avons vu précédemment le livre du maître associé à cette activité proposée:
Public: adultes de niveau master ou doctorat
Durée totale: 3H
Niveau: C1/C2
Séance 1: Recherchez des informations sur Internet, sur le métier de médecin généraliste, en France et effectuer une fiche récapitulative, résumant les informations trouvées. La durée de la séance sera d' une heure. Séance 2: Vous êtes médecin généraliste et vous devrez diagnostiquer la maladie de vos patients, durant leur rendez-vous médical et leur transmettre les médicaments adaptés et utiliser un vocabulaire médical, en convenance. Ce jeu de rôle pourra être fait par 3 ou 4 personnes, où chacun pourra à son tour et séparément, jouer le rôle du médecin et du malade. Le temps de préparation sera estimé à une heure. Et, le temps de présentation sera estimé à 1 h, également, avec 15 à 20 minutes par groupe, si on prend en compte les groupes participants et leur nombre. Publié
22 mars 2019 24 mars 2019
L'activité B propose de discuter sur les bonnes et mauvaises habitudes. Je note ici que l'intention de cette fiche n'est pas du tout de mettre mal à l'aise les apprenants ni de les pousser au jugement sur leurs habitudes de vie! J'ai essayé de faire en sorte que tout soit « discutable », par exemple « Je fais du sport trois fois par semaine » est sur le papier une bonne habitude, mais est-ce qu'en faire moins est nécessairement une mauvaise habitude, etc? Tout comme la photo qui semble être « bien manger = maigrir », tout cela dépend des personnes, et selon le niveau des apprenants, cela peut être le thème d'une discussion ou d'un débat intéressant. L'activité C permet d'aborder le sujet d'exposer un problème et donner un conseil. L'activité D permettra de discuter un peu, voir si les conseils sont raisonnables ou un peu radicaux (à vous et à vos apprenants de voir…). Grammaire: L'objectif de communication de cette fiche étant de donner des conseils, j'ai mis ici un résumé de différentes structures utilisées dans l'exercice précédent et dès les trois publicités.