Description
Les mathématiques et la logique sont des jeux d'enfants avec la boîte à compter Montessori
Avec sa polyvalence et ses illustrations colorées, la boite à compter Montessori à tous les atouts pour plaire aux enfants et aux parents. Réalisée à partir des préceptes Montessori dont l'efficacité a été maintes fois prouvée, la boite à compter en bois développe l'esprit logique des enfants au travers d'activités variées et ludiques. Facilitez le développement cognitif de votre enfant en choisissant de lui faire profiter de tous les attraits pédagogiques de la boite à compter. Avec ses nombreux accessoires la boite à compter est très polyvalente. Elle permet d'apprendre notamment l' heure, l' arithmétique, les couleurs, et les expressions mathématiques abstraites. Les nombreux carreaux contenant les symboles et les chiffres sont idéaux pour découvrir et approfondir facilement les concepts arithmétiques et leurs expressions écrites. Les bâtonnets colorés sont attractifs et assistent votre enfant dans la perception visuelle des nombres.
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- La boite à compter
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La Boite À Compter Du 1Er
Dans ma classe, j'utilise régulièrement les boîtes à compter et je me suis dit que ces dernières pouvaient certainement avoir une autre utilité... Du coup après réflexion, c'est devenu des boîtes à alphabet dans les différentes écritures. Dis-moi comment fonctionnes-tu avec les boîtes à compter? C'est un
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J'adore la boîte à compter de chez Nathan. Les collègues du SESSAD de Nancy se moquent régulièrement de moi avec ça! Boîtes à compter de chez NATHAN
Le principe: une boite contenant 5 cases et une fente sur l'arrière pour y loger une grande fiche qui couvre l'intégralité des 5 cases. Elle permet aux enfants de ne pas se poser de questions sur la forme et donc, permet de bien se concentrer sur le fond. J'aime bien utiliser cette BàC très tôt dans mes prises en charge. La difficulté au départ est de bien viser les cases (ça m'a d'ailleurs permis de découvrir un hémichamp chez une petite fille), on peut utiliser une case sur deux au départ, ou bien ne pas mettre de fiche et juste trier des petits objets dans les cases, etc, … Rapidement, je travaille sur les intérêts (voire intérêts restreints) des enfants que j'accompagne. Ils sont contents et ça paire positivement le matériel pour motiver ensuite l'enfant dans ses futurs apprentissages. J'ai donc fait par exemple des BàC avec les princesses Disney, Cars, Plane, Oui-oui, Hello Kitty, … mais aussi avec les visages des personnes de la famille: une photo de papa, une de maman, etc, … que l'enfant doit associer avec des photos du papa dites « identiques » (strictement les mêmes) ou bien dites « semblables » (légèrement différentes mais toujours le papa).
Présentation d'un atelier à trois niveaux pour s'exercer à décomposer les nombres. Découverte en atelier dirigé puis entrainement en autonomie. Objectif
- Quantifier des collections jusqu'à dix au moins; les composer et les décomposer par manipulation effective puis mentale. Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas dix. - Parler des nombres à l'aide de leur décomposition. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances
Séance 1: Jusqu'à 10 - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 60 min Séance 2: jusqu'à 30 - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 20 min 1
Jusqu'à 10
Dernière mise à jour le 27 février 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisationsObjectif
- Quantifier des collections jusqu'à dix au moins; les composer et les décomposer par manipulation effective puis mentale. Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas dix.