L'impact sur sa pratique.
Phase 2: démarrage de l'entretien
- L'entretien semi-directif va commencer comme un entretien non directif: une consigne de départ très large portant sur un sujet large avec une attitude non directive. - À la fin de cette phase d'entretien non directif, on fait une reformulation de synthèse et on introduit les sous-thèmes du guide non abordés spontanément par l'interviewé. Phase 3: introduction du guide
- Lorsque l'on introduit un nouveau thème de façon directive, on repasse ensuite à une technique de non directivité. - À la fin de cette phase non directive, on procède à une reformulation de synthèse du sous-thème. Formation L'entretien motivationnel par la simulation - Grieps. - Si l'interviewé repart sur ce sous-thème l'entretien non directif continue, si l'interviewé acquiesce à cette reformulation on introduit un nouveau sous-thème. Phase 4: retour au non-directif
- Après avoir introduit le thème on repasse au mode non-directif. Phase 5: Introduction directive d'un nouveau thème
- On introduit sur ce modèle chaque sous-thème non abordé dans le guide d'entretien jusqu'à ce que tous soient abordés.
> Tout personnel médical, paramédical, prenant en charge des patients souffrant d'addictions, de maladies chroniques, de comportements à risques ainsi que tout personnel social ou éducatif dans l'accompagnement social et l'insertion. Inscription session(s) 2022:
Thérapie comportementale et cognitive. Fondements théoriques et mise en pratique - Niveau II
> Utiliser différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive (TCC). > Développer l'analyse fonctionnelle des troubles psychiques rencontrés après le niveau I. Formation entretien motivationnel avec. > Adapter les techniques TCC aux difficultés psychologiques des sujets rencontrés après le niveau I, en prenant en compte la relation thérapeutique. > Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif. Thérapie comportementale et cognitive.