Certains ne manqueront pas de se rappeler de la réforme du DEASS de 2004: les textes étaient parus pendant l'été et les centres de formation avaient navigué à vue, aboutissant à un taux d'échec record! Les textes parus fixent notamment:
Les épreuves de certification
Pour l'ensemble des diplômes, la formation compte 4 domaines de certifications à valider pour l'obtention du diplôme. Réforme du dees al. Chacun de ces domaines est validé séparément par l'obtention d'une note minimale de 10/20. Les domaines de compétences 3 et 4 sont considérés acquis pour les titulaires du DEASS, DEES, DEJE, DECESF, DETS qui n'auront donc pas à les passer s'ils souhaitent passer un autre diplôme (ex: un titulaire du diplôme d'état d'assistant de service social est considéré comme ayant validé les domaines de compétences 3 et 4 s'il entreprend une formation d'éducateur de jeunes enfants). Le contenu des épreuves de certification est détaillé plus bas. Les stages. Trois périodes de stage dont un premier stage de 8 semaines sont prévus pour les étudiants ES, ASS, EJE et ETS.
Bonne lecture! Date de dernière mise à jour: 26/09/2021
Les épreuves auront lieu au plus tard le 31 août 2022. DEES : le guide pratique de l’éducateur spécialisé - Session 2020 : L'Ouvrage - Action Sociale - ESF Éditeur - Publication d'ouvrages de référence. Les demandes déposées à compter du 1 er janvier 2022 seront instruites sur la base de la réglementation relative au nouveau diplôme qui précise les compétences exigées pour obtenir ce diplôme rénové. 2/ Vous avez reçu une décision de recevabilité favorable
Elle reste valide pour vous présenter au nouveau diplôme. Vous avez le choix entre:
• valider le diplôme au plus tard le 31 août 2022 pour obtenir la spécialité choisie; vous devrez adresser votre livret 2 au plus tard le 28 février 2022.
ou
• vous présenter au nouveau diplôme; vous pourrez déposer le livret 2 correspondant à ce nouveau diplôme à compter du 1er mars 2022.
Il appartiendra aux partenaires sociaux de la branche du secteur sanitaire, social et médico-social à but non lucratif (Bass) et à ceux de la branche de l'aide à domicile (BAD) de se saisir de cette question. En tout cas, des marges de manoeuvre financières existeront en 2019, grâce aux mesures fiscales que vient de prendre le gouvernement. (1) La CGT a demandé au ministère le report de la réforme des diplômes d'un an, celui-ci a refusé.
Le réseau des GRETA CFA de l'académie de Lyon, fort d'une expérience de 40 ans, propose des formations dans de nombreux domaines ainsi que des prestations d'accompagnement, bilan, conseil RH, de validation des acquis de l'expérience (VAE) et d'ingénierie de formation. Avec l'appui des services du GIPAL FORMATION, il constitue un potentiel sans équivalent au service des personnes et des entreprises. Certaines formations sont financées par la Région Auvergne-Rhône-Alpes.
Je définirais des objectifs éducatifs qui me permettra de poser une question de départ. Dans un second temps, je tenterais d'éclairer ma réflexion en développant quelques éléments conceptuels pour étayer ma réflexion et être amener à formuler une hypothèse de travail. Dans un dernier temps, je présenterais mon projet d'intervention éducative ainsi que ses modalités d'évaluation. I- L'INSTITUTION
1) Le cadre institutionnel
Dans le cadre de ma deuxième année de formation d'éducatrice spécialisée, j'effectue actuellement mon stage sur le Centre Médico Psychologique et sur le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel. CAS en développement de projets d’intervention éducative orientés vers le soutien à la parentalité - HETSL. C'est avec la
Projet d'intervention éducative
442 mots | 2 pages
BESOMBES MONTEIRO Cécilia (ES2)
PROJET D'INTERVENTION EDUCATIVE
PLAN
1/ Présentation du cadre et des missions A. S. E
2/ Présentation de l'évaluation d'informations préoccupantes
3/ Constat de l'intervention (déroulement actuel d'une évaluation)
4/ Points à améliorer dans l'intervention
* Projet pour l'évaluation
* Collaboration avec les partenaires
* Objectifs
Cadre et missions de l'Aide Sociale à l'Enfance (A.
Projet D Intervention Éducative Program
Projet Educatif
ESL FANCE Educatrice spécialisée libérale
Le projet éducatif est ce que l'on propose de faire. Il permet de définir les différents objectifs de travail, les moyens pour les atteindre et les personnes concernées. Il reprend mes valeurs professionnelles et le sens que je veux donner à mes actions. PRISE DE CONTACT ET ACCUEIL
Une ligne professionnelle au nom d'ESL FANCE est mise en place avec un accueil téléphonique 6 jours sur 7, du lundi au vendredi de 9h à 19h et le samedi de 9h30 à 12h30. Projet d'Intervention Éducatif dans un IME. Après avoir établi un contact téléphonique et pris connaissance de la demande et des besoins de la personne, la première rencontre se fait au domicile du futur bénéficiaire. Cette rencontre sera « l'entretien de présentation » Il permet la mise en place du projet individualisé. ENTRETIEN DE PRESENTATION
L'entretien de présentation a pour but de faire connaissance avec le bénéficiaire et sa famille, et de mettre en place un projet adapté au mieux aux attentes et besoins de chacun. En tant que professionnelle, le fait de connaître les besoins des bénéficiaires me permettra de mettre un place un accompagnement individualisé adapté à leur environnement.
Projet D Intervention Éducative Au
L'accompagnement scolaire, sera proposé à tout enfant déficient ou non, de la grande section au CM2. Possibilité d'une prise en charge plus large en fonction des besoins. Les ateliers autour du travail cognitif seront, eux, proposés aux personnes âgées, victimes d'AVC, aux traumatisés crânien…
Le travail sur l'autonomie et la socialisation sera proposé aux personnes âgées, victimes d'AVC, traumatisés crânien, trisomiques, autistes…
Seront donc concernées, des enfants à partir de 3 ans et des personnes de tout âge jusqu'à la fin de vie. OBJECTIFS DU PROJET
Educatrice spécialisée libérale est un statut peu répandu. Projet éducatif - Écopôle - CPIE Pays de Nantes. Cependant, beaucoup de familles se retrouvent confronter à des listes d'attente afin que leur proche puisse bénéficier d'une prise en charge dans un établissement spécialisé, elles n'ont souvent pas d'autre possibilité que d'attendre et de trouver des solutions peu adaptées et se retrouvent à domicile sans réelle prise en charge. Mon projet et donc de pallier ce manque, en proposant une vraie prise en charge à domicile autour d'un projet éducatif adapté, qui prend en compte l'environnement de la personne.
Durant cet entretien, un échange se fera avec la famille et le bénéficiaire. Ils devront remplir une « fiche client » qui permettra de cibler leurs attentes et besoins. Le fait de travailler à domicile demande aussi une adaptation tant au niveau de la concentration que de l'environnement, un endroit spécifique sera donc choisi au sein du domicile (cuisine, salon, bureau…) pour les interventions. Un livret d'accueil sera remis lors de cet entretien dans lequel un règlement devra être signé par le bénéficiaire, sa famille, et l'intervenant afin de fixer un cadre de travail. Il comprendra les différents documents administratifs. Projet d intervention éducative program. Chacun en gardera un exemplaire. L'entretien de présentation est obligatoire et payant, à hauteur de 20 euros de l'heure (1h minimum). Si l'entretien ne permet pas de répondre à la demande ou ne correspond pas à l'attente de la demande il sera alors facturé 10 euros (temps + déplacement), sur facture. LE PROJET INDIVIDUALISE
Le projet individualisé sert à avoir une ligne directrice, qui regroupe à la fois les attentes, les besoins et les objectifs du bénéficiaire et de sa famille.