la fiche: maths_CE1_26_05
Séance 7: Il y a les chronomaths dans cette séance. Par contre, cafouillage dans les guides MHM car dans les fichiers n umériques, ils se trouvent dans le module 20 et dans le guide papier, ils ne sont pas numérotés correctement. Continuité pédagogique ce1 ce2. bref, je les ai trouvés quand même! Pour les CP: Cette séance est dédiée à l'apprentissage de la règle graduée. la fiche: maths_CP_28_05
Pour les CE1: Un reour sur les solides. la fiche: maths_CE1_28_05
Commentaires sur Continuité pédagogique MHM CP CE1: module 19
Continuité Pédagogique Ce1 Et Cm2
Comment assurer la continuité pédagogique avec les cahiers Bout de Gomme et Jocatop
Cela n'a échappé à personne … depuis les récentes mesures exceptionnelles prises par le gouvernement, nous nous retrouvons tous ou presque à la maison: enseignants, élèves, parents. Sans être à l'école, mais avec nos élèves à faire travailler; c'est la continuité pédagogique et je trouve ça chouette, même si c'est très compliqué. Merci aux parents avec qui on dialogue chaque jour! Je ne vous cacherai pas que cela a été compliqué! Mais ça y est, nous avons trouvé un moyen viable: le mail ( c'est dingue, hein! ) et un plan de travail tout simple pour que chacun s'y retrouve. Nos cahiers de maths sont aussi une aide pour tous. Beaucoup de parents me demandent comment faire. Continuité pédagogique CP-CE1. Voici une aide papier intéressante: les cahiers, testés depuis des années dans nos classes, et faciles à utiliser pour les parents comme pour les enfants. Pour que chacun puisse poursuivre travailler à la maison, il nous semblait donc évident de rappeler l'existence des cahiers Jocatop Bout de gomme et des autres cahiers Jocatop.
Ensuite, il faut écrire votre prénom à droite dans la case "pseudo". Après vous regardez la vidéo. Puis vous répondez au quizz. Pour finir vous allez en haut de la feuille et vous cliquez sur envoi de la copie. Avez vous remarqué l'utilisation des connecteurs de temps dans ce texte? (en passant)
Bon quizz
La maîtresse
Afin de mieux fonctionner en vidéo de classe, je vous propose de couper le micro quand l'élève ne doit pas parler. Des outils pour la continuité pédagogique avec les cahiers Bout de Gomme et Jocatop | Bout de Gomme. Nous l'avons fait avec les CE1 et la séance s'est mieux passée. Voici quelques adresses de liens internet pour apprendre en jouant:
Pour les CE1 et les CE2:
géométrie polygones
anglais
Pour les CE2:
multiplication
Je vous enverrai d'autres idées et encore du travail dans l'aprés-midi. La maîtresse (vraiment contente d'avoir pu revoir ses élèves)
Quel plaisir de vous voir en vidéo! J'espère que la séance de demain se passera mieux. Vous pouvez utiliser le téléphone portable bien sur. Voici des leçons et exercices de mathématiques à apprendre et à faire sur la semaine.
Continuité Pédagogique Ce1 Ce2
Pour jeudi 8/04: Savoir écrire les mots surlignés de la fiche du son B.
Bonne journée à tous!
rappel, le crocodile ouvre la bouche du côté où il y a le plus de poissons! Séquence 85 page 113: calcul mental: révision des tables et/ou compléments à 100
reproduction de figure. Commencer par repérer les erreurs qu'a faites Couic-Couic dans chacune des figures bleues. Continuité pédagogique CE1 – Ecole Jeanne d'Arc La Réorthe. Bien compter les carreaux pour repérer le point d'arrivée de chaque trait. Pour ceux qui ont envie, voici une série de figures à reproduire sur le cahier du jour - (date / maths-géométrie / coller la figure à gauche et la reproduire à droite) CE1_quadrillage_niv2
Sciences: Voici les résultats de vos premières expériences germination_r_sultats_experiences_1 et voilà une proposition pour continuer SCIENCES_germination_experiences2_tableau
Histoire: Après la Préhistoire, nous allons découvrir l'Antiquité et les Gaulois. CP_CE1_Gaulois_vie_doc / CP_CE1_gaulois_v_tement_doc / CP_CE1_gaulois_artisans_doc /(ces 3 documents ne sont pas nécessairement à imprimer. Ils peuvent être consultés sur l'ordinateur) CP_CE1_gaulois_village_ex / CP_CE1_gaulois_artisans_ex
Géographie: GEOG_continents_et_oc_ans
Sécurité routière: CP_CE1_SR_d4_fiche1 / CP_CE1_SR_d4_fiche2 / CE1_SR_d4_fiche3_CE1 / CP_CE1_SR_d4_fiche4
Bon courage.
Continuité Pédagogique Ce Document
J'ai hâte de vous retrouver dans notre jolie classe 😉
Voici le défi de la semaine: Défi 3: Le poisson le plus original CLIC 😉
Lun di 30 & mardi 31 mars Joy eux Anni ver saire Céleste!!! Mercredi 1er avril: Vidéo "Le poisson carré"
Jeudi 2 & vendredi 3 avril Joy eux Anni ver saire Lilou!!! 2) Semaine 4/6 de la période 4:
Lundi 23 & mardi 24 mars
Jeudi 26 & vendredi 27 mars
Défi 1: Déguise-toi! CLIC 😉
Défi 2: Land Art! CLIC 😉
1) Semaine 3/6 de la période 4:
J'espère que vous vous portez bien? Je suis de retour "parmi vous" dans un contexte assez spécial! Comme vous le savez, nous ne viendrons pas à l'école pendant plusieurs jours. Continuité pédagogique ce document. C'est donc par le biais de cette page que je vous rejoins. Je publierai pour chaque jour un programme à réaliser. Il suffira de cliquer sur la journée, pour y accéder:
Mardi 17 mars 2020
Mercredi 18 mars 2020: Informations CLIC! Joy eux Anni ver saire à Karl & à Malo!!! Jeudi 19 mars 2020
Vendredi 20 mars 2020
J'ai inscrit les élèves de la classe à une application ludique pour travailler la lecture.
Mathématiques:
CE1: Revoir les tables d'addition. Connaitre doubles et moitiés
Connaitre les compléments à 10. Vous pouvez utiliser ce site en sélectionnant le niveau de classe:
Mémo: Compléter les leçons n° 1 à 15 puis les 17 – 19 – 21 – 25 – 26 – 32 (les autres leçons n'ont pas encore été abordées). Opérations: additions avec et sans retenue (prenez exemple sur le fichier de maths). Soustractions sans retenue
CE2
Mémoriser les tables d'addition. Connaitre doubles et moitiés. Connaitre 10, 20 ….. 100. 200…. Somme de plusieurs nombres. Mémo: Compléter les leçons n° 1 à 16 puis les 21 à 25 puis 28 et 34 à 38 (les autres leçons n'ont pas encore été abordées). Opérations: additions avec et sans retenue (prenez exemple sur le fichier de maths). Continuité pédagogique ce1 et cm2. Soustractions avec et sans retenue. Entrainement: finir les exercices de révision du fichier (3 exercices par jour). Nous revenons vers vous dès que possible. Nous avons besoin de prendre en main les outils numériques proposés par le ministère. Si vous avez des questions n'hésitez pas à nous le communiquer.
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