toute l'actualité pédagogique du CDI – M. Tisserand
À propos
L'oeil du loup
26
03
2019
Tags: défi lecture
« Le secret de Monsieur Verlan
Comment vivre 7 vies sans avoir mal aux pieds »
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Date: 26 mars 2019 Catégories: Défi lecture 2019, lecture
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Séquence L Oeil Du Loup In English
Lecture du chapitre 4 (en plusieurs fois selon l'attention des élèves)
Questions de compréhension
Pourquoi le médecin ne peut-il rien faire pour Afrique? Pourquoi Loup Bleu fermait-il un œil? Pourquoi a-t-il décidé de le rouvrir? L'oeil du loup - Cycle 3 - Niveau 2 - Ouvrage papier. Pourquoi à ton avis, Afrique s'est-il intéressé à Loup Bleu? …
Faire le plan du zoo + carte d'identité d'un animal (si temps)
Pourquoi Toa se retrouve au zoo? (séance 4a)
Imagine le dialogue de retrouvailles entre Loup Bleu et Paillette (séance 4b)
Imaginer une histoire dans la pupille de l'œil de ton voisin, d'un animal (tu rencontres un animal dans un zoo et tu regardes dans son œil) (séance 4c)
Ecrire des questions pour une autre classe qui étude l'œil du loup, pour tester leur compréhension de l'histoire. (séance 4d)
Retracer la trame de l'histoire
Réécrire un chapitre en changeant de narrateur. Arts plastiques:
mettre en couleur les illustrations
voir pour la vidéo de l'œuvre
voir pour une correspondance avec une autre école qui nous enverrait aussi des questions
(une séance se fait en plusieurs réelles séances)
Tag(s):
#Littérature
Séquence L Oeil Du Loup Daniel Pennac Film
Découvrir le roman
Faire des hypothèses, anticiper Durée
40 minutes (2 phases)
1. Débat oral sur la couverture du roman et sa 4ème e couverture | 15 min. | découverte
Les illustrations: débat et mise en commun a - Découverte globale personnelle du livre b - Réflexion sur les images: - quels éléments paraissent importants sur la première de couverture? - que peut-on anticiper sur l'histoire du roman? 2. Rédiger la fiche d'identité du roman | 25 min. | réinvestissement
A coller dans le cahier de littérature. Début de la réponse à la qst 1: Sur la couverture il y a un petit garçon...
2
Chap 2 p 23 à 27 Que voit le petit garçon dans l'oeil du loup? - Lire et comprendre des textes et des documents (textes, tableaux, graphiques, schémas, diagrammes, images) pour apprendre dans les différentes disciplines. Durée
45 minutes (2 phases)
1. Séquence l oeil du loup.org. Chapitre 2 Que voit le petit garçon dans l'oeil du loup? | 30 min. | découverte
1. Lecture en relais page 23 à 27. 2. Qst à l'écrit dans le cahier de littérature: Que voit le petit garçon dans la pupille du loup?
Séquence L Oeil Du Loup Chapitre Par Chapitre
Mise en commun. Lecture des productions. 6
Séance 6- Chap 3 partie 1 à 3
Dernière mise à jour le 22 février 2020
- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu: identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations Durée
55 minutes (3 phases)Matériel
P 75 à 89
1. Lecture en relais | 20 min. | découverte
p 75 à 88
2. Compréhension orale | 20 min. | découverte
Quelles informations a-t-on du garçon? - prénom, nom - son premier souvenir - lieu d'origine Quel évènement se produit qui change sa vie? Que porte la femme? Qui est-elle? Que fait la femme? Séquence l oeil du loup chapitre par chapitre. Comment le convint-elle de prendre A? Histoire et surtout de l'argent. Que penses tu de Toa? 3. Ecrire un texte | 15 min. | découverte
Ecris les groupes nominaux qui décrivent l'aspect tragique et terrible de la nuit où la vie d'A a changé. Pour la prochaine fois lire de la page 89 à 94
7
Séance 7- Chapitre 3 partie 4, 5 et 6
Lire avec fluidité.
Séquence L Oeil Du Loup.Org
observer les traits distinctifs qui donnent au texte sa cohérence: titre, organisation en phrases et en paragraphes, rôle de la ponctuation et des mots de liaison, usage des pronoms, temps verbaux, champs lexicaux. Compétences en littérature
avoir un répertoire de références appropriées à son âge, puisées dans le patrimoine et dans la littérature de jeunesse d'hier et d'aujourd'hui
avoir une culture littéraire commune. Holdings: 10 séquences pour lire L'oeil du loup de Daniel Pennac. lire intégralement des ouvrages relevant de divers genres et appartenant aux classiques de l'enfance et à la bibliographie de littérature de jeunesse que le ministère de l'éducation nationale publie régulièrement. développer chez l'élève le plaisir de lire. rendre compte de sa lecture, exprimer des réactions ou des points de vue
échanger sur les sujets
mettre en relation des textes entre eux (auteurs, thèmes, sentiments exprimés, personnages, événements, situation spatiale ou temporelle, tonalité comique ou tragique... ). chercher dans le texte ce qui autorisent ou, au contraire, les rendent impossibles les interprétations diverses.
Reformuler et trier les informations. répondre à des qsts à l'écritDurée
40 minutes (2 phases)Matériel
p 89 à 112
1. | découverte
Les pages 89 à 98 éta ient à lire à la maison. Quelles informations apprend-on? - On apprend d'où vient le nom d'A - A raconte des histoires et Toa ramasse de l'argent - Toa vend le chameau et Afrique qui devient berger. - Casseroles disparait - Le roi des chèvres est gentil et aime sont troupeau et est très exigant avec A Lecture en relais de la page 98 à 112 - Il explique au roi comment éviter que les lions attaquent les chèvres. Quels sont les animaux qu'A arrive à convaincre:lion, guépard. Que se passe-t-il avec les hyènes? Que pense le guépard des hyènes? Comment s'appellent les plus jeunes chèvres? Combien y a t-il d'Afrique? La grise (celle du village) la jaune (avec le roi des chèvres)? Le loup mon oeil - La Classe de Myli Breizh. Le gorille lui apprend qu'il existe une Afrique verte? 2. | réinvestissement
Fiche 3
8
Séance 8- Chap 3- 113 à 131
Dernière mise à jour le 01 mars 2020
produire des conclusions provisoiresDurée
45 minutes (3 phases)
page 112 à 131.
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Lambris Aluminium Pour Portail Lexical
Par défaut, le laquage n'est disponible que sur une face. Si vous souhaitez un traitement double face, n'hésitez pas à prendre contact avec notre service client pour établir un devis. Résumé: Habillage des façades, pose horizontale, verticale et biaise, facile de pose, esthétique. Ce produit est personnalisable, nous fabriquons sur demande et selon vos caractéristiques. N'hésitez pas à contacter notre service client pour tous conseils.. Lambris aluminium pour portail des. Usage du produit Habillage de façades, sous-face, faux plafonds Matériaux Aluminium, Acier, Zinc, Cuivre, Inox, Acier Corten Section MAX 300 Longueur MAX 3000 (grande longueur nous consulter) Densité Aluminium 2, 7 kg/m², Acier 6, 0 kg/m² Finition Surface plane à fixation invisible, thermolaqué 30% de brillance Fabrication Française OUI Couleur Selon RAL disponible Plis 6 Accessoires
Lambris en acier ou aluminium prélaqué Lambris Acier/Aluminium prélaqué, pose horizontale ou verticale à utilisation multiples pour l'habillage de chien assis, pignons des façades en toitures, faux plafond pouvant recevoir des spots. Produit ne nécessitant plus d'entretien, esthétique en intérieur comme en extérieur avec de nombreuses couleurs RAL disponibles. Plus de détails Description Fiche technique Devis sur-mesure Le lambris Acier/Aluminium prélaqué est utilisé dans de multiples applications individuelles ou industrielles. Produit de finition par excellence, le lambris donne un aspect lambris bois et peut être proposé en imitation bois, chêne doré ou pin clair, d'aspect plan, à fixations cachées. Le système est utilisé en neuf ou en rénovation et il se caractérise par une succession de lames qui s'emboîtent les unes dans les autres. L'ensemble est fixé mécaniquement sur la structure secondaire du gros œuvre. Fixation sur 2 appuis maxi 1. Portail Alu sur mesure ajouré avec soubassement plein | LMC Ouvertures. 0m, sur 3 appuis maxi 1. 5 m Les lames se superposent les unes sur les autres et se fixent par vis autoperceuses inox ou acier inoxydables type Placo ou parker.