Athènes, une démocratie – 6ème – Cours – Civilisation grecque I/ Les habitants d'Athènes Les citoyens athéniens, ceux qui possèdent les droits civiques, politiques et juridiques dans leur cité, environ 15% de la population possèdent les terre de l'Attique. Ils participent à la vie politique et aux décisions de la cité. Ils doivent participer aux fêtes religieuses et défendre Athènes. Pour être citoyen il faut être un homme, né libre, de père citoyen et de mère fille d'un citoyen et avoir fait son service militaire entre 18 et 20 ans, l' éphébie. Les non citoyens, environ 85% de la population sont exclus de la vie politique. Les femmes, même filles de citoyens, ne peuvent prendre part au gouvernement de la cité. Grèce antique 6ème segpa crystal. Les enfants doivent attendre d'avoir effectuer leur service militaire. Les étrangers ou métèques (sont artisans ou commerçants) ne participent pas non plus au gouvernement d'Athènes, ne peuvent posséder une terre ou une maison et payent un impôt spécial. Enfin les esclaves ne sont pas libres, ilsdépendent d'un maître et sont considérés comme des objets.
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Dernière mise à jour le 10/02/2022
Préparation des cahiers: Préparation du cahier géographie (document issu de l'ancien blog Ressources en SEGPA)
6ème
Les grands thèmes du programme: Programme 6ème 2016
Ma programmation: Programmation 2021 6ème
La programmation de Segpavenir. Le programme pour les élèves: Programme EMC 6°
Une nouvelle mise en page pour la géographie (2 versions disponibles) et l'Histoire: Programme-de-géographie-élève-classe-de-6ème Programme d'Histoire 6ème
Géographie
Méthodologie: lire une carte
Se repérer sur une carte par Maxiprof. Révisions: les grands repères géographiques. Des ateliers sur les grands pays du monde chez segpachouette. I. Athènes, une démocratie – 6ème – Cours – Civilisation grecque. Habiter une métropole. – Les métropoles et leurs habitants: Ma progression, La séquence de Segpachouette, celle de P'tit blog de Segpa, celle de SEGPAvenir,
– La ville de demain: quelques pistes ici, la séquence de P'tit blog de Segpa,
II. Habiter un espace de faible densité:
– Habiter un espace à fortes contraintes, la séquence de SEGPAvenir, la séquence de Segpachouette et ses ateliers pour s'approprier les grands repères.
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Les Grecs sont donc des agriculteurs, des marins et aussi des guerriers. Les cités grecques sont indépendantes les unes des autres. Chacune a son système politique, chacune est dirigée différemment, chacune a son système économique. Et chaque cité grecque a sa propre monnaie. Le monde des cités grecques – La SEGPA au quotidien. C'est un signe fort de souveraineté, d'indépendance. Elles commerçaient entre elles. Mais elles pouvaient aussi être en guerre l'une contre l'autre. Comme, par exemple, la guerre du Péloponnèse qui, en 431-404 av. J. -C., oppose deux grandes cités grecques, Athènes et Sparte. Le plan du cours 1 – Le monde grec: un espace composé d'une multitude de cités parfois rivales 2 – Le monde grec: une culture partagée qui unit les cités 3 – Le monde grec: le lieu de naissance d'un nouveau système politique Réalisateur: Didier Fraisse Producteur: France tv studio Année de copyright: 2020 Publié le 04/06/20 Modifié le 11/06/20 Ce contenu est proposé par
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Virginie Lette propose une mise au point sur la deuxième grande partie du programme d'histoire de 6e « la Civilisation grecque », en articulant le programme autour d'un fil directeur, celui des héritages (politique, éducation, culture, paysage). Page inexistante - Espace pédagogique. C'est par des études de cas que l'on se propose de construire les séquences de cours pour aller à l'essentiel, c'est-à-dire la compréhension des repères et des notions. Viginie Lette présente sa démarche dans les fichiers ci-contre. Elle propose différents éclairages et des pistes pédagogiques pour traiter en classes les fondements de la Grèce (thème 1) et la cité des Athéniens (thème 2) et les savants grecs (thème 3 au choix)
Marseille, un exemple concret pour aborder les fondements politiques et culturels de la Grèce. A travers le Thème 1 « Au fondement de la Grèce: cités, mythes et panhellénisme », on peut montrer les caractéristiques de l'unité culturelle grecque en évoquant les foyers de cette civilisation, l'univers mental des Grecs à travers l' Iliade et l' Odyssée (mythes, héros et dieux) et le panhellénisme.
C'est tout cela le monde grec. La cité grecque Dans ce cours, on va s'intéresser à une période qui commence au VIII e siècle avant J. -C., avec l'apparition des premières cités grecques, jusqu'au V e siècle avant J. -C., avec la mise en place d'un nouveau système politique. Une cité grecque est un petit Etat, comme un petit pays indépendant. Elle se compose de plusieurs éléments caractéristiques. D'abord, un rempart qui protège la ville sur le plan militaire. On a aussi toujours une acropole, c'est-à-dire une colline sacrée avec le temple dédiée à la déesse ou au dieu protecteur de cette cité. Et l'agora qui est le centre-ville, le lieu où peut se dérouler la vie politique, sociale et commerciale. Les mots « agora » comme « forum » viennent des Grecs. Grèce antique 6ème sega.jp. Tout autour de la ville, on a des campagnes dédiées à l'activité agricole. Ce sont les agriculteurs de ces cités qui vont nourrir les habitants de la ville. Et puis, l'immense majorité des cités grecques sont situées au bord de la mer. Il y a donc souvent un port.
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