« Selon les estimations de PwC, la demande énergétique totale de l'Afrique devrait augmenter de 60% d'ici 2030. Les hydrocarbures devraient continuer à jouer un rôle majeur dans la réponse en besoins énergétiques croissants de l'Afrique. »
Les importantes ressources gazières sur le continent, notamment au Mozambique, au Nigeria, en Angola, en Tanzanie, au Sénégal et en Mauritanie, pourraient renforcer la position clé du gaz en tant que source d'énergie pour les Africains. Dans le contexte de faibles émissions de carbone, le gaz joue le rôle de combustible de transition avant un passage plus large aux énergies renouvelables, un développement qui risque de prendre plus de temps en Afrique que sur les autres continents. L'augmentation de la population et de la demande de transport de marchandises devrait entraîner une augmentation de la demande de combustibles liquides. Pétrole et gaz - Secteurs d'activité - Currie & Brown. De nombreux pays africains " pensent raffineries " à différentes échelles. Le rôle des compagnies pétrolières nationales
Notre analyse approfondit le paysage de l'industrie des hydrocarbures afin de fournir une perspective sur l'avenir auquel les Compagnies pétrolières nationales (CPN) pourraient faire face.
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Avec plus de 40 années d'expérience, Ortec accompagne les industries de l'énergie pétrolière et gazière downstream et upstream, en exploitation onshore, offshore et sous-marine.
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1. Trinidad et Tobago est un pays producteur et exportateur d'hydrocarbures significatif dans la région. Secteur oil and gas price. Trinidad et Tobago produit du pétrole brut et du gaz, essentiellement d'origine off-shore. En 2020, la production de gaz naturel a atteint 43 MMpc/jour (contre 43, 5 MMpc/jour en 2019) et la production de pétrole brut 40 131 barils/jour (-5, 65% par rapport à 2019). Le pays, dont la raffinerie publique est à l'arrêt, ne produit pas de produits raffinés. Au cours des cinq premiers mois de 2021, la production trinidadienne de gaz naturel affiche une tendance à la baisse, imputable à la crise sanitaire (les investissements des opérateurs pétroliers ainsi que la demande nationale se sont affichés en réduction) tandis que la production de pétrole brut croît légèrement, portée par la demande internationale. Production de gaz naturel (en MMpc/jour)
Janvier 2021: 3 001
Février 2021: 2 850
Mars 2021: 2 768
Avril 2021: 2 559
Mai 2021: 2 497
Production de brut Exportations de brut
(en milliers de barils) (en milliers de barils)
Janvier 2021: 1 798 Janvier 2021: 1 452
Février 2021: 1 617 Février 2021: 1 988
Mars 2021: 1 840 Mars 2021: 1 955
Avril 2021: 1 755 Avril 2021: 1 456
Mai 2021: 1 892 Mai 2021: 2 303
(source: Banque Centrale)
2.
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Activités en arts plastiques avec Musette Souricette – Le blog de Chat noir | Art plastique, Art, Portrait enfant
Musette Souricette Chat Noir 2014
Et beaucoup d'autres ressources autour de Musette Souricette dans L'atelier de Stéphane Millerou.
Musette Souricette Chat Noir En
On ne peut bien entendu pas parler de couleurs chaudes et froides sans parler de cercle chromatique, c'est la base de tout! Je le réalise en groupe avec mes élèves: un cercle par groupe. Ils sont toujours fascinés de découvrir les couleurs réalisées par mélange! Voici une affiche faisant parti d'un ensemble créé par Créations Claudia Loubier
Affichage – Couleurs chaudes et froides
Sur le blog, vous trouverez différents coloriages qui font travailler les élèves sur ces couleurs:
(cliquez sur l'image pour accéder à l'article)
Ailleurs sur le net
Vous trouverez sur le blog de Zil et Compagnie une superbe séquence Cycle 3 (à adapter pour les cycles 2)
De même sur le site, un document pédagogique complet autour des couleurs. P our travailler cette notion, on peut aussi demander à nos élèves de se représenter le jour et la nuit…
A partir de là, on peut réaliser un dessin qui sera séparé en deux parties: le jour et la nuit… Le visage de la lune sera de profil et celui du soleil de face. Un coloriage spécial chez Malinous:
Voici un exercice trouvé chez Amélie Pépin pour travailler en même temps sur la lecture de consigne et la représentation de couleurs chaudes et froides:
Le Blog De Chat Noir Musette Souricette
Bonjour
J'ai choisi Musette Souricette comme fil conducteur "Arts" pour ma classe de CP-CE1. Je me suis un peu documentée sur les techniques de chaque auteur et sur les courants artistiques auxquels ils appartiennent pour m'aider à construire quelque chose de cohérent. J'ai prévu de lire le livre en lecture offerte la première semaine puis j'ai regroupé les oeuvres selon 5 thèmes:
période 1: Mon image > Warhol, Arcimboldo (cf. les saisons en DDM), Haring (le corps)
période 2: La couleur > Van Gogh (chaud/froid), Picasso (couleur + N/B), Klimt (la couleur or > Noël? ) période 3: La géométrie dans l'art > Mondrian, Kandinsky, Klee
période 4: L'imagination, le rêve > Morisseau, Miro, Munch/Van Gogh (reprendre l'idée de l'illustration du livre en prenant un élément d'un tableau et en le transplantant dans un autre tableau)
période 5: Les paysages (cf. DDM) > Seurat, Matisse (découpage/collage de planches colorées pour créer un paysage), Land Art (en bonus)
Voilà! Loin d'être parfait... N'hésitez pas à me donner vos avis
Musette Souricette Chat Noir 2015
Le cri de Munch: exprimer ses émotions
Exprimer ses émotions est parfois difficile. La peinture, l'art peut nous y aider. J'ai choisi ce tableau d'Edvard Munch, Le cri. Nous pourrons, à travers lui, expliquer ce qu'est un sentiment, un ressenti. Déployer la palette des émotions, et ses couleurs. Dans ce registre, on peut découvrir le célèbre album d'Anna Llenas, La couleur des émotions, exprimant diverses émotions: la joie, la tristesse, la colère, la peur, la sérénité, l'amour… Les enfants décrivent les visages avec précision, énoncent les parties du visage qui les ont aidés à reconnaître l'émotion exprimée, ils essaient d'expliquer le choix des couleurs en rapport avec ces émotions. Puis, je les prends en photo en leur demandant de choisir, d'exprimer une émotion parmi celles étudiées. Ils peignent un tableau aux couleurs de l'émotion qu'il souhaite exprimer et la photo sera insérée dans le tableau, à la place du personnage de Munch. Voici des œuvres très connues qui permettent d'approfondir l'expression des sentiments en peinture: Le cri de Munch pour la peur, Deux femmes courant sur la plage de Picasso pour la joie, L'enfant en pénitence de Lépicié pour la tristesse, Dessin anti-racial de Vasarely pour l'amour.
Il comprend un guide pour l'enseignant et des fiches d'activités pour l'élève. Il se divise en trois parties: cycle 1 (petite, moyenne et grande section) 5 séquences de plusieurs séances; cycle 2 (CP-CE1) 8 séquences de 3 séances; arts visuels (de la petite section au CM2): activités autour des grandes techniques picturales. Les séances proposées sont non seulement en arts visuels mais aussi en langage oral, lecture compréhension, production d'écrits et d'oral.