Ressource n°5365
Partagée le 08. 08. 20 à 08:28 - Mise à jour le 09. 05. 21 à 15:06
Ce support de cours (version 2020-2021) sur les rapports et les proportions est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 1ère année de l'école de culture générale. Très bien construit, ce cours inclus plus de 60 exercices d'applications. On y retrouve les notions suivantes:
Rapports et proportions
Change
Pourcentage
Échelle
La pente
Taux d'intérêt
Masse volumique
Vitesse
Débit... Cette ressource a été conçue par le professeur Jean-Philippe Javet, enseignant au Gymnase de Morges et chargé d'enseignement à la HEP Vaud. Rapport et proportion pdf des. Ce dernier a très généreusement accepté de mettre à disposition ses ressources en PDF. Retrouvez d'autres ressources du même auteur sur le site de la BDRP ou sur le site de Jean-Philippe Javet:
Thématique(s)
Mathématiques SII
Destinataire(s)
Secondaire II (16-19 ans)
Licence
DOCUMENT(S) NON MODIFIABLE(S) (licence Creative Commons autorisant l'utilisateur à télécharger l'œuvre et à la partager dans les mêmes conditions tant qu'on en accorde le mérite à l'auteur en citant son nom; mais on ne peut la modifier de quelque façon que ce soit, ni l'utiliser à des fins commerciales. )
Rapport Et Proportion Pdf Des
Objectifs:
Faire la distinction entre un rapport et un taux
Calculer un rapport ou un taux
Résoudre des problèmes écrits à l'aide des rapports ou des taux
Déterminer un rapport ou un taux à l'aide d'un énoncé
Déterminer et distinguer des rapports ou des taux équivalents
Interpréter un rapport ou un taux
Tu as des questions: Pour plus d'informations sur ces notions, n'hésite pas à consulter les deux fiches suivantes dans la bibliothèque virtuelle d'Allô prof:
Calcul de rapports
Calcul de taux
Niveaux Mathématiques de secondaire 1 et secondaire 2
Les notes de cours des pages 66 à 77 sont toutes enregistrées dans la section vidéo du chapitre 2 (partie 1). Cliquez sur le bouton ci-dessous pour y accéder. Vous avez aussi accès au corrigé des pages 74-75
Corrigé des problèmes p.
Document Adobe Acrobat
682. 2 KB
Le corrigé de certains exercices n'inclut que des indications de calculs, à toi de les faire. Nous regarderons les résultats en classe. Corrigé p. Rapports et proportions - Les mathématiques avec Madame Blanchette. 78 à 92
NC_Corrigé
6. 8 MB
Réponses p. 84 à 86 et 89 à 92
Document exercices supplémentaires_CORRI
787. 5 KB
Les trains p. 92
Résoudre une situation problème_Pratique
938. 5 KB
Grille de correction CD-1 Les
358. 3 KB
Au coeur du massif des Vosges, entre Lorraine et Alsace, le Refuge du Sotré accueille et organise des classes vertes transplantées en montagne, et vous assiste lors de la conception du projet pédagogique. Parlez-nous de votre projet pédagogique! L'intérêt d'une classe transplantée est de faire la classe dans un milieu différent, pour développer un thème précis, par le biais d'activités nouvelles. Sa mise en place demande un gros investissement de la part de l'enseignant qui en sera l'instigateur, le chef d'orchestre et l'inspecteur. Pour l'aider à mener à bien cette entreprise, il devra procéder par étapes, le projet pédagogique étant l'élément clé. Le Refuge du Sotré accueille les écoles maternelles, les primaires (CP, CE1, CE2, CM1 et CM2) mais aussi les collèges et les lycées. Pour vous aider dans le montage de votre projet pédagogique, voici quelques pistes. Projet pédagogique classe verte de la. 1. Déterminez un thème de travail
Le Massif vosgien offre de nombreux sujets d'étude mais l'un d'entre eux vous amènera à en développer beaucoup d'autres; il s'agit du milieu montagnard, très caractéristique de notre département.
Projet Pédagogique Classe Verte De La
Elle sert à présenter de façon synthétique les grandes lignes du projet, et à le resituer dans un cadre pédagogique. Un voyage scolaire n'est pas une fin en soi, mais un moyen mis en oeuvre pour atteindre un ou des objectifs. Les élèves des grands cyprès en classe verte à Buoux - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves. Ces objectifs doivent correspondre aux programmes officiels du niveau concerné, et s'intégrer si possible dans une démarche plus large: projet d'école, travaux interdisciplinaires, observation ou mise en application « in situ » de compétences acquises, etc…
En un mot, l'introduction du Projet Pédagogique doit présenter rapidement le voyage – nombre d'élèves, niveau, thème du voyage, objectifs, lieu de séjour, durée… – en valorisant les motivations de l'équipe enseignante, ainsi que les avantages pédagogiques qu'en retireront les élèves. Elle doit être attractive pour séduire le lecteur, et lui donner envie d'en savoir plus. 2 – Les objectifs du voyage
Les objectifs sont le plus souvent présentés sous forme d' objectifs généraux, puis d' objectifs spécifiques (ou évaluables).
Ils indiquent les moyens mis en oeuvre par l'enseignant, ou les enseignants, pour les atteindre, dans le respect des programmes. Ils constituent la trame de l'enseignement durant le voyage. A l'instar des séances en classe, ils fixent des objectifs précis (individuels ou de groupe), font appels à des compétences disciplinaires, et se prêtent à l'évaluation. Ces objectifs spécifiques sont présentés par discipline ou domaine de compétences. Ils constituent en quelque sorte le cahier-journal prévisionnel de l'enseignant durant la période du voyage. Et comme dans ce dernier, ils sont exprimés en termes…
de domaine disciplinaire (et éventuellement sous-domaine),
d'objectifs de la séance ou de l'activité prévue (connaissances et compétences),
de tâche à effectuer,
de supports à utiliser,
d'organisation pratique (nombre d'élèves, temps prévu, intervenants extérieurs…),
de bilan individuel ou collectif. Organiser une classe de découverte - [Circonscription de Saint Pierre de Chandieu]. Cette partie « Les objectifs du voyage » du Projet Pédagogique est importante. C'est en effet principalement sur son contenu que se détermineront l'IC dans le 1er degré, ou le chef d'établissement dans le second, pour valider le projet de voyage.
Projet Pédagogique Classe Verte Dans
« Des enfants apaisés, des enfants heureux »; voilà ce que ne cesse de clamer Elodie Brives, directrice de l'Ecole Maternelle RomainVille à Paris. Le projet Ecole plus Verte semé dans l'établissement depuis plusieurs années déjà nous a tapé dans l'œil. Classe verte à La Bourboule RPI Chavroches Treteau Cindré - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves. Et quand notre association Ambitions Educatives a reçu cet appel à financement en octobre dernier, nous nous sommes empressés d'apporter notre soutien à cette belle histoire au bénéfice des enfants en difficulté. Prenez une feuille…
Un projet qui porte ses fruits
Le projet « Une école plus Verte » a embarqué non seulement tous les enfants, mais aussi l'équipe pédagogique, les ASEM, le personnel périscolaire, de nombreux intervenants de toutes natures, de tous âges et, bien entendu, les associations qui animent les ateliers. C'est un beau mouvement d'ensemble qui a également emporté dans cette tornade verte les parents, ravis de cette aventure végétale réussie! Les pouces verts en action
Chaque semaine, dans le jardin ou en classe, les enfants avec enthousiasme participent à plusieurs ateliers autour de la découverte de la nature et des principes fondamentaux du développement durable.
« Connaître les choses, c'est un bon début pour avoir envie de les préserver », telle est la philosophie de Christophe et de Sandrine PUECH, éducateurs spécialisé de formation, à l'origine de ce projet. La ferme de Daudé est une structure présentant des animaux d'élevage, des cultures et un environnement naturel. Elle reconstitue la ferme traditionnelle et représente un ensemble d'activités agricoles: élevage, culture potagère et fruitière, transformation de produits… Il s'agit de penser à "un lieu de vie" où les liens qui nouent les hommes au sol, aux animaux et aux plantes se vivront par la pratique au fil des saisons. Plaçant le vivant au centre de ses préoccupations, la ferme de Daudé se veut être à l'initiative de propositions solidaires et respectueuses de l'être humain et du milieu dont il dépend. Projet pédagogique classe verte 2019. Les prises en charge éducatives proposées sont facteur d'éveil, de curiosité et de vie en collectivité dans un climat convivial. Sa fonction première sera de jouer son rôle d'éducation à l'éco- citoyenneté et d'apprentissage à la vie démocratique.
Projet Pédagogique Classe Verte 2019
Nous sommes 50 élèves répartis sur trois classes (CP, CE1 et CE2) de l'école des Grands
Cyprès à Avignon. Projet pédagogique classe verte dans. Nous voudrions partir en classe verte pendant 3 jours et 2 nuits au
château de l'environnement de Buoux! Nous voudrions partir en classe verte pendant 3 jours et 2 nuits au château de l'environnement de Buoux, qui se déroulera du 20 au 22 juin 2022. Nous habitons en ville à Avignon et souhaitons découvrir un lieu à la campagne dans le Lubéron.
Au-delà de 24 élèves, un intervenant, qualifié ou bénévole, agréé ou un autre enseignant supplémentaire pour 12 élèves. ◦ école maternelle: jusqu'à 12 élèves, l'encadrement doit être assuré par le maître de la classe plus un intervenant, qualifié ou bénévole, agréé ou un autre enseignant. Au-delà de 12 élèves, un intervenant, qualifié ou bénévole, agréé ou un autre enseignant supplémentaire pour 6 élèves. ◦ Quand une classe comporte des élèves de maternelle, le taux d'encadrement à appliquer est celui des maternelles. Classes de voile ou classes de mer Pour les sports nautiques, les élèves doivent avoir satisfait « test nautique »; le résultat de ces tests doit impérativement être joint au dossier (circulaire n°2000-075 du 31-5-2000). Attention, le test nautique n'est pas le test du savoir nager scolaire. ◦ Penser à contacter le CPC EPS pour anticiper une date pour le passage du test en utilisant une plage horaire dédiée à une classe de l'école à la piscine.