Nous vous proposons de vous exercer avec le 2 e cas clinique de la partie Entraînement de l'ouvrage Médecine cardiovasculaire Réussir les ECNi. Testez-vous en 5 questions. Cas clinique 2 Un patient âgé de 67 ans est réveillé à 3 h du matin par une douleur thoracique brutale qui irradie dans le bras et la mandibule et qui cède en 20 minutes. Il se rendort mais il est réveillé vers 7 h par la même douleur, moins intense et qui cède en 5 minutes. Il décide de se rendre aux urgences de l'hôpital le plus proche accompagné de son voisin. À son admission, il est asymptomatique, l'examen cardiovasculaire est normal, la PA est de 140/85 mm Hg aux deux bras, il n'y a pas de signe de thrombose veineuse profonde aux membres inférieurs, les pouls périphériques sont tous retrouvés symétriques. L'interrogatoire ne révèle pas d'antécédent particulier, ni de dyspnée au moment de la douleur. Collège médecine cardiovasculaires. Le patient n'a plus réalisé de bilan biologique depuis 5 ans. L'ECG ne montre pas d'anomalie de la repolarisation.
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ERROR!! ERROR! Urgences
Urgences - Défaillances viscérales aiguës, Situations exceptionnelles
01/02/2020
Collège National des Universitaires de Médecine d'Urgence (CNUMU); Collège National des Enseignants de Thérapeutique (APNET)! ERROR!! ERROR! Uro
Urologie
26/09/2018
Collège Français des Urologues (CFU)! ERROR!! Médecine cardiovasculaire collège. ERROR! Pierre BIGOT, Julie CARROUGET, Souhil LEBDAI! ERROR!! ERROR! Vasculaire
Référentiel de médecine vasculaire et de chirurgie vasculaire
06/09/2018
Collège des enseignants de médecine vasculaire (CEMV); Collège Français de Chirurgie Vasculaire et Endovasculaire (CFCVE)! ERROR!
Les principaux objectifs de l'année 2022 sont de mettre en place l'organisations des enseignements et les formations spécifiques des options tardives (Imagerie cardiovasculaire d'expertise, cardiologie interventionnelle de l'adulte, rythmologie stimulation), accompagner la réforme du 2ème cycle (LISA, ECOS), finaliser l'édition du nouveau référentiel du 2ème cycle des enseignants de cardiologie et avec Uness international, de consolider les collaborations avec les universités francophones pour la formation en cardiologie et maladies vasculaires.
Vendredi ou la vie sauvage – lecture pour la 5ème – Récit Lisez le texte et répondez aux questions: Au cours des années qui avaient précédé l'explosion et la destruction de l'île civilisée, Robinson s'était efforcé d'apprendre l'anglais à Vendredi. Sa méthode était simple. Il lui montrait une marguerite, et il lui disait: Et Robinson corrigeait sa prononciation défectueuse aussi souvent qu'il le fallait. Ensuite, il lui montrait un chevreau, un couteau, un perroquet, un rayon de soleil, un fromage, une loupe, une source, en prononçant lentement… Questions de compréhension a) Définissez ce qu'est une métaphore. b) Relevez une métaphore et identifiez le comparant et le comparé. c) Comment Vendredi définit-il la pluie? Répondez en citant le texte d) Pourquoi Vendredi s'expose-t-il à la pluie? Maîtrise de la langue: – Précisez la signification du verbe " jaillir "? (ligne 37): – Identifiez le mode, le temps et la valeur de ce temps de la forme verbale "était" " (ligne 28): – Identifiez la nature et la fonction des mots soulignés: Exercice d'écriture, Imaginez le portait d' Araucan en cinq touches du soleil.
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Merci!! Je vais regarde cela! _________________ En disponibilité Derborence Modérateur Nouka a écrit: Pardon, je n'ai pas précisé, ce sont des 5ème -faibles dans l'ensemble - et je ne donnerai pas une rédaction pour ce devoir. Merci!! Je vais regarde cela! J'ai trouvé ce sujet sur le net: Evaluation finale sur la séquence II: Vendredi ou la vie sauvage Lisez attentivement le texte suivant, puis répondez aux questions qui portent sur cet extrait de Vendredi ou la vie sauvage: Vendredi cueillait des fleurs entre les rochers du chaos lorsqu'il aperçut un point blanc à l'horizon, du côté de l'est. Aussitôt, il descendit en courant prévenir Robinson qui achevait de raser sa barbe. Robinson était peut-être ému, mais il n'en laissa rien paraître. -Nous allons avoir de la visite, dit-il simplement, raison de plus pour que j'achève ma toilette. Au comble de l'excitation, Vendredi monta au sommet d'un arbre. Il avait emporté la longue-vue qu'il braqua sur le navire devenu nettement visible. C'était une goélette à hunier, un fin voilier, taillée pour la course avec ses deux hauts mâts dont le premier - le mât de misaine - portait une voile carrée, le second une voile triangulaire.
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VENDREDI OU LA VIE SAUVAGE de M. TOURNIER
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FRANÇAIS LANGUE I 2 ème FRD
DATE: 21 Décembre 2010
Durée Du test: 1 PERIODE
Matériel autorisé: Aucun
Remarques particulières:
Expression écrite
Vous traiterez un de ces deux sujets au
choix:
1. Dans une étude sur trois comédies de Molière,
Charles Mazouer écrit:
« On n'a pas pu guérir le Bourgeois de sa naïveté, de sa manie; on n'a pas pu le faire revenir à la raison ni au réel. Mais on l'a rendu inoffensif pour les siens en s'accommodant de cette manie et, ce faisant, on lui a donné une sorte de bonheur. Les hommes seraient-ils incorrigibles? Ne reste-t-il qu'à rire de leur folie dans cette fantaisie joyeuse que sait si bien créer la comédie-ballet? »
A partir de votre lecture de la pièce de Molière, Le Bourgeois Gentilhomme, vous direz dans une réflexion ordonnée et argumentée, ce que vous pensez d'une telle affirmation. 2. Dans un article de presse, présentez la pièce de Molière, Le Bourgeois gentilhomme:
- Expliquez le titre. - Montrez en quoi cette comédie est:
une comédie de caractère;
une comédie sociale;
un spectacle de divertissement.
Pour ceux qui ont déjà fini de lire l'oeuvre et qui m'ont rendu leur journal de lecture complet: félicitations! Il y en a de très jolis, d'autres très détaillés, certains sont restés très scolaires et ont misé sur la clarté et l'efficacité. Je mettrai quelques photos en ligne à partir de la semaine prochaine. Pour les autres élèves, n'oubliez pas de continuer à compléter votre journal de lecture: soit pour améliorer la note la première note obtenue, soit pour en recevoir une. Dernier délai: lundi 26 novembre, jour de l'évaluation finale. Relisez la fiche d'aide et surtout, en plus du contenu de chaque chapitre, indiquez vos préférences, vos émotions, vos critiques, au fur et à mesure que vous lisez. Renseignez votre coin secret régulièrement, pas une seule fois à la fin. Ne sait plus sourire, Tenn le lui réapprend. Chapitre 11:
Organise et civilise son île. Tâches quotidiennes à accomplir. Chapitre 12:
Exploration de la grotte. Perd la notion du temps = danger pour sa vie. Chapitre 13:
Fabrication d'une clepsydre, horloge qui donne l'heure grâce à de l'eau et à un contenant gradué.