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The Walking Dead Saison 11 Épisode 1 Streaming Gratuit
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The Walking Dead Saison 11
Ensemble, ils vont devoir, tant bien que mal, faire face à ce nouveau monde, devenu méconnaissable, à travers leur périple dans le Sud profond des États-Unis….. Vues: 17435
Genre:
Action & Adventure, Drame, Science-Fiction & Fantastique
réalisateur: Frank Darabont Acteurs: Callan McAuliffe, Christian Serratos, Cooper Andrews, Jeffrey Dean Morgan, Josh McDermitt, Khary Payton, Lauren Cohan, Melissa McBride, Norman Reedus, Ross Marquand, Seth Gilliam Studio: AMC Networks, Circle of Confusion, Darkwoods Productions, Idiotbox, Skybound Entertainment, Valhalla Motion Pictures
État de la télévision: Returning Series
Durée: 42, 60, 45 Min. Libération: 2022
Achéron - Partie 1 Voir The Walking Dead Saison 11 episode 1 streaming VF VOSTFR Daryl dirige une équipe de mission dans le but de fouiller la base militaire qu'il vient de découvrir. Malheureusement, les rôdeurs y sont très nombreux et les ressources alimentaires très limitées. Maggie fait alors part au groupe de son vécu durant son absence. Elle annonce qu'elle connaît un endroit où trouver de la nourriture et des ressources en abondance, mais non sans risques. Une nouvelle mission de survie est alors planifiée, que seul Negan peut mener, du fait de son excellente connaissance du terrain. Ailleurs, Eugene et son groupe sont évalués par la police paramilitaire du Commonwealth. Aug. 22, 2021
4 Animer la vie quotidienne au sein de
l'établissement ou du service. 1. 5 Concevoir et mener des activités de groupe. Savoir prendre en compte la situation de la personne ou du groupe. Savoir observer les attitudes et comportements des usagers. Savoir développer une écoute attentive et créer du lien. Savoir identifier et réguler son implication personnelle. DOMAINE DE COMPÉTENCES 2
Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
2. 1 Observer, rendre compte et contribuer à
l'évaluation des situationséducatives. 2. 1
2. 2
2. 3
2. 4
2. 5
Savoir collecter des données et des observations. Savoir formaliser et restituer les éléments recueillis. Savoir évaluer ses actions dans le cadre du projet éducatif. Savoir réajuster son action en fonction de cette évaluation. Savoir faire des propositions pour l'élaboration du projet éducatif. Référentiel moniteur éducateur 2017 1. 2. 2 Participer à la mise en oeuvre d'un projet
éducatif. 2. 4
Savoir mettre en oeuvre des activités dans le respect du projet éducatif.
Référentiel Moniteur Éducateur 2017 Free
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Programmes, certification >
Réferentiel
Programmes, certification
Candidat libre
CCF
Concours
examen
Texte règlementaire
VAE
Référentiel Moniteur Éducateur 2017 1
VAE (VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE)
Les candidats doivent justifier des compétences professionnelles acquises dans l'exercice d'une activité salariée,
non salariée ou bénévole en rapport direct avec le diplôme. La durée totale d'activité cumulée exigée est de trois ans. Le recteur d'académie décide de la recevabilité de la demande de validation des acquis de l'expérience. Réferentiel - SBSSA. PROGRAMME
DURÉE
2 ans
DOMAINES DE FORMATION
DF1: Accompagnement social et éducatif spécialisé (400 h)
DF 2: Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300 h)
DF 3: Travail en équipe pluriprofessionnelle (125 h)
DF 4: Implication dans les dynamiques institutionnelles (125 h)
STAGES
28 semaines (980 h), soit 2 ou 3 stages d'une durée minimale pour chacun de 8 semaines. ALLÈGEMENTS / DISPENSES
Les titulaires du DE de technicien de l'intervention sociale et familiale, du bac pro services de proximité et vie
locale, du bac pro services en milieu rural, du BP JEPS animation sociale, du DE d'auxiliaire de vie sociale, de la MC
aide à domicile, du DE d'assistant familial et du DE d'aide médico-psychologique peuvent bénéficier d'allègements
ou de dispense de domaines de formation.
Référentiel Moniteur Éducateur 2017 2
1. 5 Savoir favoriser l'expression et la communication. 1. 3 Assurer une fonction de repère et d'étayage
dans une démarche éthique. 1. 3. 3
Savoir favoriser l'apprentissage des règles de vie collective. Savoir utiliser des techniques de gestion de conflits. Savoir se positionner auprès de la personne aidée en tant qu'adulte de référence. 1. 4. 4
Savoir utiliser les actes de la vie quotidienne et de la vie collective comme support des apprentissages. Savoir repérer, apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des
personnes confiées. Référentiel fonction / activités Moniteur Educateur. Savoir prévenir et repérer les situations de maltraitance. Savoir inscrire la vie quotidienne de l'individu ou du groupe dans une dimension citoyenne. 1. 5. 4
Savoir inventer et organiser des activités dans une visée socio-éducatives. Savoir analyser les besoins des personnes et contraintes des activités. Savoir élaborer, gérer et rendre compte du budget des activités menées. Savoir respecter le cadre juridique des activités
1.
Favorise l'autonomie et la promotion
des personnes et des groupes en créant des situations et des
opportunités d'interaction avec l'environnement social:
- inscrit les personnes et les groupes dans une dimension
citoyenne;
- pense et met en oeuvre des situations « dedans et dehors »
de l'établissement;
- favorise l'émergence de projet collectif, de coopération. PARTICIPATION AU DISPOSITIF
INSTITUTIONNEL
Se situe et agit au sein d'une équipe pluriprofessionnelle:
- tient compte du projet et des missions
institutionnels;
- identifie les différents acteurs et les instances;
- repère les statuts et fonctions, - connaît les
politiques sociales et les cadres juridiques liés à son
intervention. Référentiel moniteur éducateur 2017 free. Concourt à l'élaboration de l'action éducative:
- communique ses observations et ses remarques;
- rend compte de ses pratiques;
- produit des écrits professionnels;
- assure un tutorat pour la formation des futurs
professionnels. Participe à l'élaboration et la mise en oeuvre
d'actions éducatives, dans le cadre d'un projet
global:
- repère les besoins;
- prend en compte la place et le rôle de la famille
et/ou des tutelles;
- définit des objectifs et moyens d'une action dans le
cadre d'un projet plus global;
- organise et met en place;
- propose, évalue, réajuste et rend compte.