J'ai a remis en page les textes, exercices, collectes et a préparé les PowerPoint de ce manuel CM1/CM2 sorti l'an dernier et mis à jour pour les programmes 2016:
Il est évidemment nécessaire de posséder ce livre pour connaître le déroulé des séances et pour comprendre la démarche de Mme Picot. Faire de la grammaire au cm1 cm2 picot 2018 en. Pour le commander, c'est ici:
Voici donc tout le travail de remise en page, pour que le tout soit directement utilisable en classe par les élèves. Certains exercices ont parfois été un peu remaniés. Pour tout télécharger, c'est par ici:
Merci de signaler d'éventuelles coquilles. Pour accéder au travail des autres blogs concernant "Faire de la grammaire" (tous niveaux), c'est ici:
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Cette année, je suis sur mon poste à titre définitif, alors j'ai voulu un outil plus pratique et résistant dans les années. J'ai repris les fichiers par période que j'ai combiné en un seul. Une couleur par période. Faire de la grammaire au cm1 cm2 picot 2018 saint malo. Quand c'est possible, une page par semaine. Le tout relié comme un cahier ou un fichier par le service reprographie de la commune. On télécharge? Le fichier
La fiche de préparation
Les traces écrites
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Faire naître la notion de verbe d'action et verbe d'état. 4. Elaboration de la trace écrite. | mise en commun / institutionnalisation
Avec les élèves sur affiche, faire noter les principaux éléments concernant le verbe (cf TE C1). Distribuer la trace écrite et la relire ensemble. 3
Travail sur le verbe suite J3
- Identifier les différents groupes de verbes. 45 minutes (5 phases)
1. Rappel de la séance précédente. | 5 min. | réinvestissement
Qu'avions nous appris sur le verbe? - élément essentiel de la phrase, - 2 sortes de verbes - sa terminaison change avec les personnes et le temps - il est entre ne... pas dans sa forme négative. 2. Exercices | 20 min. | entraînement
Projeter diaporama A3 P1 S4 J3 Exercices: laisser 15 minutes pour faire les exercices. Signaler au bout de 7 minutes que l'exercice 1 devrait être fini. Au bout de 15 minutes, corriger les 2 exercices. 3. Dans mon cartable. Exercice | 5 min. | recherche
Préciser que le mot qui change est le verbe, et qu'il change en fonction de la personne qui parle, ou à qui on parle, ou de qui on parle.
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Marie-Louise Pignon, Françoise Picot
imprimé
produit téléchargeable
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Cet ouvrage est conforme aux programmes 2016. Consultez les ajustements apportés à la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français dans l'onglet contenus associés de cette page.