Le cycle de vie des primates est étiré. Comment l'expliquer et en quoi le cycle de vie humain diffère-t-il de celui des autres primates?
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Ce cycle de vie peut paraître évident. Il est pourtant propre aux mammifères et aux oiseaux uniquement! En effet, de nombreuses espèces ont une croissance indéterminée, c'est-à-dire que contrairement à nous, elles continuent de grandir passé l'âge adulte. C'est le cas des reptiles, des mollusques ou encore des plantes. Beaucoup d'espèces ne sont capables de se reproduire qu'une seule fois au cours de leur vie: ces espèces sont dites semelpares. Enfin, certaines espèces ne sont pas sénescentes. Autrement dit, plus elles vieillissent et mieux elles survivent. Prenons l'exemple du plus vieux requin du monde, le requin du Groenland, qui peut atteindre l'âge de 400 ans! En tant que mammifères, notre cycle de vie est particulier et en tant que primates, il se distingue de celui des autres mammifères. En effet, chez les primates, tout est plus long: la période juvénile, l'arrivée de la maturité sexuelle qui ralentit la reproduction, le temps de gestation, l'espacement entre les naissances et la longévité.
Durant cette étape, il apprend à marcher, à manipuler des objets avec ses mains, à émettre des sons et à parler. Il est très curieux. Le stade de l'enfance se termine à l'âge de six ans après la naissance. 3-troisième étape: l'enfance Dans cette troisième étape, l'être humain commence à interagir de manière sociale. Cela commence avec la maternelle, en passant par la période scolaire (enseignement primaire). À ce stade, l'enfant commence à raisonner, développe des capacités cognitives et de nouvelles compétences qui l'aideront à devenir citoyen de la communauté où il vit. La scène culmine à l'âge de douze ans, donnant lieu à la quatrième étape, l'adolescence. 4ème étape: Adolescence Le quatrième des stades de la vie est préféré par beaucoup de personnes sur cette voie, et c'est le stade où l'être humain commence à se découvrir. La vie sentimentale est forte dans cette phase, éprouvant de nouveaux sentiments (positifs et négatifs) de ceux qui manquaient auparavant. L'attraction pour le sexe opposé joue un rôle important dans cette étape du développement des glandes sexuelles.