La musique au Moyen-âge - YouTube
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La Musique Au Moyen Age 5Ème Forum
Même si les paroles sont sombres et graves, la musique est en elle-même plutôt joyeuse, presque dansante par moments, en total contraste avec l'utilisation du Dies Irae. ÉCOUTE COMPARÉE: PAROLES
Deux extraits audio étudiés en écoute comparée, basée sur les paroles du Dies Irae:
Messe de Requiem en ré mineur (1791), Dies Irae, Wolfgang Amadeus MOZART. Requiem (2005), Dies Irae, Karl JENKINS. CAPSULE PÉDAGOGIQUE
Petite vidéo explicative sur la musique au Moyen-Âge, entre musique sacrée et musique profane:
MUSIQUE SACRÉE: correspondant à la musique religieuse, elle est vocale, chantée dans les églises et les abbayes, uniquement par des hommes en latin. Si le chant est monodique, il s'agit de chant grégorien. Si le chant est polyphonique, il s'agit d'un organum. MUSIQUE PROFANE: correspondant à la musique non-religieuse, elle est vocale et instrumentale, chantée et jouée dans les châteaux-forts par:
- des troubadours dans le sud de la France. - des trouvères dans le nord de la France.
La Musique Au Moyen Age 5Eme Avenue
La monodie évolue et devient une monodie accompagnée, c'est à dire une mélodie accompagnée de façon simple. Quelques instruments du Moyen âge: Définitions: Un bourdon est une note tenue, tout le long du morceau, de registre grave. Il permet d'accompagner un morceau de manière très simple. Une version chantée par une chorale d'ado au top! Je suis capable de: Pour le contrôle de chant: - Connaitre les paroles (Interprétation par cœur) - Prononciation, articulation du texte - Sérieux, implication, investissement - Respect de la mélodie, des intervalles, des hauteurs - Respect du rythme - Expression (timbre, dynamique, nuances, phrasé, départs…) - Posture, tenue corporelle - Respect de l'organisation, de la structure Pour le contrôle écrit: - Caractériser l'œuvre principale: titre, extrait, date, période, genre, caractéristiques. ( Dies Irae) - Connaitre tout le vocabulaire de la séquence. - Reconnaître et caractériser la musique profane ou sacrée. - Reconnaitre le thème du Dies Irae. - Reconnaitre et connaitre la différence entre une monodie et une polyphonie.
La Musique Au Moyen Age 5Eme Republique
> Accompagnement instrumental seulement: à écouter ici
HDA: POUR ALLER PLUS LOIN: Le Moyen-âge au cinéma
> Article et Bande annonce de film sur le Moyen-âge: cinetraffic
> Voici quelques films dont l'action se déroule au Moyen-âge:
1986: Le Nom de la rose de Jean-Jacques Annaud avec Sean Connery (musique de James Horner)
1995: Braveheart de Mel Gibson avec Sophie Marceau (musique de James Horner) – Film aux 5 oscars. 1999: Jeanne d'Arc de Luc Besson avec Milla Jovovich (musique Éric Serra)
2000: Gladiator de Ridley Scott avec Russell Crowe (musique de Hans Zimmer) – Film aux 5 oscars. Sites internet sur la musique médiévale:
> Séquences interactives sur la musique du Moyen-âge (par Nicolas Martello)
> Notation, musiques et instruments du Moyen-âge (par Nicolas Martello)
> Les instruments médiévaux
La Musique Au Moyen Age 5Ème Journée
Une vidéo (un peu longue d'accord) qui donne des explications assez précises: (l'explication qui nous concerne démarre à 3min45) Définitions: Neumes: (Du grec neuma = signe) les neumes sont les signes de la notation musicale du Moyen-âge (notes carrées, sur une portée de 4 lignes, qui retranscrivent les paramètres du son). Vu en classe: Dies Irae: signifie « jour de colère » en latin. En effet, au Moyen-âge la messe est dite en latin. C'est une Sequentia (Séquence) chantée au cours de la liturgie catholique des défunts. Ce texte est écrit vers l'an 1000. Le texte très violent reste associé à un sentiment de terreur. On peut remarquer que ce sentiment n'est pas exprimé dans la musique de l'extrait écouté, plutôt calme et serein. C'est parce que les moines, suivant les règles de leur religion, ne devaient pas exprimer d'émotion dans leur prière. Ce thème est repris depuis par de très nombreux artistes: J'ai vu le loup … Cette bourrée du XVème siècle reprend les premières notes du Dies Irae.
La Musique Au Moyen Age 5Ème Édition
Extrait du livre d'Umberto Eco:
« L 'abondance des fenêtres faisait en sorte que la grande salle était égayée par une lumière continue et diffuse. (…) Antiquarii, librarii, rubricaires et chercheurs étaient assis, chacun à sa propre table, une table sous chacune des verrières. (…) Les places les plus lumineuses étaient réservées aux antiquarii, les enlumineurs les plus experts, aux rubricaires et aux copistes. Chaque table avait tout ce qui pouvait servir à enluminer et à copier: cornes à encre, plumes fines que certains moines affilaient à l'aide d'une lamelle de canif, pierre ponce pour rendre lisse le parchemin, règles pour tracer les lignes où coucher l'écriture. A côté de chaque scribe, ou au sommet du plan incliné de chaque table, se trouvait un lutrin, où était posé le livre à copier, la page recouverte de caches qui encadraient la ligne qu'on était en train de transcrire. Et certains avaient des encres d'or et d'autres couleurs… »
Extrait du film correspondant au livre:
LA BIBLIOTHEQUE: Extrait du film
V. PROJETS MUSICAUX
Ameno (1997) de ERA
> Article intéressant sur le projet « ERA »
Eric Levi (ex-guitariste du groupe rock Shakin' Street des années 70 dont une partie des membres a rejoint ensuite le groupe Téléphone) est le compositeur de la bande originale du film Les Visiteurs (1993) de Jean-Marc Poiré.
Ce qui est écrit dans la partie grisée doit être noté dans le cahier Séance 1: Musique médiévale: introduction C'est à dire du Moyen-Âge. Période qui va: de 476: Fin de l'empire romain à 1492: Découverte de l'Amérique Vu en classe: Extrait film: Au nom de la rose - Où sommes nous, à quelle époque? Dans une Abbaye, au Moyen-âge. - Qui sont les personnages, pour quelle circonstance chantent-ils? Des moines, ils chantent pour une messe. - Comment chantent-ils? Monodique (à une voix à l'unisson)/ Polyphonie (à plusieurs voix) Accompagnés / a cappella En rythme pulsé (tempo)/ rythme non pulsé Cette musique porte le nom de: Chant grégorien ou Plain-chant Plain signifie en vieux français: Qui est sans inégalités, uni, de même niveau. Définitions: Unisson: Toutes les voix ou instruments chantent ou jouent la même mélodie, à la même hauteur. Séance 2: Le chant grégorien ou plain-chant Mais pourquoi « grégorien »? Le chant grégorien doit son nom au Pape Grégoire le Grand (590-604). C'est un genre: Médiéval De musique sacrée Vocal a cappella (sans accompagnement) Monodique (à une voix, à l'unisson) Il s'écrit en neumes Vu en classe: Guido D'Arezzo se base sur L'hymne de St Jean Baptiste que tout le monde connait à l'époque et où la première syllabe de chaque vers commence un ton plus haut et va donner le nom de chaque note.
Puis nous avons fait le pays de l'émeu du serpent et du koala. vidéo …
Jan
Les tubes à bouger PS
Nous avons découvert les tissus tubes (merci à la maman de Noah pour ce super cadeau) Au début, nous nous demandions ce que nous pouvions faire avec mais Monique nous a montré qu'on pouvait l'enfiler et nous avons eu une bande de fantômes. On aurait pu faire un défilé de mode des différentes façons …
09
Danse de la galette PS
Nous avons fait la danse de la galette avec des reines qui choisissaient leurs roi et des rois qui choisissaient leur reine. Voici une version un peu différente de la nôtre et surtout beaucoup plus rapide. (nous ne comptons que jusqu'à 3) La bonne galette Ce sera toi… Ce sera moi…. Idées danse africaine maternelle et primaire. Ce …
Nov
10
Rondes et farandoles
Nous avons profité de la présence de quelques Grands et Moyens avec nous pour faire des rondes. (c'est plus facile quand, dans chaque ronde, il y a un enfant qui sait déjà faire) Nous avons commencé avec un cerceau. Puis nous avons fait de belles rondes en se tenant par la main Et puis les …
07
Se suivre
En danse nous avons marché par deux sur la musique (africaine) mais pas à côté!
Idées Danse Africaine Maternelle Covid
Verderie Je n'ai pas de traces écrites concernant le travail "Danse Africaine" avec les PS, qui remonte à quelques 3 années… Mais je peux essayer de retranscrire sommairement ma démarche. Costumes danse africaine - Musique - Forums Enseignants du primaire. Bien sûr, il y a eu en EPS, un travail, sur des déplacements au rythme du tambourin, et en parallèle, des activités de mimes sur les activités qui jalonnent le quotidien dans les villages africains. (Piler le mil, puiser l'eau, porter un seau sur la tête, un bébé sur le dos, débroussailler, semer, couper, récolter, fuir à la vue d'un masque sortant de la forêt... ) Ce travail s'articulait autour d'activités langagières riches, et nécessaires,... car la danse africaine trouve son inspiration dans les gestes de la vie quotidienne...
Idées Danse Africaine Maternelle En
Elle donne l'occasion aux enfants de développer leur sensibilité rythmique. Continuer la lecture →
Idées Danse Africaine Maternelle Et Primaire
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Le conte détourné dans cet album n'est pas « Poucette » mais bien une version féminine du « petit Poucet » qui va semer des cailloux sur son chemin. L'héroïne Poucette et ses six sœurs vivent dans l'Afrique australe. Je trouve c ette version africaine très originale, Sandrine Beau plante parfaitement l'ambiance: la savane et ses hautes herbes, la forêt de baobabs, la case et sa toiture en paille, le manioc, le calao à bec rouge, les gombos… Les illustrations sont très réussies également. Continuer la lecture →
Soumbouyaya est une comptine guinéenne qui invite les élèves de PS/MS à danser! 21 idées de Maternelle fiches | maternelle, préscolaire, danse africaine. Continuer la lecture →
Ce recueil de contes est un petit bijou tant sur le fond que sur la forme. Il comprend dix contes traditionnels issus du monde arabe, retranscrits avec des textes plutôt courts, ponctués de dialogues, par le célèbre conteur d'origine libanaise, Jihad Darwiche (auteur également de « La mare aux aveux » et de « la souris et le voleur »). Les contes sont agréables à lire à voix haute.
Idées Danse Africaine Maternelle Confinement
Bonjour à tous! Je suis une enseignante de GS de maternelle qui fait une intrusion sur le forum élémentaire (ouh la vilaine! ). Je viens à la pêche aux idées pour mon spectacle de fin d'année. J'ai déjà posé la question sur le forum maternelle, mais je n'ai eu que peu de réponses, alors je tente ici...
Mes élèves vont présenter une danse africaine. Comme idée de costume, j'avais pensé à des pagnes en raphia et des bracelets de poignets et chevilles faits également de lanières de raphia. Une danse africaine pour des GS ? - Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques - Forums Enseignants du primaire. Je pensais mettre les enfants en maillots de bain, mais ça me gêne un peu. Une collègue de maternelle m'a suggéré de mettre des collants noirs aux enfants, mais, compte tenu du milieu plutôt défavorisé dans lequel je travaille, j'ai peur de ne pas pouvoir en réunir suffisamment au niveau des familles, et l'école n'a pas les moyens d'en acheter. Parmi vous, certains ont-ils présenté en spectacle de la danse africaine? Comment vos élèves étaient-ils costumés? Merci pour votre aide! Béa
Il fallait se suivre. Un copain devant, un copain derrière. Et parfois au signal, il faut changer de sens: celui de devant passe derrière… C'est encore très difficile… Puis Monique a rapproché des duos et nous a …
Sep
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J'ai un pied qui remue? ronde traditionnelle J'ai un pied qui remue Et l'autre qui ne va guère J'ai un pied qui remue Et l'autre qui ne va plus! Ah! lalala lala, lalala lala lalala lala, lalala la. (pour l'instant quand on fait ah! Idées danse africaine maternelle confinement. on lève les bras et quand on fait la la la, on tourne sur …
Mai
Danse des pays 2 PS
Je fais régulièrement la danse des pays: la salle est séparée en plusieurs zones (avec des lattes, des cordes…) et chaque zone correspond à un geste moteur ou un accessoire. Les enfants se déplacent de zone en zone et s'adaptent à la contrainte motrice première version: deuxième version …
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Les statues PS
DANSE Nous avons fait le jeu des statues. Quand la musique s'arrête, nous devons faire des statues toutes différentes. Puis Monique a donné un foulard à un enfant qui devenait le modèle des statues.