Ce programme pédagogique sur le sommeil est à destination des enseignants du cycle 2 (CP, CE1, CE2). Il s'inscritdans le programme « Questionner le monde ». Le sommeil | GS | Fiche de préparation (séquence) | explorer le monde du vivant, des objets et de la matière | Edumoov. Il propose 4 thématiques (les rythmes du sommeil, les rôles du sommeil, les besoins en sommeil, les amis et ennemis du sommeil/les bizarreries du sommeil) présentées sur 8 séances qui varient de 45 minutes à une heure. Il est composé de 8 dessins animés pour introduire les notions essentielles, une bande dessinée pour l'acquisition des connaissances, des exercices et des conseils pour appliquer les connaissances au quotidien. Contenu: 8 dessins animés, une bande dessinée de 38 pages, des exercices et leur corrigés, un document pédagogique destiné aux enseignants, des fiches de préparation pour chaque séance. Ressource disponible en ligne
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Document Pédagogique Sur Le Sommeil France
Chaque activité comporte
des défis qui peuvent être réalisés par l'élève en autonomie, en classe ou à la maison; des documents à lire; des corrections/débriefing pour faciliter l'utilisation autonome du dossier. NOTE: L'activité initiale proposée est une adaptation pour le travail en autonomie à partir du module pédagogique: " Le cerveau, les écrans, et l'enfant ", et notamment de l'activité Le temps du sommeil. Les autres activités sont nouvelles, développées pour un travail plus approfondi sur ce thème. Nous proposons également des lectures pour vos élèves (CP, CE1, CE2) (bandes dessinées) et des vidéos (dessins animés) produits par une équipe de chercheurs et d'enseignants dans le cadre du projet Mémé Tonpyj, programme d'éducation au sommeil (). Document pédagogique sur le sommeil indique si. C'est l'occasion pour nous de remercier Amandine E. Rey (Maître de Conférences, Université Lyon 1, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon CRNL, équipe Neuropain) qui a accepté que nous mettions à disposition les beaux documents de programme.
Document Pédagogique Sur Le Sommeil Indique Si
Sur la première, un enfant dort paisiblement dans son lit. Sur la deuxième, un enfant est debout et frappe des objets. Il ne veut pas aller se coucher. 2. Atelier | 20 min. | découverte
Les élèves réalisent l'atelier " Comment dors-tu? " 3
Mary s'est blessée
- S'interroger sur le sommeil et émettre des hypothèses
- Echanger, confronter son point de vue à celui des autres en respectant les règles de la communication et de l'échange
20 minutes (1 phase)
- Mascotte
1. Emission d'hypothèses | 20 min. | recherche
Situation de départ: Mary arrive à l'école couverte de pansement car elle est tombée dans l'escalier: elle n'a pas assez dormi. Cette situation doit amener les élèves à se poser 5 questions: - Comment savoir si l'on a sommeil? - Que faut-il éviter de faire le soir pour bien dormir? - Que faut-il faire le soir avant d'aller se coucher? Des documents à télécharger - Réseau Morphée. - Pourquoi se réveille-t-on la nuit? - Comment bien se réveiller? Les élèves émettent des hypothèses en réponses à ces questions. 4
Réalisation d'affiche
- Réaliser une affiche reprenant les réponses aux questions posées lors de la séance précédente
45 minutes (3 phases)
- Vignettes
1.
Document Pédagogique Sur Le Sommeil
Discipline
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Niveaux
GS. Auteur
M. TURAKIEVIEZ
Objectif
- Connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d'une vie saine: le sommeil
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2021
Connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d'une vie saine.
Recensement de ressources thématiques autour des règles et de la précarité: livres, études spécialisées, podcasts, vidéos, sites spécialisés. Cette malle s'adresse aux professionnel·les de l'Éducation Nationale, des collectivités et des associations, etc.
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Une reconstruction historique très bien faîte, avec un très bon casting. Un film bien mené et une actrice principale parfaite. Lili, la coquette des Coquinettes de Fabienne Blanchut - Album - Livre - Decitre. Mais je trouve dommage qu'on veuille nous faire croire qu'Elizabeth Báthory agissait ainsi à cause de son jeune amant. En réalité elle torturait gratuitement sans raison particulière. Le livre de Valentine Penrose était une coupe de volupté noire; Delpy préfère en faire un film sur la place des femmes dans les cercles de pouvoir de la Hongrie de la fin du 15 Siecle début 16, ainsi que la perte de l'etre aimé et de la jeunesse.
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