Lors de l'accueil, les enfants peuvent également utiliser leur cahier de TI s'ils le souhaitent. Le cahier de TI circule dans les familles à chaque période. Une fois qu'on a essayé ce fonctionnement, cette démarche, impossible de revenir en arrière. C'est beaucoup plus de satisfactions à tous
les niveaux pour l'enseignant et pour les enfants! Liste des activités possibles dans ma classe de PS/MS
TRAVAIL INDIVIDUALISE liste des activité
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Vous trouverez, regroupées par domaines, quelques fiches de suivi utilisées dans ma classe, ainsi que quelques supports d'activités:
L'individualisation peut également se faire par le biais d'un plan de travail. Sophie a eu la gentillesse de me transmettre un de ses plans. ex plan de trav en
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Plan De Travail Ps.Com
Dans notre classe unique maternelle, les grandes sections commencent la matinée par une plage d'ateliers autonomes. La passation de consignes, un peu particulière, s'effectue autour d'un plan de travail qui leur est dédié. Qu'est-ce que c'est? Pourquoi? Mise en oeuvre
Exemple à la loupe
Les brevets
1. Qu'est-ce que c'est? Il en existe de différentes formes, inspirées de la pédagogie Freinet. Dans notre classe, le plan de travail représente les différentes activités à réaliser sur le début de matinée. Les grandes sections en choisissent une par jour. Il ne peut y avoir plus de deux élèves par activité. Le plan de travail est renouvelé quand tout le monde a participé au moins une fois à toutes les activités. Il s'agit d'un tableau ou figurent:
– les activités
– la liste des élèves
– le casier où trouver le matériel, symbolisé par une gommette de couleur
– les brevets éventuels
– les étoiles pour noter le niveau atteint par l'enfant et lui permettre d'améliorer son travail lors d'une autre inscription.
Plan De Travail Ps 1
Le choix de l'enfant est matérialisé par
son étiquette prénom. De mon côté, je pointe chaque jour dans un tableau à double entrée, qui a fait quoi. Cela me permet de visualiser rapidement les
choix et le travail de chacun au fil des semaines et au besoin de réajuster. En effet, il y a toujours le cas d'enfants qui choisissent systématiquement la même activité ou le même domaine
abordé. Dans ce cas, dans un 1 er temps après avoir discuté avec l'enfant, je l'encourage à essayer d'autres types d'activités. Si l'enfant n'ose toujours pas de lui-même faire autre
chose, je lui impose une ou deux fois dans la semaine l'activité à faire. De leur côté, les enfants n'ont pas de feuille récapitulative de leur choix sur la semaine mais, notamment pour des GS, un plan de travail peut
venir en complément. Grille de suivi Enseignant
grille eleve pointage
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Le matériel nécessaire aux activités est installé par l'adulte, par les enfants (Cf. les Métiers), ou par l'adulte et les
enfants: cela dépend du matériel et du moment de l'année.
Plan De Travail Ps Période 1
Plan de travail PS | Programme maternelle, Enseignement maternelle, Pédagogie
Plan De Travail Ps Ms
Les AIMA commencent à 8. 30. (Arrivée en classe à 8. 20)
Ceci est variable et évolue selon la période de l'année. * PLAN de TRAVAIL moyenne section période 1
Plan De Travail MS période 2021
Brevet Puzzles 1: BrevetPuzzles1De 4A20PiecesMS
Pour faire ces plans de travail et brevets, il faut déjà faire le tour de tout ce que vous avez dans la classe.
Plan De Travail Ps Maternelle
Le mieux étant bien sûr de choisir en fonction des centres d'intérêt de votre enfant. Voici un exemple:
La pomme. Voici la liste de fournitures nécessaires et les 10 jeux indispensables pour la PS. Nos apprentissages en petite section
Ici, je vous mets les liens de tous les articles dans lesquelles je partage les activités qu'on a pu faire avec mes Graines quand elles avaient l'âge d'être en petite section. Ce n'est pas forcément le programme de petite section, mais les apprentissages de mes Graines, suivant leurs rythmes, besoins, …
Apprendre les couleurs
Le poinçonnage, une activité de motricité fine. Le découpage: 4 étapes pour apprendre
3 plateaux découpage pour les maternelles
Un superbe fichier de découpage enfant: le cahier Kumon
Des ressources gratuites pour apprendre à decouper
Nos activités autour de l'automne
5 activités pour préparer l'enfant à la lecture
La conscience phonologique: 2ème étape pour apprendre à lire. Apprendre les lettres de l'alphabet
Apprendre à lire avec montessori, les 5 grandes lignes
Faire des puzzles dès 2 ans
Ouvert/fermé: des activités autour des contraires
Boucle d'or et les trois ours: notre exploitation.
- Pour laisser les enfants avancer à leur rythme en diversifiant les parcours
- Pour laisser aux enfants la liberté de choisir
- Pour développer l' autonomie et la responsabilisation
- Pour valoriser l'activité de chacun
- Pour favoriser la coopération: travail individualisé, ne veut pas dire travail individuel bien au contraire. Entraide et coopération sont au rendez-vous: au niveau de l'activité elle-même, de l'autonomie requise, des consignes, des coups de pouce et quelquefois pour la validation. - Pour conserver une trace, savoir ce qui a été essayé ou non, réussi ou non
- Pour gérer une vraie progression et un suivi au niveau des jeux et des activités de la classe. Le
cahier de TI est un cahier de progrès et donc d'évaluation. Après la récréation de l'après-midi, le temps est consacré au travail
individualisé, en autonomie ou avec un adulte. Les enfants choisissent leur(s) activité(s) parmi celle(s) proposée(s). Chaque semaine, une activité dans chacun des grands domaines suivants est proposée:
Motricité fine
Graphisme/écriture
Lecture, pré-lecture, discrimination visuelle
Numération
Géométrie / Logique
Arts visuels / Bricolage
Jeux de construction
Certaines activités changent toutes les semaines, d'autres pas et sont proposées durant une période de 2 ou 3 semaines.
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