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Fc15-Gramont-Sémiologie De L’Appareil Locomoteur-19/11 – Adems
)POUVANT ETRE COMPLETE PAR CONTENTION EXTERNE.
Imagerie du membre Supérieur
vendredi 3 mars 2006. Je pense que globalement, le titre est plutot parlant...
ImagerieMembreSup
Les Pathologies De L&Apos;Appareil Locomoteur - Cours - Nicolas Guerin
FC15-GRAMONT-Sémiologie de l'appareil locomoteur-19/11 – ADEMS
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SEMIOLOGIE | Sémiologie de l'appareil locomoteur - YouTube
Appareil Locomoteur Semiologie - Document Pdf
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Mécanismes des fractures Traumatismes directs: - Fractures transversales, comminutives, contusions, lésions des parties molles - Fractures assez graves Traumatismes indirects - Torsion, fractures spiroïdes - Moins graves Etiologies Il existe 3 étiologies pour les fractures: Fractures traumatiques Fractures de fatigue: sans traumatisme. Ces fractures surviennent par sur-utilisation du membre Fractures pathologiques: Souvent dut à une pathologie primitive qui est un cancer ostéolytique (poumon, prostate, rein, sein, thyroïde) Complications précoces savoir absolument Moyen mémo-technique: vaisseaux, peau, nerf) Ouverture cutanée: se repère lors de l'inspection - de dedans en dehors - de dehors en dedans - 3 stades de gravités (Cauchoix, Gustillo) - Risque septique important ( c'est une urgence. ]
Résonnance et abandon « Une candidate intelligente, qui avait une très bonne relation avec sa superviseuse, apporta le matériel d'une patiente borderline, extrêmement destructrice, et qui avait de sérieux problèmes d'acting-out. La candidate commença la séance de supervision par un soupir démonstratif, parlant à voix basse, d'un air détaché. Le matériel était intéressant, et la superviseuse se trouva amenée à intervenir activement, contre son style habituel, suggérant diverses idées à la candidate. Cette dernière écoutait sans grand enthousiasme et sans faire de commentaire. L'analyse transactionnelle - a.s.b.l. Les Tournesols. La superviseuse se sentit mal à l'aise et perçut, dans son contre-transfert, un sentiment d'abandon. Elle se décida à communiquer ces sensations à la candidate, qui répondit immédiatement en disant que c'était précisément ce sentiment d'abandon qu'elle avait ressenti avec sa patiente. La patiente avait apparemment provoqué chez sa thérapeute le désarroi que celle-ci induisait maintenant chez la superviseuse, donnant lieu à un processus parallèle.
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» ( Wolkenfeld, F. (1990). The parallel process phenomenon revisited: Some additional thoughts about the supervisory process. In R. C. Lane (Ed. ), Psychoanalytic approaches to supervision) Pour le dire autrement, la dynamique relationnelle et émotionnelle en supervision va fonctionner comme un reflet de la thérapie. Ainsi, les effets de transfert ayant eu lieu dans la thérapie pourront parfois se retrouver de manière homologue dans la séance de supervision, comme dans des poupées russes. L'analyse transactionnelle au service de l'organisation. Comme l'écrit Grinberg, le thérapeute « agit avec le superviseur le même conflit inconscient qu'il vit avec son patient ou que son patient a avec lui » (Grinberg,, p. 76). Processus parallèle et contre-transfert A travers les processus parallèles, la prise en considération des mouvements émotionnels au sein de la supervision va donner des indications sur ce qui se joue dans la psychothérapie. L'analyse des processus parallèle vient ainsi compléter l'analyse de la dynamique transféro-contre-transférentielle.
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Prenons un exemple:
Sur un projet assez chahuté où j'étais leader un des coachs de l'équipe n'osait pas trop parler. Après quelques temps et comme nous avions une relation longue et confiante il osa m'avouer que je lui faisais peur. Il avait peur d'être incompétent sur ce projet que j'avais l'air de maitrisé parfaitement (ce qui était une illusion complète mais là n'est pas le sujet). Parallèlement le COMEX de cette joyeuse organisation en mutation rencontrait quelques difficultés relationnelles qui polluaient ses réunions et ralentissaient les décisions. Processus parallèle analyse transactionnelle 3. A partir de l'expression de chacun lors d'un baromètre j'ai pu introduire l'hypothèse de la peur de l'incompétence. Plusieurs membres de l'équipe de direction avouèrent cette crainte de donner les mauvaises nouvelles car ils avaient peur d'être traité d'incompétent par le patron. Un peu comme mon coach ils n'avaient pas tout à fait tort (j'avoue avoir beaucoup de mal avec l'incompétence, exactement comme le patron avait du mal) mais un peu quand même (dans la situation très tendue je ne considérais pas du tout que ne pas savoir était de l'incompétence tout comme lui).
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On appelle émotion l'ensemble des réactions (expressions physiques, signes physiologiques) de l'organisme à un stimulus. Qui prend l’initiative ? Un processus parallèle …. - AgisAgis. Ces émotions peuvent être déclenchées par le système nerveux, l'intelligence, la motivation ou l'apprentissage. Lazarus distingue quatre étapes dans le processus d'émotion: - l'anticipation: elle permet à l'individu de se préparer en conséquence et de changer quelque chose en vue d'améliorer la situation. - la provocation de l'émotion - la préparation de l'action: une fois l'émotion provoquée, l'individu est en mesure de passer à l'action. ]
Les ouvrages sont complexes et font appel à un certain « background » à la fois en termes d'étude de la psychologie mais aussi de connaissance de soi. Le mot d'ordre associé au Transfert est la répéti tion. Processus parallèle analyse transactionnelle sur. Le transfert est, d'abord et avant tout, un phénomène humain qui s'éprouve à des degrés variables dans toutes les relations entre individus. Communément, il s'agit d'un déplacement d'une habitude, ou d'affects d'un objet (ou personne) sur un autre. En psychanalyse, il s'agit essentiellement du déplacement d'une conduite émotionnelle par rapport à un objet infantile, spécialement les parents, à un autre objet ou à une autre personne. Ce transfert est accentué, voire facilité, durant un traitement thérapeutique ou lors d'un accompagnement: psychanalyste, psychiatre, psychologue, médecin, praticien, coach… Il peut être un obstacle ou, au contraire, faciliter le rapport et l'avancée thérapeutique ou d'accompagnement. Il s'agit donc pour le coach d'identifier ce qui se joue dans la relation.