Inscription / Connexion Nouveau Sujet Bonjour j'ai besoin de votre aide pour mon devoir maison car je bloque un peu La situation problème: Nina vient de réaliser le plan de son futur garage et de la rampe d'accès à ce garage. Aider nina à déterminer si sa rampe respectera les recommandations, qui déterminer le coût des pavés le supports de travail vue en coupe Rampe: ABC AB=? AC= 12m BC= 3, 5m parking: AD = 10m Vue de dessus parking: DHGI HD=6m DI=10m GI=? Rampe: GEIB GH=? Devoir maison fonction affine seconde vie. GE=? EB= 4 IB=? Les travaux -le parking la rampe d'accès seront recouverts de pavés -le coût de ces pavés est 55? /m2 (pose comprise) Les recommandations L'angle formé par la rampe et le sol ne doit pas dépasser 20° ***Merci de choisir un titre plus explicite la prochaine fois***
Posté par LeaDuchamp re: Devoir Maison 4ème maths 30-05-21 à 10:54 voilà le support de travail
Posté par Leile re: Devoir Maison 4ème maths 30-05-21 à 11:02 bonjour,
qu'as tu commencé à faire? Rampe ABC: dans ce triangle, que peux tu utiliser pour calculer AB?
Devoir Maison Fonction Affine Seconde Vie
Pour les équations:
a) S{-4;4} c'est cela mais en utilisant un intervalle
b) S{(-~;4, 5)U(4, 5;+~)} c'est presque cela, mais avec des intervalle et en faisant attention: c'est: \((3\sqrt 2)^2=18\) et non pas 4. 5!!! Pour l'exercice 2, montre moi les calculs, ou essaie de corriger (geogebra fais ce style de calcul formel)...
par Corentin » lun. 1 févr. 2016 10:29
1) b) [6;81[
c) je trouve: -4Devoir maison fonction affine seconde et. 30 août 2010 11:15
par sos-math(21) » lun. 2016 16:45
ce chapitre porte sur la fonction carrée \(x\mapsto x^2\) et les fonctions polynômes du second degré, c'est-à-dire les fonctions de la forme \(f(x)=ax^2+bx+c\). Pour le a, je te suggère d'utiliser la représentation graphique de la fonction \(x\mapsto x^2\) pour mieux comprendre les valeurs que peuvent prendre les images.
Devoir Maison Fonction Affine Seconde Et
Où en sommes-nous aujourd'hui? Quelques précisions sur cette animation... Comment a-t-on découvert le nombre PI? Ce nombre bien connu de tous est porteur de mystère. Retour sur sa découverte et son calcul... L'addition de tous les nombres entiers positifs donne -1/12. Absurde? A première vue oui, mais quand on y regarde de plus près, on découvre l'une des plus belles et plus mystérieuses théories mathématiques. Le site de Mme Heinrich | Terminale spécialité. Le nombre d'or est l'un des nombres les plus célèbres en maths! Faisons un tour d'horizon de ses nombreux domaines d'application: rectangle et spirale d'or, pentagones réguliers, pavages de Penrose, suite de Fibonacci. MàJ: voici un récent mail corrigeant un aspect de cette vidéo,
de la part de M. Delannoy:
" en lisant avec intérêt les diapos signés Daniau sur le nombre d'or, je tombe sur l'affirmation "les cristaux de quartz ont
une structure pentagonale"
ceci est TOTALEMENT FAUX. D'ailleurs (lisez Penrose) il ne peut pas exister de symétrie d'ordre 5 dans un réseau cristallin.
Devoir Maison Fonction Affine Seconde En
références bibliographiques: j'utilise les éditions Hatier, Hachette, Bordas, Didier, Magnard… Les sites de référence sont,,,, Joan Riguet,,,,,,, …
Téléchargez la figure ici. Bon courage
par Corentin » lun. 2016 21:48
Bah oui c'est pas [-4;4]? Je dois rendre le devoir mercredi. par SoS-Math(31) » mer. 3 févr. 2016 20:10
Exercice 1 a) x appartient à [-4;4]
Dans l'exercice 2, en développant tu dois retrouver la forme 1. Je te conseille de le faire en deux étapes. Développes (x -1) (x+3), ensuite multiplies le résultat par 3. 3è - Notion de fonction: cours - Maths à la maison. Pour la forme 2 Développes (x + 1)², ensuite multiplies le résultat par 3 et enfin au nouveau résultat soustrait 12. Tu dois aussi retrouver la forme1.
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