Leçon à imprimer pour le cycle 3 – Cm1 – Cm2 – Hygiène corporelle – EMC Les microbes sont de petits organismes vivants invisibles à l'œil nu mais présents partout autour de nous. Il existe deux types de microbes: les virus et les bactéries. On les trouve flottant autour de nous dans l'air qu'on respire, sur les aliments que l'on mange, à la surface de notre corps, dans la bouche, le nez et sur les mains. Ils peuvent provoquer des maladies commes les rhumes, les grippes ou les gastro-enthérites. Certaines bactéries attaquent également les dents et peuvent causer des caries. Il existe également des bactéries bénéfiques à notre corps. Pour éviter la prolifération des mauvaises bactéries et des virus il faut respecter des règles d'hygiène corporelle: – Il faut se laver le corps et les mains aussi souvent que nécessaire. – Changer de vêtements fréquemment. – Se moucher correctement. Production écrite sur l hygiène corporelle france. – Se laver les dents au moins deux fois par jour. Lexique Prolifération: Se reproduire en grand nombre et rapidement.
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1. émergence des représentations initiales | 10 min. | découverte
"Pour vous, que signifie "être en bonne santé"? " --> écrire sur une affiche les réponses des élèves, lorsque tout le monde est d'accord sur la proposition. 2. analyse de l'enquête | 20 min. | recherche
Pour chaque question, on comptabilise le nombre de réponses et le note au tableau. Production écrite rédigées par des élèves tronc commun 1 bac 2 bac. --> Les gens ont plutôt l'habitude de.... --> dire ce qui est bien, et ce qui est à améliorer et pourquoi. 3. trace écrite collective | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Sur une affiche, on note suite à notre enquête: - ce que les gens font le plus souvent. - ce qu'on devrait faire
2
S1 bis
rappeler ce qui a été trouvé lors de l'enquête et ce qu'on pense qui devrait être fait
35 minutes (2 phases)
affiche avec la trace écrite
1. rappel oral | 15 min. | réinvestissement
Les élèves réexpliquent ce qui a été fait, ce qu'ils ont conclu de leur enquête et ce qu'ils pensent qui devrait être fait ou pas. 2. trace écrite individuelle | 20 min.
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Séance 2: Comment se transmettent les microbes? Info Si vous n'avez pas reçu le DVD Novartis (envoyé dans les écoles à la rentrée 2013), la vidéo est disponible ici. Séance 3: Comment se protéger et protéger les autres des maladies? Info La vidéo utilisée comme support principal est disponible sur Youtube:
Les autres vidéos sont des spots publicitaires diffusés par l'INPES que j'ai eu du mal à retrouver. Je les mets donc ici car je n'ai plus les liens. Production écrite sur l hygiène corporelle masse osseuse. Pour les télécharger, faire un clic droit > télécharger la cible du lien sous…
Séance 4: De quoi est composée la main? Séance 5: Comment se laver les mains efficacement? Evaluation
Voir aussi:
Un petit jeu pour réviser les notions d'hygiène en classe: « Monsieur Propre »
Ma sélection d'albums autour du corps et de la santé. Vous y trouverez, entre autre et relative à cette séquence, l'exploitation de Lave-toi les mains! de Tony Ross. Des documentaires pour la classe
L'Imagerie du corps humain
Ce tome sur le corps humain est en accès libre dans la bibliothèque de la classe et fait un carton comme on dit!
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Attention: chaque séance est décomposée en 2 temps dans mon emploi du temps: un temps d'émergence des représentatiosn initiales et des expérimentations et un autre temps de rappel et de trace écrite. Attention2: séquence qui s'inspire largement du site de l'Institut Pasteur.
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Disciplines
Vivant, matière, objets et Sciences et technologie
Niveaux
CE1, CE2. Auteur
J. Production écrite sur l hygiène corporelle un. CALLUAUD
Objectif
- compétences disciplinaires: connaître les différentes catégories de besoins du corps pour être en bonne santé. connaître quelques règles élémentaires d'hygiène
- compétences méthodologiques: confronter son point de vue à celui des autres. mener une enquête
réaliser une expérience
-compétences liguistiques: acquérir du vocabulaire: microbes, bactérie, hygiène, santé... Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
S'exprimer clairement à l'oral en utilisant un vocabulaire approprié Participer en classe à un échange verbal en respectant les règles de la communication Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter, mettre à l'essai plusieurs pistes de solutions Le fonctionnement du corps humain et la santé
Il s'agit ici d'acquérir quelques notions en termes d'hygiène corporelle: hygiène des cheveux, des mains et hygiène à vaoir lorsque l'on est malade.
L'Ansm (Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé) recommande de ne pas les utiliser sur une peau lésée (microcoupures, rasage…). L'agence préconise également de restreindre la concentration d'aluminium dans les produits anti-transpirants ou déodorants à 0, 6% (la plupart en contiennent aujourd'hui 5%). Le point de vue de Pierre Césarini, directeur et porte-parole de l'association Sécurité solaire, centre collaborateur de l'OMS, Organisation mondiale de la santé. Hygiène CE1 – Monsieur Mathieu. « La crème solaire est faite pour se protéger, pas pour s'exposer au soleil plus longtemps. » « La première chose à faire pour se protéger du soleil, c'est d'éviter de s'exposer entre 12 heures et 16 heures (heure d'été en France métropolitaine). Il faut rechercher des endroits ombragés et se protéger avec un chapeau, des vêtements légers et clairs, les plus couvrants possibles, et des lunettes de soleil. Attention, quand le tee-shirt est mouillé, la protection est moins bonne, sauf en cas d'utilisation de vêtements anti-uv recommandés pour la pratique des sports aquatiques en extérieur.
15 février 2021 Dernière mise à jour: 29 juin 2021 By
Cette savoureuse marinade de poulet à la mangue combine mangue fraîche, miel, citron vert, sriracha et une touche d'ail pour un dîner de poulet cuit au four ou grillé merveilleusement savoureux! Combinez simplement les ingrédients dans un mélangeur et vous obtenez une marinade impressionnante prête en quelques minutes! Un délicieux poulet à la mangue est facile à préparer avec cette savoureuse marinade mangue-lime-sriracha! Marinade de poulet à la mangue (incroyable poulet cuit au four ou grillé!) - Bake It With Love. Recette de marinade de poulet à la mangue
Si vous avez des fans de mangue à la maison, vous adorerez certainement cette marinade facile! le saveur tropicale audacieuse de mangues mûres est mélangé avec certains de mes ingrédients de marinade préférés, notamment le miel, le citron vert et l'huile d'olive. Ajoutez à cela la saveur audacieuse et contrastée de la sriracha et vous obtenez une marinade épique avec juste la bonne quantité de chaleur pour compenser le sucré!! Cette la marinade polyvalente à la mangue est très facile à ajuster à ce que vous ou votre famille préférez pour votre poulet grillé ou cuit au four.
Recette Poitrine De Poulet A La Langue Française
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Des restes de poulet trônent dans votre frigo? Ne les jetez pas!
@ Annabeq Enregistrer
Un peu d'exotisme pour une version sucrée-salée du poulet. Ingrédients
4 personnes
Préparation
Découper le poulet en aiguillettes, les faire dorer quelques minutes dans l'huile d'olive. Réserver. Blondir les oignons. Recette poitrine de poulet a la mangue recette. Couper la mangue en petits morceaux. Ajouter au poulet et aux oignons. Mettre les raisins secs puis le lait de coco préalablement mélangé au et poivrer. Laisser mijoter puis ajouter les amandes. servir avec du riz nature. Conseils Le dosage du curry dépend des goûts, je vous ai servi la version forte! Commentaires Vidéo suggérée