Des contrats nombreux mais courts
Le nombre de festivals, compagnies et structures diverses augmente. Pourtant, le volume d'activité des professionnels du spectacle diminue: le nombre de contrats s'amplifie mais leur durée baisse (entre 4 et 5 jours en moyenne). Peu de structures ont les moyens d'employer un professionnel à l'année. D'où le nombre important d'intermittents du spectacle et de demandeurs d'emploi. Administrateur culturel fiche métier pour. Salaire du débutant
Entre 1980 et 3080 euros brut mensuels. Conditions de travail
Au bureau et sur le terrain
L'administrateur travaille au sein d'un organisme culturel (compagnie, orchestre, salle de spectacle, théâtre... ) ou ponctuellement pour un spectacle. Il exerce depuis son bureau et sur le terrain puisqu'il se déplace sur les lieux des spectacles. Une collaboration importante
Pour qu'un spectacle voie le jour, toute la troupe collabore. L'administrateur travaille ainsi avec des interlocuteurs variés: directeur artistique, metteur en scène, chargé de production, décorateur, artistes, maquilleur...
Administrateur Culturel Fiche Métier Commercial
La liste n'est pas exhaustive mais, quel que soit le diplôme le parcours, il convient de témoigner d'une réelle motivation (c'est pourquoi l'argumentaire des dossiers est à soigner) et d'une série d'expériences personnelles et/ou professionnelles dans les domaines concernés. Programme
Les informations ci-dessous sont données à titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises à jour. Stage(s)
Le stage commence aux alentours de Pâques et s'achève en septembre. Administrateur culturel fiche métier. Les missions négociées entre l'étudiant et le professionnel (entreprise, association, collectivité locale) exigent une validation du responsable pédagogique qui s'assure que les attentes de la structure d'accueil sont conformes aux exigences d'apprentissage d'un futur diplômé bac + 5. Le stage donne lieu à un rendu évalué selon trois critères: le niveau de réflexion du document écrit, la qualité de la prestation orale lors de la soutenance, et l'appréciation générale du tuteur professionnel (invité à participer au jury de soutenance).
Administrateur Culturel Fiche Métier Auto
Fonction publique territoriale/Fonction publique d'État Attaché de conservation du patrimoine (A) Assistant de conservation du patrimoine et des bibliothèques (B) Conditions d'accès: Concours externe et interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois, concours troisième voie Soutenir et animer des événements culturels sur le territoire Les coordinateurs animent l'action culturelle des bibliothèques partenaires d'un territoire. Rattachés au service en charge de la lecture publique, ils travaillent en étroite collaboration avec des partenaires nationaux et régionaux. Organiser des événements, soutenir des actions locales, impulser une dynamique de territoire, tels sont les principaux axes de leur mission. Responsable de projets culturels - Onisep. Un plan d'actions varié Être coordinateur d'actions culturelles requiert une grande polyvalence. Il s'agit de combiner plusieurs domaines d'activités très hétéroclites: l'univers du livre bien sûr, mais également la communication, les nouvelles technologies, l'événementiel, le pilotage de projet, l'animation de réseau, les thématiques de société...
Administrateur Culturel Fiche Métier Pour
Ministère de la Culture et de la communication
Site web du Centre national de la fonction publique territoriale
Portail des centres de gestion de la fonction publique territoriale
Administrateur Culturel Fiche Métier D'avenir
Aux compétences transversales s'ajoutent une culture et des compétences spécifiques aux différents champs professionnels et débouchant sur des emplois précis. Insertion professionnelle
Administrateur Culturel Fiche Métier A La
Études conseillées
Quelles études pour devenir médiateur culturel? Dans la fonction publique territoriale il faudra passer le concours d'animateur territorial (accessible à bac+2). Un niveau bac+3 permet de débuter, même si certains jeunes diplômés poursuivent jusqu'au bac+5. Fiche métier Administrateur Organisation Internationale | LeGuideDesMétiers. Bac+3
Plusieurs écoles privées proposent des cursus spécialisés: bachelor communication et événementiel à l'ESUPCOM Lille; médiation et communication culturelle (EAC Paris). À l'université, licence pro en conception de projets et médiation culturelle (université du Maine, Bordeaux-Montaigne, Toulon). Bac+5
De grandes écoles et certains IEP offrent des spécialisations dans la culture: mastère management culturel à l'EAC Lyon, master management des institutions culturelles (IEP Lille). À l'université, masters pro autour de la médiation culturelle (Toulouse 2, Lyon 3, Nantes). Public
diplôme d'IEP
Institut d'études politiques
- Saint-Germain-en-Laye (78)
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C'est fait pour moi si...
C'est à ce titre qu'il fréquente différents interlocuteurs comme les directeurs de tournée, les agents de la mairie, les fonctionnaires de la préfecture avec lesquels il doit négocier. Administrateur culturel fiche métier auto. Pour mener à bien ses missions, il lui faut non seulement s'informer constamment à propos des tendances du moment et rester à l'écoute des envies et des besoins du public, mais aussi entretenir des contacts avec les associations, bibliothèques, musées et galeries. Par ailleurs, il sollicite, assiste et fait la promotion des artistes qu'il invite, c'est pourquoi il faut posséder un bon carnet d'adresses en tant que médiateur culturel. À part ces responsabilités, il gère et fait non seulement le suivi du budget, mais il peut aussi être chargé de la communication et de la promotion auprès des médias. Nous pouvons donc résumer les missions d'un(e) médiateur/médiatrice culturel(le) ainsi: Le médiateur culturel est responsable de la programmation culturelle d'une bibliothèque, d'un musée, organise des événements culturels (expositions, festivals) et en fait la promotion.
Parcours formation: ETP – Mise à jour: 15/09/2021
DESCRIPTION DE LA FORMATION
L'ETP vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec la maladie chronique. Elle fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient. L'ETP s'entend donc comme un processus permettant de renforcer les capacités du malade et de son entourage pour la prise en charge de l'affection qui le touche, sur la base d'actions intégrées au projet de soins. SESSIONS PROPOSEES
Durée
Dates et lieux
Coût
2 jours (14h)
1er et 2 décembre 2022 à TOURS (37)
>> je m'inscris <<
Adhérents: 380 € TTC
Non adhérents: 420 € TTC
DETAILS DE LA FORMATION
Programme
Jour 1:
*Identifier les principes et stratégies d'une conduite de projet. *Connaître les étapes clés, choisir et utiliser les outils pertinents. *Identifier les freins et leviers. Jour 2:
*Analyser le contexte, constituer une équipe pluridisciplinaire en ETP. Formation coordinateur et locations. *Coordonner la démarche dans le cadre d'un programme ETP.
La mise en place de tutorat pour l'élaboration d'un portfolio. La réalisation d'une évaluation réflexive de la posture de coordinateur: avant et après. MODULE 3: ATTENTES ET BESOINS DES bénéficiaires
Comprendre les attentes et besoins des personnes accompagnées
Le diagnostic des besoins du bénéficiaire et de l'offre, l'accès aux soins et prestations. La cartographie de l'offre de soin, d'accompagnement, des partenaires sur le territoire. La place de la personne accompagnée dans le parcours: concepts de capabilité, promotion de la santé. Les outils de recueil de besoins et de médiation: entretien motivationnel, thérapeutique…
Consolider ses connaissances et les mettre en pratique
Le croisement des besoins identifiés avec les possibles offres du territoire. Formation coordinateur etp paris. La réalisation d'une cartographie et son analyse. MODULE 4: PROJET PERSONNALISé DU bénéficiaire DE A à Z
Maîtriser la co-construction, le suivi et l'adaptation du projet personnalisé du bénéficiaire, dans une logique de parcours
Le plan d'actions personnalisé du parcours de la personne: 4P.
Créé en 1989, l' IPCEM est la première structure en France spécialisée dans la formation des soignants à l' éducation thérapeutique du patient ( ETP).
L'arrêté du 31 mai 2013 modifiant l'arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser l'ETP. Les référentiels complémentaires à l'annexe 1 et 2 de l'arrêté du 31 mai 2013, INPES juin 2013. L'arrêté du 14 janvier 2015 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient et à la composition du dossier de demande de leur autorisation et de leur renouvellement et modifiant l'arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient. L'arrêté du 17 mars 2016 fixant le cahier des charges national relatif aux projets pilotes d'accompagnement à l'autonomie en santé. L'arrêté du 17 mars 2016 fixant le cahier des charges de la formation de base des représentants d'usagers. Formation coordinateur etp st. Décret n° 2020-1832 du 31 décembre 2020 relatif aux programmes d'éducation thérapeutique du patient. Arrêté du 30 décembre 2020 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient. Le cadre théorique: Université AIX Marseille (EYMARD, REVILLLOT), Université Rouen (TOURETTE-TURGIS), CRES Languedoc Roussillon (SANDRIN-BERTHON), Université Genève (LACROIX, ASSAL, JACQUEMET, GOLAY), Paris Bobigny (GAGNAYRE, D'IVERNOIS), INPES (FOUCAUD), Université Louvain, Belgique (DECCACHE), Université de Nantes (LANI-BAYLE).
Contexte
La formation de coordonnateur en ETP répond aux textes réglementaires qui définissent les domaines de compétences (décret n° 2013-449 du 31 mai 2013) et précisent les compétences requises pour dispenser et coordonner l'ETP (arrêté n° du 31 mai 2013). Il est nécessaire pour coordonner une équipe une formation spécifique. Cette formation est obligatoire pour déclarer un programme d'ETP sur le portail simplifié. Coordonner un programme d’Education Thérapeutique du Patient - La Rochelle et Bordeaux - 2022 - Ireps. Cette formation s'appuie sur les projets en ETP des participants, leur expérience et l'analyse de leurs pratiques. La démarche pédagogique utilisée est identique à celle requise pour pratiquer l'ETP. L'hétérogénéité des participants (de par la profession et la discipline) permet une complémentarité des compétences. Les participants découvrent, expérimentent, échangent et créent des techniques, des outils d'organisation, d'animation, de coordination et d'évaluation. Public concerné Tout professionnel de la santé ou représentant d'une association coordonnant ou souhaitant coordonner un projet d'ETP.