❷ Utilise ta règle graduée pour mesurer les segments suivants. ❸ Utilise ta règle pour trouver les point alignés. Voir les fiches Télécharger les documents Exercices Utiliser un outil de tracé la règle pdf Exercices Utiliser un outil de tracé la règle rtf Exercices Correction Utiliser un outil de…
Évaluation, bilan sur utiliser un outil de tracé la règle au Ce1 avec la correction
Bilan, évaluation à imprimer sur utiliser un outil de tracé la règle au Ce1 Compétences évaluées Tracer des traits verticaux, horizontaux et obliques à la règle. Tracer un segment de longueur donnée. Utiliser la règle pour trouver des points alignés. Evaluation géométrie: Utiliser un outil de tracé: la règle Énoncés de cette évaluation, bilan: ❶ Utilise ta règle pour relier les points et tracer la fusée. Vocabulaire, codage et programmes de construction - L'ardoise à craie. ❷ Trace un segment de la longueur demandée. ❸ Trace les…
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Symétrie (révisions de début d'année). Symétrie: un exemple de pliage, l'homme et le crabe. Illustrations pour revoir le nom et l'orthographe des outils en géométrie. Trace écrite à compléter sur le vocabulaire: droite, segment, point, milieu…
Reconnaître des points, des segments, des droites (un quizz). Droites sécantes, perpendiculaires ou parallèles, une trace écrite. Polygones et tracer des carrés et des rectangles. Certes il y a une trace écrite mais ce qui me semble important c'est la maîtrise du tracé avec équerre et compas. Je peste chaque année contre ces équerres qui ne « commencent pas à 0 » car les élèves se trompent systématiquement avec ce petit écart…
Avant la trace écrite, pour être plus clair, on a tracé des carrés, ensemble au fur et à mesure puis individuellement avec des élèves tuteurs qui circulent. Une deuxième séance, on commence par des carrés et on continue avec des rectangles. Boite à questions sur le vocabulaire géométrique. A vous de piocher! Leçon le vocabulaire géométrique cm1 paris. Décrire et tracer des cercles, trace écrite.
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En classe j'enseigne la technique de cassage de la dizaine, parce que je trouve qu'elle permet de mettre beaucoup plus de sens. La technique de retrait par conservation de l'écart me semble assez compliquée à comprendre en CE1… Mais les deux versions sont proposées dans mon fichier. Voir aussi:
Mes affichages de maths. Les petits livres de maths. Related Posts
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2019/2020 Les fichiers modifiables sont maintenant à disposition:
Leçons de vocabulaire au format modifiable
Retrouvez la version 2017/2018 ici:
De quoi s'agit-il? De mon fichier complet de leçons de vocabulaire pour l'année avec mes CM1/CM2 en seulement 6 leçons et 7 pages. On y trouve:
1 page sur le dictionnaire
1 page sur les synonymes et les contraires
1 page sur les familles de mots
1 page sur les préfixes et suffixes
1 page sur les différents sens d'un mot (homonymes/homophones; sens d'un verbe d'après sa construction; sens propre/sens figuré
2 pages d'aide-mémoire pour bien orthographier les principaux homophones lexicaux
Télécharger le tout (version du 12 novembre 2016)
Explications
Comme pour les autres matières, le but de ce fichier est d'être concis, précis et efficace. Pour la plupart des notions, ce ne sont que des révisions du CE. Les tableaux préfixes et suffixes sont un outil qui sert de référentiel aux élèves. 1 année complète de vocabulaire en 6 leçons – CM1 & CM2. De même l'aide-mémoire sur les homophones. Loin de moi l'idée de leur faire apprendre par cœur.
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Pourquoi peut-on dire que c'est faux sur celle-là? (Je poste très vite des photos d'ardoise de mes élèves)
2. Ensuite, je me suis amusée (! ) à préparer des diapos où nous faisons l'inverse: je crée des figures, à eux de retrouver le programme de construction. En mise en commun, plusieurs volontaires me dictent leur programme et je redessine exactement ce qu'ils me proposent. Ils se rendent compte plus facilement où est l'erreur (problème de vocabulaire, précision sur le codage inexistante, mauvaise représentation…). 3. Leçon le vocabulaire géométrique cm1 gratuit. Difficulté suivante: le programme de construction leur est proposé à l'écrit. Cela suppose que les élèves commencent à intégrer l'écriture géométrique (majuscule, minuscule, crochets, parenthèses…). Il réalisent leur figure sur une feuille blanche puis répondent à la petite question en rouge. Ensuite, nous corrigeons avec la diapo: ils peuvent voir « en live » où ils se sont trompés. Je ramasse leur production pour savoir où persistent les difficultés. Mes documents pour travailler le vocabulaire, le codage et les programmes de construction
→ Leçon vocabulaire et codage: Leçon Vocabulaire et codage
→ Leçon programme de construction: Leçon Programme de construction Leçon Programme de construction
→ Diapo:
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Géométrie CM1
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Cet ouvrage est structuré en 4 parties: - Utilisation des instruments (règle, équerre, compas, rapporteur); - Exercices et problèmes (rappel de la règle, exercices nombreux et progressifs, frise); - Synthèse générale (le degré de difficulté de chaque exercice est précisé); - Aide-mémoire, complété d'un index
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