à quelle histoire connue, nous fait penser l'histoire du Maladroit et de Grand-Mère? (le petit chaperon rouge)
à ton avis? l'histoire de Flamme Noire est-elle vraie? noter les caractéristiques de loup bleu et de Paillette
Ecriture:
écris la fin de l'histoire du Maladroit et de Grand-Mère? (séance 2a)
raconte la fugue de Paillette (séance 2b)
faire le schéma de l'œil du loup (séance 2c)
rappel
Lecture du chapitre 3 (en plusieurs fois selon l'attention des élèves)
C'est l'histoire de qui? Pourquoi le titre de ce chapitre s'appelle-t-il l'œil de l'homme? Noter la chronologie du chapitre. Quelles sont les relations entre Afrique et les hommes? Changent-elles avec M'ma et P'pa Bia? Quelles sont les relations qu'Afrique entretient avec les animaux? Pourquoi est-il ami avec le Guépard, la Hyène …
Raconte un des rêves du dromadaire raconté par Afrique. (ou une autre histoire d'Afrique) (séance 3a)
Qu'est-il arrivé à Casseroles? (séance 3b)
Qu'est-il arrivé à la chevrette? Le loup mon oeil - La Classe de Myli Breizh. au Guépard? à la Hyène?
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Séquence L Oeil Du Loup Audio
Reformuler et trier les informations. répondre à des qsts à l'écritDurée
40 minutes (2 phases)Matériel
p 89 à 112
1. | découverte
Les pages 89 à 98 éta ient à lire à la maison. Quelles informations apprend-on? - On apprend d'où vient le nom d'A - A raconte des histoires et Toa ramasse de l'argent - Toa vend le chameau et Afrique qui devient berger. - Casseroles disparait - Le roi des chèvres est gentil et aime sont troupeau et est très exigant avec A Lecture en relais de la page 98 à 112 - Il explique au roi comment éviter que les lions attaquent les chèvres. Quels sont les animaux qu'A arrive à convaincre:lion, guépard. Que se passe-t-il avec les hyènes? Que pense le guépard des hyènes? Comment s'appellent les plus jeunes chèvres? Combien y a t-il d'Afrique? La grise (celle du village) la jaune (avec le roi des chèvres)? Séquence l oeil du loup audio. Le gorille lui apprend qu'il existe une Afrique verte? 2. | réinvestissement
Fiche 3
8
Séance 8- Chap 3- 113 à 131
Dernière mise à jour le 01 mars 2020
produire des conclusions provisoiresDurée
45 minutes (3 phases)
page 112 à 131.
Séquence L Oeil Du Loup Livre
Objectifs
comprendre ce qui n'est pas écrit explicitement mais fait partie intégrante d'une histoire
imaginer une histoire à partir de la première page du livre
écrire un résumé
travailler l'intertextualité
comprendre le schéma du récit
mettre en doute la vraisemblance d'une histoire (justifier)
écrire en changeant de point de vue
chercher à comprendre les personnages (caractéristiques …)
+ quelques questions de compréhension sur le texte. Observation de la couverture et du titre, émission d'hypothèses
Feed-back: l'héroïne rentre chez elle et raconte son aventure. Lecture de la page 1 jusqu'à « ce n'était pas ma faute. Séquence l oeil du loup histoire. C'est que … »
Rédaction: imaginer en binôme pourquoi le narrateur n'est pas allée à l'école. Relever les indices du texte (alléE) et de l'image (jupe) pour prouver que le narrateur est une fille et écrire l'histoire à la première personne du singulier (je - fille). Lecture de l'histoire (si possible individuelle, sinon TBI)
Relecture de l'histoire Ecriture de l'histoire (résumé).
Séquence L Oeil Du Loup.Org
A votre avis, comment le loup s'y est retrouvé? Emission d'hypothèses pour rédiger un court texte. Recenser les hyp puis passage à l'écrit. 3. Lecture des productions | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
4. Lecture des parties 6 à 7 | 15 min. | découverte
à la maison. 5
Fin du chapitre 2
Dernière mise à jour le 02 février 2020
Lire de manière fluide. Reformuler un récit. Ecrire un texte à trois. Durée
85 minutes (3 phases)
1. Reformulation des élements narratifs des parties 6 et 7 chap 2 | 15 min. | réinvestissement
Paillette a pu se délivrer. Mais Loup Bleu a perdu un oeil. Paillette n'a plus sa fourrure d'or et ne rit plus (p 69)
2. Lecture de la partie 8 chap 2 | 10 min. | découverte
Lecture par l'enseignante. 3. Séquence l oeil du loup livre. Production d'écrit | 60 min. | recherche
"Et puis tu as fermé ton oeil. Vraiment gentil ça... Mais toi? Toi? Qui tu es, toi? " Travail en groupe sur grande feuille: quelle histoire le petit garçon va raconter? Pourquoi a t il fermé un oeil? Les hypothèses des élèves.
Séquence L Oeil Du Loup Histoire
observer les traits distinctifs qui donnent au texte sa cohérence: titre, organisation en phrases et en paragraphes, rôle de la ponctuation et des mots de liaison, usage des pronoms, temps verbaux, champs lexicaux. Compétences en littérature
avoir un répertoire de références appropriées à son âge, puisées dans le patrimoine et dans la littérature de jeunesse d'hier et d'aujourd'hui
avoir une culture littéraire commune. L'oeil du loup, Daniel Pennac - La Classe de Myli Breizh. lire intégralement des ouvrages relevant de divers genres et appartenant aux classiques de l'enfance et à la bibliographie de littérature de jeunesse que le ministère de l'éducation nationale publie régulièrement. développer chez l'élève le plaisir de lire. rendre compte de sa lecture, exprimer des réactions ou des points de vue
échanger sur les sujets
mettre en relation des textes entre eux (auteurs, thèmes, sentiments exprimés, personnages, événements, situation spatiale ou temporelle, tonalité comique ou tragique... ). chercher dans le texte ce qui autorisent ou, au contraire, les rendent impossibles les interprétations diverses.
Mise en commun. Lecture des productions. 6
Séance 6- Chap 3 partie 1 à 3
Dernière mise à jour le 22 février 2020
- Mettre en œuvre une démarche de compréhension à partir d'un texte entendu ou lu: identifier et mémoriser les informations importantes, en particulier les personnages, de leurs actions et de leurs relations Durée
55 minutes (3 phases)Matériel
P 75 à 89
1. Lecture en relais | 20 min. | découverte
p 75 à 88
2. Compréhension orale | 20 min. | découverte
Quelles informations a-t-on du garçon? - prénom, nom - son premier souvenir - lieu d'origine Quel évènement se produit qui change sa vie? Que porte la femme? Qui est-elle? Que fait la femme? Comment le convint-elle de prendre A? 10 séquences pour lire L'oeil du loup de Daniel Pennac Cycle 3... - Librairie Eyrolles. Histoire et surtout de l'argent. Que penses tu de Toa? 3. Ecrire un texte | 15 min. | découverte
Ecris les groupes nominaux qui décrivent l'aspect tragique et terrible de la nuit où la vie d'A a changé. Pour la prochaine fois lire de la page 89 à 94
7
Séance 7- Chapitre 3 partie 4, 5 et 6
Lire avec fluidité.
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Bonjour Alexandre, peux-tu nous en dire plus sur ton parcours? Je suis Alexandre Ladoux, chef de clinique en radiologie au CHU Bicêtre (Kremlin Bicêtre). Compte-rendu TDM THORACIQUE IV- | SFR e-Bulletin. Mon activité est plutôt orientée vers la neuroradiologie diagnostique actuellement. Très bien, et comment t'es venu l'idée de créer PinkyBone? Après avoir travaillé plusieurs années avec l'UNIR (Union Nationale des Internes en Radiologie), dont une année comme président, j'ai fait le constat qu'il manquait une solution pour trouver l'information rapidement sur internet. Tout est déjà décrit dans des livres, mais en radiologie il faut pouvoir passer de l'imagerie digestive à l'imagerie osseuse en quelques secondes. Et on a pas toujours le temps d'ouvrir tous les livres pendant une vacation.
Pinkybone Compte Rendu De
Titre: pinkybone, votre mémo de radiologie La description: pinkybone, votre mémo de radiologie en ligne: fiches, algorithmes, schémas, compte rendus types pour vos vacations et remplacements. liens vers sources. an... Classement Alexa Global: # 1, 713, 810, Alexa Classement dans Tunisia est # 16, 713 Server: Apache... X-Powered-By: PHP/7. 0. Pinkybone compte rendu analytique. 30
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Ce rapport est mis à jour en 03-Sep-2018
Created Date: 2015-02-25 Changed Date: 2016-01-04
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3.
Pinkybone Compte Rendu Du Conseil
Ces comptes-rendus sont issus de la collaboration entre la Collégiale de Radiologie de l'APHP et la SIT. Compte-rendus Echographiques Sta. Ils ont été développés dans l'objectif de fournir une trame contenant les informations essentielles pour la prise en charge des patients, mais aussi l'extraction des données de la lecture pour les besoins de la recherche. Les champs marqués [< >] sont les champs à remplir. L'extracteur développé par l'équipe de bio-informatique de l'HEGP sera mis à disposition des équipes qui le souhaitent. Télécharger au format word
Pinkybone Compte Rendu Analytique
SCANNER ABDOMINO-PELVIEN
INDICATION
Bilan
TECHNIQUE
Acquisition hélicoïdale sur l'abdomen sans injection de produit de contraste. Injection de produit de contraste iodé et acquisition au temps portal sur l'abdomen et le pelvis. DLP:………
RESULTATS
Pas de lésion focale suspecte visualisée sur le foie, des deux reins, le pancréas, la rate et les deux surrénales. Pas d'épanchement péritonéal liquidien ou gazeux. Pas d'adénopathie coelio-mésentérique, para lombo-aortique ou iliaque décelée. Pas de densification de la graisse péritonéale. Les orifices herniaires sont libres. Pas de distension des anses digestives. Pinkybone compte rendu officiel. Pas de lésion ostéolytique ou ostéo-condensante suspecte. CONCLUSION
Absence d'anomalie décelée. Iconographie mise à disposition sous forme de planche papier et conservée localement sur le PACS.
Merci à toi Alexandre pour avoir répondu à toutes ces questions
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