Domicile
PYTHON
Comment créer un robot simple qui réagit automatiquement aux messages contenant une certaine phrase de déclenchement? Piratage et overclocking d'un «ioniseur» BMW. (Non recommandé)
Je mets en place un serveur Discord pour moi et mes amis, et j'ai besoin d'un robot capable d'ajouter 20 réactions à n'importe quel message dans lequel une certaine phrase de déclenchement a été tapée. J'avais un bot qui pouvait le faire, mais il a été mis à jour et limité à 3 réactions, ce qui ne fonctionne pas pour moi. Me voici donc, avec ma compréhension très basique de la programmation, en train d'essayer de configurer un bot très basique dans ce seul but. J'ai déjà essayé une proposition de bot simple trouvée sur YT, mais cela n'a pas du tout fonctionné, et je ne sais pas pourquoi et comment y remédier. C'est donc la proposition que j'ai essayée et je n'ai pas réussi à rendre fonctionnelle: import discord from import commands from import Bot import asyncio bot = (command_prefix='! ')
Le sport de combat de robots est en augmentation dans le monde et attire un nombre record de nouveaux fabricants. Certains nouveaux ont de l'expérience, d'autres sont des débutants complets. Mais tous veulent apprendre ce qui est à faire et à ne pas faire, et les meilleures pratiques du sport; enfin, tous ont des rêves et des idées pour le prochain meilleur BattleBot. Alors, comment fabriquez-vous le vôtre? Apprendre à fabriquer un robot de combat est une aventure. Personne ne peut vous dire exactement comment concevoir l'idée gagnante du championnat. Au lieu de cela, vous devez vous engager sur la voie de la recherche, de l'apprentissage et de la mise en commun. Vous devez passer les étapes et apprendre les disciplines combinées de l'ingénierie, de l'électronique, de la CAO, de la physique et la conception. Vous devez communiquer et mettre en commun avec d'autres fabricants, partager des idées et des ressources, rechercher des pièces et des fournisseurs. Vous travaillez dur, faites des erreurs, revenez de nouveau à la planche à dessin et améliorez vos idées encore et encore.
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Ab5
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26 mai 2019 à 20:54
LombreBlanche34
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26 mai 2019 à 21:43
Bonjour
Je suis en classe de 5ème et je veux crée un robot simple
qui peut marcher
1 réponse
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euuuuuuuuuh peut tu en dire plus? mais sinon je pense que l'arduino devrai t'aider mais vu que je c pas se que tu va faire bah jsp
Ainsi, certains apprenants ont trouvé des programmes qui répétaient des chorégraphies célèbres comme Singles Ladies de Beyoncé, ou d'autres qui faisaient émettre le thème principal de Star Wars, de Pirates des Caraïbes, de Mario et bien d'autres encore. Sans compter les originaux qui ont préféré imaginer leur propre musique, ou modifier les déplacements de leurs créations. Une fois le programme prêt, il suffit de l'envoyer au robot via un câble USB, et d'alimenter ce dernier en énergie avec une pile 9 volt, et hop! Voilà OTTO qui se met à bouger, danser et faire de la musique au rythme des lignes de code! Des apprenants ravis, qui ont mis en pratique sur un projet concret des compétences acquises au cours de leur formation. Bien sûr, ça n'a pas été de tout repos: il a fallu beaucoup de tests, d'ajustements, de remises en question pour finir avec un robot fonctionnel, car la robotique, c'est avant tout de l'expérimentation! Mais selon Céline, une chose est sûre: "La satisfaction que j'ai vu sur le visage de chacun lorsque leurs petits robots se sont mis en action est une belle récompense pour le projet!
Pour des lycéens ou des adultes, il est possible d'utiliser des logiciels plus complexes, afin de réaliser de nombreuses actions à ces appareils robotisés. Lisez bien le descriptif produit et les conseils affichés sur notre site. Mais, au fait, pourquoi apprendre la robotique? Peu importe l'âge pour s'initier à cette discipline! Celle-ci permettra toujours de développer son esprit logique. Pour qu'un robot soit pleinement autonome pendant son fonctionnement, il ne faudra pas intervenir sur ses actions et ses mouvements. Il faudra donc bien définir à l'avance les différentes instructions et indiquer la bonne succession de celles-ci! Pour les retraités ou les salariés, il s'agit d'un véritable loisir. Des clubs de programmation robotique permettent de s'initier en groupe à cette discipline. Et, dans les établissements scolaires, les élèves pourront développer leur créativité et de découvrir le travail en équipe
Comment construire son robot? Avant sa programmation (ou après), il faudra évidement le construire, en suivant la notice de montage.
Le truc chouette avec Arduino, c'est qu'associé à l'aspect matériel du circuit imprimé, il existe un logiciel gratuit et open-source qui permet de programmer rapidement le comportement de la carte. Typiquement, si vous écrivez une ligne de code informatique en Arduino qui dit à la carte d'envoyer du courant pendant un certain temps, à une certaine intensité, au petit moteur qui dirige le pied gauche, ce pied bougera en conséquence. Et en enchaînant les lignes de code, en les répétant, en les faisant se chevaucher, vous pouvez obtenir des résultats déments! Et comme Arduino et OTTO sont des créations open-source, on peut trouver des programmes déjà tout faits et partagés par une communauté importante et bienveillante. Pour assimiler et s'initier à la programmation Arduino, les ATN ont commencé par coder le comportement de petites LEDs, ce qui leur a permis de comprendre la logique cachée derrière ce langage (basé sur du C++, pour les experts de la salle), avant de véritablement se lancer dans le codage de leurs robots.
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Vous avez envie d'ajouter une pièce amusante à votre cabinet de curiosités personnel? Ce petit robot dont les yeux s'allument est fait pour vous! En suivant quelques consignes simples, vous pourrez le fabriquer pour presque rien avec des objets du quotidien. Étapes
1 Prenez vos DEL et votre gaine thermorétractable. Les deux DEL vont vous servir à faire les yeux du robot. Si vous voulez ajouter un peu de couleur, prenez aussi un petit morceau de gaine thermorétractable. Pour cette activité manuelle, il vous en faudra environ 15 cm. 2 Coupez la gaine. Découpez deux petits morceaux d'environ 1, 5 cm. La longueur du tube doit être assez réduite, car les broches de la diode doivent dépasser une fois que celle-ci sera introduite à l'intérieur. 3 Glissez la DEL dans la gaine. Si vous avez décidé de vous servir du revêtement thermorétractable, enfoncez la diode jusqu'à ce que seule sa partie lumineuse dépasse. Faites de même pour le second œil. 4 Chauffez le plastique. Pour cela, mettez en marche votre fer à souder et placez-le tout près des deux DEL et de la gaine.
Nouveaux programmes, nouvelle classe, il est parfois difficile de réussir à trouver le bon emploi du temps pour son organisation. La loi nous demande de déduire proportionnellement les 2 heures de récréation aux horaires de chaque domaine disciplinaire (voir article 4 de ce texte officiel). Voici donc les petits calculs que j'ai faits, à partir des horaires des programmes de 2016, pour les cycles 2 et 3:
Télécharger "Déduction récrés cycle 2 et 3 - 2016 (PDF)" Déduction-récré – Téléchargé 2387 fois –
Bon courage pour l'établissement de votre emploi du temps!
Emploi Du Temps Cycle 3 Anglais
Et me permet de les entendre lire à voix haute un par un. Il mélange les niveaux de lecture. A noter:
Les créneaux du matin font 25 min, pour 20 min de travail effectif et 5 de rotation. Suivant les périodes de l'année et l'énervement des monstruomax les temps de rotation peuvent être vraiment pénibles et bruyants… ou pas! Je ne bénéficie pas d'échanges de services pour des raisons matérielles, donc l'après-midi est beaucoup en magistral collectif…ce qui m'amène au 2 bis: je n'aime pas du tout l'organisation de mes aprems! Elle sera sérieusement à revoir pour l'année prochaine. Cet emploi du temps vit malheureusement ses dernières heures (bouhouhouhou) car on repasse à 4 jours l'an prochain (bouhouhouhou-bis)
Le doc:
EDT final
♦ Pour ce qui est de mon organisation perso:
Appréciez mon super cahier-journal fait main et hypra-bordélique (c. f. le début de l'article sur le retard, le naturel toussa…) bref, pas modélisant! Mon CJ reprend donc l'emploi du temps, auquel s'ajoute en mauve une ligne « Autonomie «, qui me permet de planifier le travail écrit imposé, que j'explique aux élèves lors des regroupements juste avant l'autonomie.
Emploi Du Temps Cycle 3 Ans
de préciser le fonctionnement en atelier et en décloisonnement,
de pouvoir être transférer dans le cahier journal afin de le préremplir. Remarque: si vous testez, pensez à entrer les horaires de l'école et si n'hésitez pas à utiliser le zoom (en haut à gauche –> cf capture ci-dessus) pour déplacer plus facilement vos créneaux. Il est également possible faire apparaître des ateliers et/ou dans le cadre d'un cours double sur un créneau bien distinguer le travail de chacun. Exemple:
exemple de création sur le site au niveau de l'emploi du temps
Ce qui donne ça une fois sur le pdf:
extrait d'emploi du temps
L'outil emploi du temps est gratuit. J'utilise également l'outil pour le cahier journal qui est par contre payant (19 € par an) mais vous pouvez bénéficier d'un mois gratuit via une simple inscription. Je le trouve très pratique car:
il est simple d'utilisation; les compétences sont pré-remplies et il suffit d'utiliser le menu à dérouler;
j'y ai accès à tout instant, je peux donc le modifier dès que je le souhaite; depuis mon emploi du temps, je peux le pré-remplir; il est également possible de copier un créneau/une séance déjà rempli(e) sur une autre date et si besoin une journée complète.
Emplois du temps, programmations, projets
La Classe
emplois du temps pensés pour chaque niveau de CM1 CM2, sur 4 journées ou 4 journées et 1 demi-journée incluant des propositions pour des classes multi niveaux
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projet pédagogique
Disponible en version papier (12 € - Tarif France Métro. ) Disponible en version numérique intégrale sur
Les emplois du temps et programmations pour le Cycle 3
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