L'approche "éthique et normative"... L'approche "pédagogique"... • LES ELEMENTS DU SCHEMA PEDAGOGIQUE... Des stratégies... Des techniques... Des organisations.. Des outils... © Patrick ROBO - Pédagogie Freinet Pédagogie Instituionnelle 6
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P. la Pédagogie Institutionnelle © Patrick ROBO - Pédagogie Freinet Pédagogie Instituionnelle 8
La P. définition Pour Aïda VASQUEZ et Fernand OURY, «La Pédagogie Institutionnelle est un ensemble de techniques, d'organisations, de méthodes de travail, d'institutions internes, nées de la praxis de classes actives. Elle place enfant et adultes dans des situations nouvelles et variées qui requièrent de chacun engagement personnel, initiative, action, continuité. Ces situations souvent anxiogènes (... ) débouchent naturellement sur des conflits (... ). De là cette nécessité d'utiliser, outre des outils matériels et des techniques pédagogiques, des outils conceptuels et des institutions sociales internes capables de résoudre ces conflits par la facilitation permanente des échanges matériels, affectifs et verbaux.
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C'est un moment privilégié qui aide l'enfant à entrer dans le langage et par là à prendre une place. La pédagogie institutionnelle refuse en bloc l'approche non-directive. Un enfant à qui on laisse faire tout ce qu'il veut ne peut pas avoir envie de grandir. Un enfant peut se constituer contre une loi, mais pas contre du brouillard. Il faut qu'il y ait en classe des lois qui ne soient pas transgressées. Si elles le sont, on en parle au Conseil. Si l'enfant perçoit le lieu classe comme un endroit de repères, de sécurité, de vie, où l'on peut régler des questions, il va progressivement prendre en charge sa vie d'écolier. Il va retrouver le gout d'apprendre, à travers son engagement, ses initiatives, la fierté de la place qu'il prend, le cadre qui l'enjoint à ne pas prendre toute la place, etc. Il est bien entendu que la pratique d'une telle pédagogie demande une formation, non pas d'un seul stage, mais continuée. C'est bien pourquoi les praticiens de Pédagogie institutionnelle s'organisent en équipes, écrivent des monographies pour analyser leur travail, etc.
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A quoi reconnaît-on une classe Freinet? 6. Le point de vue de la pédagogie institutionnelle 7. Définition de la pédagogie institutionnelle
1. Les invariants pédagogiques
par Célestin Freinet en 1964.... C'est une…. Pédagogie différentiée
2872 mots | 12 pages
PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE
Définition proposée par Louis Legrand in Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation de Nathan. Louis Legrand:
L'expression «pédagogie différenciée», ou « différenciation de la pédagogie », est relativement nouvelle dans le vocabulaire en usage dans le contexte français. Il nous souvient l'avoir introduit dans le cadre de l'expérimentation sur les collèges conduite par l'Institut pédagogique national (ancêtre de l'INRP) dans les années 1970. Mais…. Bibliographie de l'éducation spécialisée
1252 mots | 6 pages
Les dits de mathieu- Une Pédagogie moderne de bon sens (2e éd. ). Delachaux et Niestlé. Freinet, Célestin. (1974). Pour l'école du peuple. La Découverte. Freinet, Célestin. (1992). Essai de psychologie sensible.
date: octobre 2011
CONCEPTS
« Mais qu'est-ce qui se passe donc là? »
Cette question accompagne les praticiens intéressés par leur métier, et a fortiori ceux engagés en PI. A partir de là, peut commencer le travail d'élaboration de ce qui se passe dans la classe, chez l'élève, dans le groupe, en moi... Hypothèses fragiles, interrogées, abandonnées, reprises... Une spécificité des praticiens de pédagogie institutionnelle se cache peut-être dans les choix et l'usage des concepts utilisés et travaillés. Ouvrez la rubrique, vous le constaterez. Les concepts analytiques y ont leur place, champ immense d'investigation, jamais finie. Jean Oury rapporte souvent ces propos de Georges Bataille: « un concept, c'est un mot d'ordre ». Et Jean Oury ajoute « un mot d'ordre politique 1 ». Est-ce à dire qu'un concept implique également un parti pris, une vision du monde? Sans doute. Les concepts utilisés en PI disent alors la vision des rapports humains tels que les conçoivent ceux qui s'y risquent. La neutralité n'y est pas de mise.
Situation
La « Voie Bleue » (V50) est un itinéraire cyclo-touristique, le long de la rivière Saône, utilisant principalement la voie de halage, donc de type Voie Verte. La Voie Bleue reliera Mâcon à Heuilliez-sur-Saône en Côte-d'Or sur 180 Km, mais sera majoritairement située en Saône-et-Loire. Dans ce département, elle reliera Mâcon à Châlon-sur-Saône, et permettra une grande boucle sur la belle Voie Verte Châlon-sur-Saône - Givry - Cluny - Mâcon! Deux tronçons sont ouverts: Mâcon / Tournus (31 Km), et au nord, Crissey / Verdun-sur-le-Doubs (18 Km) (voir autre fiche sur ce site). Elle permettra à terme de relier Tournus au centre ville de Chalon/Saône. La liaison entre le centre ville de Chalon/Saône et l'entrée de la Voie Bleue à Crissey doit faire l'objet d'un aménagement et d'un fléchage début 2013. Caractéristiques techniques
Cette Voie Verte offre une sécurité parfaite car elle longe la rivière, sans intersection de routes. Voie bleue tournus macon de. Des barrières, faciles à franchir, interdisent l'accès aux véhicules à moteur.
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La Voie Verte prend ici la couleur bleue des reflets du ciel dans la rivière. Le nez au vent hume des bouffées de campagne - prairies, champs de céréales - mêlée des parfums caractéristiques des milieux humides, si prompts à dépayser. Voie bleue tournus maçon et maçonnerie. Le pédalier peu sollicité, l'esprit vogue en toute liberté au-dessus du cours nonchalant de la rivière où les péniches et les bateaux de plaisance tracent leurs sillons éphémères. Lors des haltes rafraîchissantes au bord de l'eau, la nature semble vivre au ralenti. Sur le parcours, découvrez avec un guide le Mâcon insolite; promenez-vous dans les ruelles de Tournus, visitez la sublime abbaye, régalez-vous à une table gastronomique; flânez à la Maison du Blé et du Pain, musardez sur le port et dans la vieille ville de Verdun-sur-le-Doubs… ATTENTION: le revêtement en bicouche ou sablé (excepté aux entrées d'agglomérations où la voie est en enrobé) ne permet pas la pratique du roller. Info +: de Mont-les-Seurre à Chalon-sur-Saône, le circuit emprunte une étape de l'EuroVelo 6 (33 km), et de Chalon à Mâcon (68 km) un tronçon du Tour de Bourgogne à Vélo.
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Allez visiter le site du Comité Départemental de Saône & Loire autour du Vélo! Vous ne voulez pas partir avec votre vélo? Tout est prévu! Voie bleue tournus mâcon http. Les loueurs vous accueillent à Tournus >> Découvrez leurs offres ICI
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Un itinéraire de 1 360 km reliant Avallon en Bourgogne au Cap d'Agde à la Méditerranée. Ce parcours d'exception est un authentique voyage à VTT en pleine nature. 172 km traversent la Saône-et-Loire de Cussy-en-Morvan dans le Parc naturel régional du Morvan à la station thermale de Bourbon-Lancy. Une partie de l'itinéraire emprunte la Grande Traversée du Morvan à VTT (la "GTM") et chemine par les Grands Lacs du Morvan, la montagne morvandelle, le Haut Folin (sommet de Bourgogne), le Mont Beuvray, Autun, en passant par Uchon "la Perle du Morvan" et son chaos granitique. Deux topoguides (éditeur VTOPO) sont disponibles: Grande Traversée du Massif central, tome 1: du Morvan aux volcans et Grande Traversée du Massif central, tome 2: des volcans d'Auvergne à la méditerranée. Randonnée linéaire entre Sommant et Santenay. A vélo sur la Voie Bleue en Saône et Loire (Macon - Tournus). Un parcours culte (labellisé Vélo & Fromages) qui file de Chalon-sur-Saône à Mâcon, en trois ou quatre jours. Entre Givry et Cluny, il emprunte La Voie Verte - pionnière du genre devenue aujourd'hui la référence en France et à l'étranger -, numéro un en matière d'intérêt et de séduction.
Marchés Tournus: samedi matin Chalon: vendredi SNCF Gares de Tournus et Chalon TER Paris > Dijon > Beaune > Chalon > Mâcon > Lyon (nombreux trains – transport des vélos gratuit dans la limite des places disponibles)