Cadre réglementaire de la prise en charge du patient en perfusion. Arrêté du 12 avril 2016 portant modification des modalités de prise en charge de dispositifs médicaux de perfusion à domicile
Règlementation de la prise en Charge
Prescription
Pour être pris en charge, la prescription initiale d'un forfait de Perfusion à domicile doit être effectuée, pour une période donnée par médecin prescripteur. La prescription comprend 4 ordonnances:
Une ordonnance pour les produits à perfuser à destination du pharmacien officine ou du pharmacien hospitalier
Une ordonnance pour la ou les prestations et les dispositifs médicaux à destination du prestataire
Une ordonnance pour les actes infirmier (branchement, débranchement, surveillance et l'entretien de l'abord veineux)
Une ordonnance destinée au laboratoire d'analyses médicales pour l'analyse des prélèvements. Ordonnance perfusion à domicile sérieux. Le prestataire
Ses missions:
Formation technique (initiale et continue) du patient en complément de la formation hospitalière, avec le conseil, l'éducation et les explications au malade et à ses proches et à son infirmier libéral, y compris des consignes précises concernant l'hygiène et la sécurité;
Fourniture du matériel prévu au patient
L' évaluation des connaissances à l'issue de l'installation.
- Ordonnance perfusion à domicile au
- Ordonnance perfusion à domicile ameli
- Projet randonnée cycle 2.1
- Projet randonnée cycle 2.5
- Projet randonnée cycle 2 locations
- Projet randonnée cycle 2 video
- Projet randonnée cycle 2 3
Ordonnance Perfusion À Domicile Au
Ce dernier est adapté à un débit et un temps déterminé par la prescription du médecin. Chimiothérapie
Il est possible de suivre un traitement de chimiothérapie à domicile. La chimiothérapie est administrée par l'intermédiaire d'un dispositif appelé diffuseur. Il est adapté à un débit et un temps déterminé par la prescription du médecin. Ce traitement peut être débuté à l'hôpital de jour et poursuivit puis enlevé au domicile du patient, l'infirmier coordinateur de Adom Care et l'infirmier libéral veillent. Ordonnance perfusion à domicile au. Immunoglobulines
Traitement administré par voie intraveineuse ou sous-cutanée pour pallier à un déficit immunitaire causé: soit par un traitement, soit par une maladie. La nutrition parentérale à domicile
Dans un premier temps, la nutrition parentérale débute dans un établissement de soins. Le but est d'apprécier sa tolérance et son efficacité. Dans un second temps, la nutrition parentérale se réalisera à domicile (NPAD) grâce à une pompe programmable. En savoir plus sur nos prestations en nutrition artificielle
Les pathologies traitées par perfusion à domicile
Prise en charge de la douleur
Administration intraveineuse de produits antalgiques par le biais de pompes programmables afin que le patient gère sa douleur avec des doses à la demande.
Ordonnance Perfusion À Domicile Ameli
Sont indiqués pour chaque cure: le(s) mode(s) d'administration de la (ou des) perfusion(s), leur nombre et leur fréquence par jour ou par semaine, la durée de la cure et les périodes sur lesquelles se déroulent les séances si elles sont espacées.
Un rappel régulier de la formation technique initiale du patient ainsi que la vérification du bon fonctionnement de la pompe
Ses obligations:
Respect des règles de matério-vigilance:
Récupération, nettoyage, décontamination et révision technique de la pompe selon les recommandations du fabricant;
Retour d'information écrit au prescripteur (suivi des patients, incidents et compte rendu des interventions). Service d'astreinte:
Astreinte 24h/24, 7j/7;
Par un intervenant infirmier NHC;
Intervention à domicile, dans les 6 heures suivant la demande, pour la maintenance et la réparation du matériel;
La formation de son personnel L'intervenant doit:
être formé à la perfusion ou «environnement médical;
être formé techniquement aux pompes par les fabricants;
Établissement des procédures internes écrites
Avec les CM2, nous travaillons en production d'écrits sur la description de paysages. Mon collègue fait un projet randonnée en EPS: les élèves font une randonnée d'une quinzaine de km une fois par période. Il a donc prévu de faire un livret "Mes randonnées". A l'intérieur, les élèves y mettront les plans du parcours, une photo, des informations culturelles (histoire, anecdotes... ). Le tour des régions en lapbooks – Lala aime sa classe. Nous allons également y mettre des descriptions de paysage à partir des photos prises lors de ces randonnées. Mais cela ne se fait pas si facilement que ça! Nous avons donc commencé par travailler sur un didapage trouvé sur le net:
didapage description de paysages
Puis nous avons sélectionné avec mon collègue une photo pour amorcer l'organisation du texte. Et ensuite, ils choisiront chacun une photo pour la décrire, avec la trame. Voici donc les deux fiches outils:
- Décrire une photographie (la photo est prise pendant la randonnée de jeudi! ) - le lexique pour nous aider à écrire (grâce au didapage)
Projet Randonnée Cycle 2.1
Exemple de projet pédagogique de classe verte en cycle 3
Exemple de projet pédagogique
de classe verte
en cycle 3
Objectifs:
-
sortir du cadre scolaire et découvrir un nouvel environnement;
être à l'aise dans et avec la nature;
comprendre que la nature est le résultat d'un équilibre fragile;
intégrer comment préserver la nature. Jour 1
Jour 2
Matin:
- installation à la ferme de la Hulotte
(hébergement). - randonnée pédestre et pique-nique
au CBNBl, ou
- repas à la ferme de la Hulotte puis
randonnée pédestre. Projet randonnée cycle 2 video. - « Pollinisation »,
- Activité « projet au choix » sur la
durée du séjour*. Après-midi:
- Présentation du CBNBl et de
l'équipe d'animateurs. - Activité « Le jardin dans tous les
sens » puis,
- « De la graine à la graine »,
Jour 4
- Découverte d'un écosystème: la
mare,
- « De l'Amazonie à la Flandre »,
Jour 3
- « Le jeu de l'oie du Jardin des
plantes sauvages »,
-« Plantes alimentaires »,
Jour 5
- « Ne perdez pas le Nord »,
durée du séjour* (fin). - Bilan sous forme de jeu ludique et
coopératif,
- Modalités de retour à définir
(départ en bus du CBNBl, de la
Ferme de la hulotte, en train…).
Projet Randonnée Cycle 2.5
→ Observation d'un lapbook
4. Matériel pour la classe, pour les élèves
Une carte de France
Une fois les activités préparatoires achevées, je placerai la carte de France au fond de la classe. Chaque élève /prénom sera relié à sa région. Plus tard, ils viendront ajouter leur travail: lapbook ou dépliant publicitaire, comme le montre la photo de présentation de l'article (ci-dessus). Projet randonnée cycle 2 6. cliquez sur l'image pour accéder aux morceaux de la carte
(A défaut d'avoir une belle carte, la qualité n'est pas top mais de loin, ça va et de toutes les façons, on n'a pas besoin des écritures…)
Le matériel des élèves
Des documents couleurs à imprimer (cartes, drapeau, images sélectionnées)
Des papiers colorés, des gommettes (animaux, alimentaires…), des strass…etc…
Des documents supports…(voir dans « déroulement »)
J'ajoute les accessoires du lapbooks à photocopier sur du papier de couleurs différentes. Dans un souci d'organisation, les élèves écriront à main levée dans les accessoires. La roue est proposée entière mais petit travail sur les fractions: ce sera à vos élèves de prévoir le partage en tiers, en quart…selon le nombre d'informations qu'ils souhaitent intégrer à cet accessoire.
Projet Randonnée Cycle 2 Locations
Ce programme pédagogique est un exemple. Pour chaque classe, il sera
adapté par l'équipe pédagogique en concertation avec l'enseignant en fonction
de ses attentes et de ses objectifs. Projet randonnée cycle 2.5. Les séjours peuvent se faire sur 3, 4 ou 5 jours. Le Conservatoire botanique national de Bailleul a l'agrément Education
nationale et la ferme de la Hulotte est agrée Jeunesse et Sport. * Activité « projet au choix » sur la durée du séjour: projet à mettre en place
avec l'enseignant selon le projet pédagogique; par exemple, fabrication d'un
herbier photo, mise en place d'un petit journal naturaliste, art et nature, étude
d'un milieu particulier…. Horaire d'une journée type:
Horaires
9h-9h30
Journée type
Ferme de la hulotte > CBNBl en bus ou vélo,
9h30-11h30
- Activité 1,
11h30-12h
- Récréation (goûter non fourni),
12h-12h30
- Activité « projet au choix » sur la durée du séjour*. 12h30-14h
14h-16h
Pique-nique (fourni)
- Activité 2,
16h-16h30
- Récréation (goûter fourni),
16h30-17h45
- Activité « projet au choix » sur la durée du séjour*,
17h45-18h15
CBNBl > Ferme de la hulotte en bus ou vélo.
Projet Randonnée Cycle 2 Video
Nous visiterons plusieurs milieu différents, essaierons d'identifier quelques fleurs et feront des inventaires de ces milieux pour voir lesquels sont les plus riches. Durée: journée ou projet sur 3 ou 5 séances
• Découvrir comment est constituée une fleur, connaître quelques mots pour la définir
• Comprendre le mode de reproduction des fleurs
• Apprendre à utiliser une clé d'identification simplifiée, connaitre quelques noms de fleurs
• Inventorier plusieurs milieux pour les comparer
L'eau en montagne
En montagne l'eau se trouve sous toutes ses formes et a un rôle essentielle. Elle modèle les paysages, engendre une nature particulière et permets aux hommes de créer de l'électricité.
Projet Randonnée Cycle 2 3
Connaissez-vous le Geocaching? Savez-vous construire une hutte? Découvrez 8 activités pour occuper vos enfants en randonnée. SI VOUS DÉCIDEZ DE PARTIR EN RANDONNÉE AVEC VOS ENFANTS (ET NOTAMMENT VOS PRÉ-ADOS), PRÉVOYEZ DES ACTIVITÉS LUDIQUES ET MOTIVANTES POUR ÉVITER DE LES VOIR TRAÎNER DES PIEDS AU BOUT DE CINQ MINUTES. En effet, les enfants ont besoin d'une suite de petits challenges rapidement accessibles pour rester investis dans la marche et gérer leur surplus d'énergie. C'est aussi l'occasion pour vous de retomber en enfance et de passer des moments privilégiés avec eux. 8 ACTIVITÉS POUR OCCUPER SON ENFANT EN RANDONNÉE. Petit conseil: inviter au moins un copain ou une copine de votre enfant pour lui assurer une journée vraiment inoubliable. Rien n'est plus important que de partager ces moments avec des personnes de son âge. CONSTRUIRE UNE CABANE Matériel: - Une très longue et solide branche~ - Deux solides branches en forme de y~ - Des branches de différentes longueurs Durée et nombre de personnes: - 30 min / 2 personnes Étape 1: Chercher du bois très solide, une longue branche pour le haut de la cabane, deux branches en Y pour la soutenir et beaucoup de branches de tailles variées pour faire les deux murs.
Equipement indispensable:
- sac à dos,
- vêtements de pluie,
- vêtements chauds,
- bottes,
- chaussures de sport,
- chapeau/casquette. Contact:
Conservatoire botanique national de Bailleul
Hameau de Haendries
59270 BAILLEUL
Tél: 03. 28. 49. 92. 61
Fax: 03. 09. 27
Courriel: [email protected]
Web: