L'équipe assure des formations aux bonnes pratiques gériatriques auprès des personnels des EHPAD. L'équipe Mobile de Gériatrie – Médecins: Dr Laure DAO THEPOT, Dr Sabri ATSAMENA – Infirmières: Mmes Nathalie MICHEL et Catherine TAZARO – Secrétaire: Mme Delphine MOIREAUD L'équipe mobile de gériatrie intervient à la demande des équipes dans tous les services du CHSF susceptibles de recevoir des personnes âgées de plus de 75 ans. Hey! Je suis la première ligne d'en-tête! N'hésitez pas à me modifier! Les missions de l'Equipe Mobile de Gériatrie Ces missions sont intra-hospitalières et extra-hospitalières. Hey! Je suis la première ligne d'en-tête! N'hésitez pas à me modifier! Je suis un texte par défaut. Cliquez sur le bouton d'édition pour me modifier. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
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Dans cette structure des urgences, son rôle est de faciliter l'entrée directe du patient dans le court séjour gériatrique et, le cas échéant, vers les soins de suite et de réadaptation, d'organiser des retours à domicile ou en structure en collaboration avec la structure des urgences ou, à défaut, une consultation externe, voire une hospitalisation programmée en court séjour gériatrique et d'effectuer la liaison avec les services de spécialités, le médecin traitant et le réseau de santé s'il existe. Il est souhaitable que l'équipe mobile gériatrique:
Assure des consultations avancées dans les hôpitaux locaux.
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Service / Unité:
Unité Mobile de Gériatrie (UMG)
Secrétariat Téléphone:
Tél: 03-88-06-33-02
Mail:
Cet adresse mail est protégé contre les spambots. Vous avez d'activer le javascript pour la visualiser. Présentation de l'unité
L'unité mobile de gériatrie est une équipe pluri-professionnelle, composée d'un médecin gériatre, de deux infirmières et d'une ergothérapeute. Elle se déplace auprès du patient au Service d'Accueil des Urgences, dans toutes les unités de soins du Centre Hospitalier de Haguenau, à domicile et dans d'autres établissements. L'objectif général est d'optimiser la prise en charge. Elle se déplace au lit du malade à l'hôpital, mais également à domicile. Description du service:
Document à télécharger
Plaquette de présentation UMG
Plan interactif des services
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L'Equipe Mobile d'Evaluation Gériatrique à Domicile a pour mission de réaliser une évaluation gériatrique globale ou ciblée pour favoriser le maintien à domicile et soutenir les intervenants habituels. L'équipe de l'EMGED a pour objectif de limiter les hospitalisations évitables et les ré-hospitalisations précoces en développant la prévention et sécurisant les sorties d'hospitalisation. Il peut permettre également de faciliter le parcours du patient pour une entrée en EHPAD. La demande peut être faite par le médecin traitant, le patient ou son entourage, par un professionnel de santé ou d'action sociale en lien avec le patient, toujours avec son accord et celui du médecin traitant.
01 39 63 92 27
Mail:
Pôle des Personnes âgées
Cheffe: Dr Delphine ROMAIN
Cadre de santé: Catherine LUPIEN
Cadre administratif: Anaïs TANGUY
Objectif de l'atelier
A l'heure où ce programme tire à sa fin, il est nécessaire d'en faire le bilan, de tirer les enseignements majeurs et dégager les acquis, afin de réfléchir aux perspectives d'appui que l'IIPE-UNESCO pourrait apporter à l'EFTP en Afrique. A cette fin, un atelier de partage et de réflexions est organisé sur deux journées, les 1er et 2 juin 2022, avec les partenaires clés de l'IIPE-UNESCO Dakar.
Atelier De Partage D Expérience En
Contenu de la page principale
Participez à un atelier de partage d'expérience autour de la classe inversée! Date
Mercredi 29 janvier 2020
- Mercredi 29 janvier 2020
Heure
09h00 -
12h00
Adresse
8, rue Léonard de Vinci, Tour Pascal 3e étage
45100 Orléans
France
Contact
Merci de bien vouloir informer de votre présence Julie Molard, Ingénieure pédagogique, Learning Lab-UO
Dans le cadre de la semaine nationale de la classe inversée ( CLISE 2020), le Learning Lab-UO vous propose de participer à un atelier de partage d'expérience le mercredi 29 janvier de 9h à 12h au Learning Lab-UO (Campus de la Source, site Polytech Vinci, Tour Pascal, 3ème étage, 8 rue Léonard de Vinci). Animé par Eric Duverger, référent pédagogie et numérique du département des Sciences au COST, et Vincent Lebois chargé de mission numérique à l'INSPE, cet atelier vous permettra d'échanger avec vos collègues autour de vos expériences, ou de découvrir diverses pratiques de classe inversée.
Atelier De Partage D Expérience 3
Au fil de mon parcours professionnel, j'ai été amené à faire découvrir mon métier et à partager mes expériences avec différentes personnes. La dernière fois que je l'ai fait, c'était à l'Étape Design où je suis intervenu auprès d'étudiants webdesigners décrocheurs ( j'en parle ici). C'est l'occasion de fouiller un peu ce qui se cache derrière l'ambition de partager son expérience. Atelier de partage d'expérience sur l'utilisation de la carte AGRINSA au Sénégal | CNCR. J'ai toujours pris plaisir à partager, aider, accompagner les gens autour de moi. J'aime transmettre, que ce soit aux plus jeunes, comme des collégiens, lycéens, ou étudiants à qui j'ai pu donner un aperçu de ce que je faisais et que j'ai pu guider suivant leurs aspirations; que ce soit aux stagiaires, contrats pro ou designers juniors à qui j'ai pu transmettre les valeurs et les rouages du métier pour les aider à progresser et évoluer; ou que ce soit simplement à mes collègues, clients ou autres personnes à qui j'ai permis de monter en compétences en passant du temps auprès d'eux. Dans ces moments de partage, je me suis posé la question: est-ce que ça ne ferait pas partie du métier lui-même de former les générations futures et d'apporter des connaissances à d'autres professionnels, qui gravitent, ou non, autour de nous?
Atelier De Partage D Expérience 1
Ces discussions sont une source d'inspiration, primordiale pour construire à leur tour leur expérience. Tout ce qu'on leur apporte peut créer un déclic. On les rassure par la vision concrète et réaliste du métier. À l'approche de la sortie de l'école ou formation, le stress monte: qu'est-ce qui nous attend dehors? À quelle sauce je vais être mangé? On a tous eu de l'appréhension au moment de se jeter dans l'inconnu. En faisant tremper les pieds dans l'eau du grand bain, en montrant comment chacun nage dedans, ils auront imprimé des solutions, des situations concrètes et seront plus confiants. Ces échanges les aident à prendre conscience qu'ils ont une responsabilité: ils vont se projeter en tant que futurs professionnels. Ils seront responsable un jour de transmettre à leur tour. Atelier de partage d expérience 1. Ils seront aussi responsables de s'appuyer sur ces différentes expériences pour faire évoluer le métier à leur façon. Se sentir soutenu par une communauté peut les motiver davantage et leur faire pousser des ailes.
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Transmettre ce qui est pertinent Transmettre de façon brève et précise Transmettre seulement après (à la fin de) l'exploration. L'objectif visé est de déclencher chez le mentoré, un désir d'acquérir des connaissances concernant le sujet discuté, de l'amener à prendre conscience des conséquences de ne pas savoir. On peut lui transmettre une information pertinente, un concept, lui suggérer une formation, ou lui partager une lecture que nous avons considéré intéressante pour notre mentoré. Le rôle du mentor est de faire prendre conscience au mentoré des connaissances à acquérir plutôt que de lui enseigner. À titre d'exemple, je pourrais dire à mon mentoré qui se questionne sur le fonctionnement d'un réseau de distribution: «Un contrat de distribution est basé sur 3 éléments: il faut un territoire, une durée et un quota » et ensuite, l'inviter à certaines lectures. Atelier de partage d expérience 4. On propose de limiter la durée de la transmission de connaissances à quelques minutes par rencontre. Le rôle principal du mentor est de questionner.
Atelier De Partage D Expérience Program
Nous proposons des temps d'échange et de partage sur notre projet et nos activités. Si vous êtes intéressé(e)s exclusivement par l'activité plantes aromatiques et médicinales, nous vous proposons des temps de discussion "Verveine papote". Si vous voulez en savoir plus sur les différentes composantes du projet, de sa genèse à aujourd'hui, venez plutôt lors d'un échange "Savoir en Herbe, de l'idée aux actions". Les temps de "Verveine Papote"
2h de moment de rencontre avec Fred, si vous voulez échanger sur l'activité plantes aromatiques et médicinales. Discussion d'1h30 dans l'atelier en triant de la verveine, puis 30 min de visite de l'atelier et du jardin. La viande de gibier : un partage d’expérience réussi ! - Fédération Nationale des Chasseurs. En semaine, l'après-midi à 14h. Prochaines dates: Jeudi 31 mars 2022, Jeudi 19 mai 2022
Savoir en Herbe, de l'idée aux actions: Outils, échanges, visite du lieu
– Présentation de chaque membre du projet
– L'origine du projet et sa lente construction mentale: naissance de l'idée, les valeurs, la réflexion collective
– Le projet et ses contraintes administratives et financières
– Visite du lieu
– En fonction de l'intérêt des participants:
– Volet école/animations: dimensions règlementaires et financières
– Volet plantes aromatiques: dimensions règlementaires et financières
Où?
D'ailleurs, nos premiers guides ne sont autre que notre famille: la fratrie, les parents et les proches. Ce n'est pas par hasard qu'à une époque, les métiers se transmettaient presque uniquement « de père en fils » ou de « de mère en fille ». Cela signifie aussi que s'il apprend seul, sans personne pour lui enseigner, l'être humain apprendra plus lentement voire passera tout simplement à côté de l'apprentissage. Il partirait forcément de zéro, rendant presque impossible une quelconque évolution. C'est à ce moment-là qu'on comprend la puissance du cerveau humain! S'il est naturel d'apprendre grâce à ces guides, est ce qu'il est aussi naturel d'être un guide soi-même? La réponse est oui, un bon gros oui! Et ça passe par des valeurs de plus en plus tendances: l'empathie et l'altruisme. L'empathie, c'est se mettre à la place de l'autre, comprendre les émotions d'un autre. En comprenant l'autre, on s'intéresse à lui, on se met à son niveau, et on lui apprend s'il ne sait pas sans sauter les étapes.