Chapitre 2 du cours de géo, j'ai cette fois repris les éléments dans un modèle de mind map sous PowerPoint: « Habiter une métropole, c'est… » – Comme nous partions à Londres pour les vacances, j'ai mis un fond ad hoc 🙂
Vu que la prof demandait un grand nombre de définitions, j'ai fait aussi une map dédiée aux définitions de son cours. Faite aussi sous PowerPoint. Ensuite j'ai rajouté des éléments spécifiques au cours de la prof, carte et coupes dont elle demandait explicitement qu'il fallait les connaître pour l'évaluation.
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Pour la mise en perspective: Regarder la vidéo (ou la lire avec un autre lecteur). Copier la trace écrite de la mise en perspective. Pour vérifier que j'ai bien compris: Faire un questionnaire qui reprend la mise en perspective et les études de cas. Travail fait en classe: une trace écrite. la carte des plus grandes agglomérations. Habiter une métropole 6ème carte mentale pdf. les fond de croquis de géographie de Chicago et Mumbai. une correction du croquis de paysage de Panama city Réviser pour l'évaluation: la fiche d'objectifs deux cartes interactives des grandes métropoles: niveau facile: noms à replacer sur une carte; niveau difficile: noms à écrire un QCM qui reprend l'essentiel de la leçon Vidéo de révision d'un collègue Remédier. Pour aller plus loin: Aller à Chicago grâce à "Google Maps": Aller à Mumbai grâce à "Google Maps":
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Elle est dotée de fonctions économiques, sociales, politiques et culturelles. Elle est composée d'espaces variés (ville-centre, banlieues et péri-urbains) et parcourue par des flux. La classe de Monsieur Leroy - 1. Habiter une métropole.. - Étudier les formes d'habiter (habiter et habitants): se loger, se déplacer, pratiquer des activités, cohabiter
-Montrer que l'espace d'une métropole est marqué par la diversité de ses habitants. (pratiques différentes de l'espace métropolitain selon les espaces et les habitants. ) - faire analogies et les différences entre les métropoles d'un pays développé et d'un pays en développement. -Comprendre les enjeux pour la métropole de demain (fragmentation, mobilité et durabilité): Questionner les problèmes et contraintes de la métropole d'aujourd'hui ainsi que les réponses apportées ou les solutions envisagées. - Imaginer la ville du futur (s'initier à la prospective territoriale): Repenser la ville pourrépondre à des besoins des déplacements, de l'architecture, de la cohabitation et du développement durable.
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I. Habiter une métropole 6ème carte mentale. Habiter deux espaces urbains différents
A. Habiter Mumbai
Activité 1:
B. Habiter New York
Activité 2:
Activité facultative:
II. Une planète de citadins
Activité 3:
Lien pour situer les principales métropoles mondiales: ici
Lien pour accéder au site de l'INED: ici
Pour réviser:
Cours habiter les Métropoles Télécharger
fiche-de-revision-habiter-les-metropoles Télécharger
Exercices de révision: Grandes villes du monde, Questions sur le cours
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Ressources énergétiques: ensemble des énergies (électricité, eau, gaz, etc. ) produit par un territoire pour satisfaire les besoins de sa population.
Vous avez maintenant une idée de la configuration de la validation de formulaire avec jQuery. N'oubliez pas que cela ne remplace pas la validation côté serveur. TUTO Validation de formulaire sur Tuto.com. Un utilisateur malveillant peut toujours manipuler ou contourner les règles de validation (par exemple, en utilisant les outils de développement du navigateur). Maria Antonietta Perna est co-éditrice du canal HTML / CSS chez SitePoint et un développeur Web frontal. Elle aime bricoler avec des normes CSS sympas et est curieuse de savoir comment enseigner les approches du code frontal. Lorsqu'elle ne code pas pour le Web ou n'écrit pas pour le Web, elle aime les livres de philosophie, les longues promenades et la bonne nourriture.
Veuillez poster des rapports de bogue et d'autres contributions (améliorations, fonctionnalités, par exemple de nouvelles méthodes de validation) sur le traqueur de problèmes GitHub.
serialize();}
if($("#nom")() === 0){
$("#nom")("Merci de remplir ce champ");
//............ });});
Explications
Dans la construction de votre script ne pas confondre $("form") qui va concerner tout les formulaires de votre page courante et $("#monformulaire") qui va désigner un formulaire ayant pour ID "monformulaire". Le "#" désigne un ID d'élément.
17 octobre 2010 à 20:17:07
oui désolé, merci. je termine mon code et fais tout les tests, si qqun a besoin de mon code je pourrai le poster. × Après avoir cliqué sur "Répondre" vous serez invité à vous connecter pour que votre message soit publié. × Attention, ce sujet est très ancien. Le déterrer n'est pas forcément approprié. Nous te conseillons de créer un nouveau sujet pour poser ta question.
= RegExp) {
regexp = new RegExp(regexp);}
else if () {
stIndex = 0;}
return this. optional(element) || (value);}, "");
// vérifie que la confirmation du nouveau mdp correspond bien avec le nouveau mdp saisi
$dMethod("confirm_same_new_mdp", function (value, element) {
var new_mdp = ();
var confirm_new_mdp = value;
return new_mdp == confirm_new_mdp;});
// vérifie qu'au changement du nouveau mdp il n'est pas équivalent à l'ancien
$dMethod("new_vs_old_mdp", function (value, element) {
var old_mdp = ();
var new_mdp = value;
return old_mdp! = new_mdp;});}
Explication du code
La fonction de validation ( lidate) prend les paramètres suivants:
errorPlacement: Emplacement des erreurs. highlight: Mise en avant de l'erreur. La validation des formulaires en JQuery | Le web c'est funny. unhighlight: Etat initial sans erreur. rules: Règles de validation du formulaire, contient les règles de plus des règles personnalités. Les règles s'appuient sur le paramètre name de chaque champs. messages: Message associé à chaque règle. Les méthodes personnalisées
Les méthodes de validation doivent retourner un booléen afin d'être exécutées par l' API de validation.