Vois maintenant Dieu te parle
Dieu veut te visiter,
Regarde, il te tend la main
Veux tu dire oui à son amour
Pose ta main dans sa main et dis maintenant ces paroles avec nous
Prière (2x)
Je pose ma main dans ta main
Je décide de te suivre
Je dis oui à ta vie
A ton esprit, qu'il me conduise …
Paroles d'exhortation
« Prev
Next »
- Je mets ma main dans ta main partition
- Arithmétique dans z 2 bac sm
- Arithmétique dans z 1 bac smile
Je Mets Ma Main Dans Ta Main Partition
Pourquoi les couleurs sont si importante et si négligé? Un jour, une personne m'a dit, tu t'habilles toujours en noir et en gril? C'est sombre, c'est dommage, les couleurs t'irai bien. Elle avait raison, j'avais aucun habit de couleur. De là, j'ai pris conscience qu'il était important d'amener de la couleur dans ma vie, et que les gens y été réceptif. Quand je donnais un cours de taichi, de body pump, ou de spining, je testais de mettre des couleurs différentes pour voir comment je me sentais et voir comment les gens qui étaient au cours se sentaient. Ce fut une riche découverte. Idem pour la nourriture, j'ai appris à mettre de la couleur dans mes repas, des légumes, je me suis rendu compte que je mangeais plus doucement que je prenais le temps de savourer et pas juste bouffer. Ça a développé ma créativité, depuis quand je fais la cuisine, j'aime m'asseoir devant une belle assiette colorée. Partition je mets ma main dans to main website. J'ai mené la même exploration lors de mon voyage et mes premières retraite Vipassana, j'ai testé les couleurs, leurs vibrations lors des longues heures de méditation, alliée aux Chakras, l'expérience fut enrichissante, et mon permis d'ouvrir ma perception intérieure de mieux comprendre comment je fonctionnais, ou mes sens sont le plus attentif, et pourquoi.
Et faire des mouvements que je ne pratique pas en temps normal. Dans le canoë, on n'a plus les mêmes appuis que sur terre, il faut trouver les bons gestes, les bonnes solutions. »
Se sentir bien, se sentir fier « Quand on fait du sport, il faut braver ses peurs, ses doutes et se dire "je vais être capable d'y aller". Quand on y arrive, on est super content d'avoir réussi un truc qu'on n'avait jamais fait avant, assure Tony Estanguet. Sur la rivière où j'ai appris le canoë, plus on remontait, plus les rapides étaient forts. Au début, je n'avais le droit d'embarquer qu'en bas du cours d'eau. Au fur et à mesure, je remontais et, à la fin, comme les grands, j'avais le droit d'embarquer tout en haut des rapides. C'est hyper motivant de voir ses progrès. »
Une école de la vie Le sport ne sert pas qu'à développer ses muscles, à renforcer son cœur et à améliorer sa respiration. Je mets ma PAL au régime #3 - Les tribulations de Coco. « On apprend aussi à se débrouiller seul, à prendre des décisions, à accepter de ne pas y arriver. Aujourd'hui, je réutilise beaucoup de choses que j'ai apprises grâce au sport, reconnaît Tony Estanguet.
Arithmétique dans Z - Cours sur Arithmétique - 2 Bac SM - 1 Bac SM - [Partie 1] - YouTube
Arithmétique Dans Z 2 Bac Sm
On dit que $n=p_1^{\alpha_1}\cdots p_r^{\alpha_r}$ est la décomposition en produit de facteurs premiers
de $n$. Si $n\geq 2$ et $p$ est un nombre premier, on appelle valuation $p$-adique de $n$, et on note $v_p(n)$,
le plus grand entier $k\geq 0$ tel que $p^k|n$. La valuation $p$-adique de $n$ est l'exposant de $p$ dans la décomposition en produit de facteurs premiers
Application au calcul du pgcd et du ppcm: si $a, b\geq 2$ se décomposent sous la forme
$$a=p_1^{\alpha_1}\cdots p_r^{\alpha_r}$$
$$b=p_1^{\beta_1}\cdots p_r^{\beta_r}$$
où les $p_i$ sont des nombres premiers et $\alpha_i, \beta_i\in\mathbb N$, alors
\begin{eqnarray*}
a\wedge b&=&p_1^{\min(\alpha_1, \beta_1)}\cdots p_r^{\min(\alpha_r, \beta_r)}\\
a\vee b&=&p_1^{\max(\alpha_1, \beta_1)}\cdots p_r^{\max(\alpha_r, \beta_r)}. \end{eqnarray*}
Congruences
Soient $a$ et $b$ deux entiers relatifs et $n$ un entier naturel. On dit que $a$ et $b$ sont congrus modulo n
s'il existe $k\in\mathbb Z$ tel que $a-b=kn$. Arithmétique dans z 1 bac smile. On note
$$a\equiv b\ [n].
Arithmétique Dans Z 1 Bac Smile
\)
⇒ 3 \ (y-1)
⇒ ∃ k∈Z tel que: y-1=3k ⇒ ∃ k∈Z tel que: y=3 k+1. on remplace dans ① on obtient: x=2k+1. Réciproquement
∀ k∈Z; on a: 3(2k+1)-2(3k+1)=1. Ainsi \(S_{Z^{2}}\)={(2k+1;3k+1)}; k∈Z. 2) a) On a:
3(14n+3)-2(21n+4)=42n+9-42n-8=1
donc (14 n+3; 21 n+4)\) est une solution de (E)
(b) Comme 3(14n+3)-2(21n+4)=1. donc d'après Bézout \((14 n+3)\) et \((21 n+4)\) sont premiers entre eux. Arithmétique dans z 2 bac sm. 3) a)Soit \(d=(21n+4) ∧(2n+1)\)
Algorithme d'Euclide:
Ona: 21n+14=10(2n+1)+n-6 et 2n+1=2(n-6)+13
donc d=(21n+4)∧(2n+1)=(2n+1)∧(n-6)=(n-6)∧13. Donc d divise 13 et par suite d=1 ou d=13. b) si d=13,
comme d=(n-6)∧13 donc 13/(n-6) ⇔ n=6[13]. 4) a) soit:
\(\left\{\begin{array}{l}A=P(n)=21n^{2}-17n-4 \\ B=Q(n)=28n^{3}-8 n^{2}-17n-3\end{array}\right. \)
On remarque que P(1)=Q(1)=0. donc 1 est une racine commune de P et Q.
A=P(n)=(n-1)(21n+4) et B=Q(n)=(n-1)(28n²+20n+3)
et par suite A et B sont divisible par (n-1). b)On a: A=(n-1)(21n+4)
et B=(n-1)(28n²+20 n+3)=(n-1)(2n+1)(14n+3). si c∧a=1\) alors ∀ b∈Z; on a: a∧bc=a∧b
Soit p=(21n+4) ∧(2 n+1)(14n+3).
La liste des nombres N possibles est:
{1001;1008;2002;2009;3003;4004;5005;6006;7000;7007;8001;8008;9002;9009}
* Exercice 14 *
1) a) Soient n, a, b, c et d des entiers tels que n≥0, a≡b[n] et c≡ d[n]
D'après le pré-requis:
a=b[n] si, et seulement si, il existe un entier k tel que a-b=k n.
c≡d[n] si, et seulement si, il existe un entier k' tel que c-d=k'n. Alors:
ac=(b+kn)(d+k'n)=bd+n(bk'+dk+k k'n). Or, bk'+dk+k k'n∈Z,
par conséquent ac≡bd[n]
2)
\(4^{0}≡1[7]\);\(4^{1}≡4[7]\);\(4^{2}≡16≡2[7]\);\(4^{3}≡64≡1[7]\);
On conjecture donc que:
pour tout entier naturel n:
*si n=0 [3] alors 4n=1 [7]. *si n=1 |3] alors 4n=4 [7]. *si n=2 [3] alors 4n=2 [7]. Montrons alors cette conjecture:
*si n=0 [3] alors il existe un entier naturel k tel que n=3k. 1ère bac SM : Arithmétique dans Z (Partie 1 : Divisibilité dans Z ) - YouTube. Par conséquent \(4n=4^{3k}=(4^{3})^{k}\)≡1^{k} [7] ≡ 1[7]\)
*si n=1 [3] alors il existe un entier naturel k tel que n=3k+1. Par conséquent \(4n=4^{3k+1}=(4^{3})^{k}×4\)≡1^{k}×4 [7] ≡ 4[7]\)
*si n=2 [3] alors il existe un entier naturel k tel que n=3k+2. Par conséquent \(4n=4^{3k+2}=(4^{3})^{k}×4^{2}\)≡1^{k}×16 [7] ≡ 2[7]\)
De plus, 1, 4 et 2 sont des entiers des l'intervalle [0;7[.