Images séquentielles pour production d'écrit (Rédaction) au Ce1 et Ce2 sur Halloween. Niveau 1: écrire à partir de 5 images séquentielles données dans l'ordre avec les mots outils pour l'aide à l'écriture. J'écris une histoire à partir d'images Noms Verbes Adjectifs Mots outils Adverbes une citrouille Halloween une brouette un jardin un couteau / une cuillère une bougie une catastrophe transporter couper enlever creuser installer allumer s'enflammer Impatient énorme joyeux horrible /terrifiant admiratif étonné / surpris paniqué ils / eux dans à l'intérieur avec dedans à l'extérieur sur le pas de la porte aujourd'hui tout dehors ensemble très tellement complétement Niveau 2: écrire à partir de 5 images séquentielles données dans l'ordre sans les mots outils pour l'aide à l'écriture. Ecrire à partir d'images séquentielles - Lutin Bazar. Rédige une histoire à partir des images: Niveau 3: écrire à partir de 5 images séquentielles données dans le désordre avec les mots outils pour l'aide à l'écriture. Remets dans l'ordre les images séquentielles Ecris une histoire à partir de ces images.
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Production D Écrits Halloween Youtube
24 novembre 2012
Outils, Pédagogie
92, 873 Vues
Qui ne connait pas les fameuses histoires pressées de Bernard Friot? Incontournables en élémentaire, ces nouvelles sont souvent appréciées des enfants et des enseignants. Impossible donc de ne pas les exploiter!! Cette année, j'ai sélectionné deux nouvelles pour inciter mes élèves à écrire la suite d'une histoire, notion difficile à travailler lorsque le niveau de classe est très hétérogène. Production d écrits halloween fabric. En quelques mots, voici le déroulement:
– il est possible de présenter les deux nouvelles aux enfants et de les laisser choisir celle qui les inspire le plus (en général, ils aiment avoir le choix! ) – Sinon, la nouvelle intitulée "Frigidaire" est plus simple à traiter car beaucoup d'indices permettent d'interpréter une fin plausible. Donc, si vous choisissez cette option, distribuez "La sorcière amoureuse" aux élèves les plus à l'aise à l'écrit. – il est important que chaque élève comprenne bien la nouvelle choisie, préférez donc une lecture silencieuse puis magistrale pour vous assurer de la bonne compréhension du texte par tous.
Production D Écrits Halloween Fabric
Publié le
27 octobre 2014
par Natsuki
Voici la séquence Halloween pour le cycle 3 pour laquelle j'ai choisi une entrée culturelle. La fiche de préparation a été faite pour ma classe de CM1-CM2, mais les activités peuvent être adaptées au CE2 notamment concernant le volume du lexique utilisé au cours des activités. Recette de potion magique - Production d'écrit - Halloween. Quelques chansons pour accompagner cette séquence:
Ten little witches
Five little skeletons
Knock, knock, Trick or treats? Des poésies ICI
Des bricolages sympas:
Feuilles décoratives
Guirlandes d'Halloween
Photophores d'Halloween
Télécharger
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Production D Écrits Halloween 2018
😉
Le fichier est corrigé! Merci pour l'oeil de lynx:)
Meigui
janvier 18, 2021 at 10:00 - Reply
C'est est une très bonne idée surtout pour les élèves qui butent faute d'imagination. Exactement, et aussi pour travailler l'écriture en plusieurs jets: on peut revenir sur pas mal de choses en perdant moins de temps avec l'idée originale de l'histoire.
Durée
60 minutes (4 phases)
Matériel
tableau de vocabulaire
coloriage d'Halloween à décrire
Informations théoriques
Travail réalisé après 7 semaines de CP. Durant cette première période, étude des lettres et phonèmes suivants: A, E, I, O, U, OU, P, M, L R, T, V, B
Durant cette première période, voici les mots-outils déjà étudiés: elle, avec, un / une, c'est, dans, est, les, et, de, y. Les élèves ont déjà écrits des phrases et savent que celles-ci commencent par une majuscule et se terminent par un point. Remarques
Les phrases qui seront réalisées doivent être simples et utiliser le vocabulaire donné et les mots-outils déjà vus pour ne pas confronter les élèves à la difficulté de mots qu'ils ne sont pas en capacité d'écrire. 1. Qu'est-ce qu'il y dans cette image? | 10 min. Production d écrits halloween youtube. | découverte
-Distribution du coloriage qui servira de base pour la rédaction de phrases. -Description par les élèves des différents personnages et situation. Faire des phrases à l'oral simples: "Il y a.... ", "C'est... "
2.
Voici deux petits projets réalisés en ULIS autour du thème d'Halloween. L'objectif premier, en première période, était de permettre à tous les élèves bénéficiant du dispositif de travailler ensemble, d'apprendre à se connaitre, malgré des âges, des préoccupations et des troubles différents. Ces temps en ont d'abord rebutés certains mais tous ont finalement pris du plaisir à réaliser ces petits défis hebdomadaires. Pour chaque projet, les fiches se déclinent en 3 niveaux (non lecteur, non lecteur / scripteur, apprenti- lecteur). Un thaumatrope araignée
J'ai créé des fiches de fabrication à partir du tutoriel publié sur le blog de La cour des petits et emprunté la photographie du thaumatrope que Mitsouko propose sur son blog. Le thaumatrope se manipule avec une paille mais il est possible de modifier la fiche de fabrication si vous préférez les élastiques. Une carte squelette
J'ai trouvé l'idée de la carte squelette sur le site de Hugo l'escargot. Production d’écrits – Le blog de Mysticlolly. Elle demande peu de matériel et que l'on a souvent en classe (coton-tiges, cartoline noire…)
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