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La souris devient les souris, j'ai changé l'article, mais je n'ai pas mis de « s » au nom, puisqu'il y en a déjà un, je ne vais pas en mettre 2. Les noms qui sont au pluriel, je peux aussi les transformer en singulier. Par exemple, les nuages devient le nuage, j'ai changé l'article et j'ai enlevé le « s ». Des cubes devient un cube, j'ai changé l'article et j'ai aussi enlevé le « s ». Quand j'ai des articles singuliers et que je les mets au pluriel ou qu'ils sont pluriels et que je les mets au singulier, généralement le la l' deviennent « les », un et une deviennent des. Exercices Singulier et pluriel
Allez, on s'entraîne. Maintenant, je te donne des noms et tu dois mettre ton doigt sur le bon article qui va avec le nom. Mets pause et fait l'exercice en disant les réponses à haute voix. Le pluriel des noms en CP | Conjugaison horizontale. C'est bon tout terminé? Et bien voici, les réponses pour savoir s'il fallait prendre un article au singulier ou au pluriel, il fallait regarder le nom. Si à la fin, il y avait un « s » ou un « x », il fallait prendre l'article au pluriel et sinon au singulier.
Exercices Singulier Pluriel Des Noms Co.Jp
Carte mentale le singulier et le pluriel
Fiche Exercices Singulier et pluriel
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DESCRIPTION
Distinguer le singulier et le pluriel
Cette vidéo a pour objectif de connaître les définitions du singulier et du pluriel pour pouvoir les distinguer. Les élèves reconnaissent les articles au pluriel et les utilisent. Ils remarquent également que le nom se termine par un s ou un x au pluriel et doivent trouver le bon article. LE CONSEIL DE MAITRE LUCAS
A l'oral dans un 1er temps
Afin de bien saisir les différences entre le singulier et le pluriel, il est important de les distinguer à l'oral dans un premier temps et d'utiliser le bon article en fonction de la situation. La distinction entre le s et le x fera, l'objet d'une autre vidéo pour le cycle 3. Compétences acquises
Etre capable de distinguer les articles au singulier et au pluriel. Choisir le bon article en fonction de la terminaison du nom. Exercices singulier pluriel des noms co.jp. Passer du singulier au pluriel. A qui s'adresse cette vidéo? Niveau
CP (Cours préparatoire)
CE1 (Cours élémentaire 1ère année)
Le singulier et le pluriel
Maître Lucas, regarde tous les chevals!!!
Exercices Singulier Pluriel Des Noms Ce1
Elle m'a autorisée à publier la version destiné aux petits français ici, mais sa version originale, pour ses petits Suisses, est sur son blog que vous devriez aller visiter! Le verbe
Une autre contribution de Kareen, avec un niveau progressif de difficulté et des phrases facilement décodables. Les accords
En version couleur …
… ou en version noir et blanc, que les élèves pourront colorier s'ils finissent leur fiche rapidement! Exercices singulier pluriel des noms cp à la terminale. Les images proviennent du site
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Tu peux aussi d'entraîner avec cette fiche d'exercice que tu retrouveras sur le site sous cette vidéo, et nous on se retrouve très vite pour apprendre plein d'autres choses. À plus.
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Les chevaux, tu veux dire, il y en a plusieurs c'est du pluriel. Du pluriel!? C'est quoi ça du pluriel? Et bien, laisse-moi t'expliquer. Quand on parle d'un cheval, il y en a un seul, on dit alors que le nom est au singulier. Pense seul, singulier, seul, singulier, seul. Si je dis des chevaux, il y en a plusieurs, le nom est au pluriel. Pour retenir pluriel, penses à plusieurs, pluriel, plusieurs, pluriel, plusieurs…
Alors je reprends, si j'écris un cheval, c'est au singulier et des chevaux c'est au pluriel. Exercices singulier et pluriel pour élèves de CP CE1 - Maître Lucas. Les articles pour distinguer
Mais comment je sais si c'est au singulier ou au pluriel? Tu peux le savoir avec l'article et le nom. Tu peux me rappeler ce qu'est un article et un nom? Bien sûr, un article c'est un petit mot qui est avant le nom. Nous en avons vu 7, 5 au singulier « le » « la » « un » « une » « l apostrophe » et 2 au pluriel « les » et « des ». Par exemple, si je dis un lapin, il n'y en a qu'un, c'est du singulier ou la vache et il n'y en a qu'une, c'est aussi du singulier.
Exercices Singulier Pluriel Des Noms Cp À La Terminale
Dans cette vidéo tirée de la série Les fondamentaux, apprenez comment écrire le pluriel des noms. Certains noms qui finissent par « ou » sont des exceptions qui prennent la lettre « x » au pluriel: choux, cailloux, hiboux, genoux, bijoux, joujoux et poux. Tous les autres mots en « ou » prennent un « s » au pluriel. Exercices singulier pluriel des noms cp ce1. Producteur: Canopé-CNDP Année de production: 2014 Publié le 17/02/15 Modifié le 02/09/21 Ce contenu est proposé par
Télécharge la fiche As-tu bien compris? et fais l'exercice demandé. Séance 5
Exercice d'application
Prends ton cahier du jour et présente de la manière habituelle. Leçon, trace écrite Nombre singulier / pluriel : CP - Cycle 2. Si tu ne te souviens plus, regarde le modèle en cliquant ici. Date: Jeudi 28 mai Titre: Le pluriel des noms Consigne: Recopie les phrases en y ajoutant les mots suivants. Attention! Ces mots sont au singulier, à toi de savoir s'il faut les écrire au singulier ou au pluriel dans les phrases. phrase 1: canal – bateau phrase 2: père – journal – jour phrase 3: zoo – animal phrase 4: anniversaire – gâteau – cadeau
Près de chez moi, il y a un … où passent de nombreux …
Mon … lit deux … tous les …
J'adore visiter les … car j'adore les …
Demain c'est mon …, j'espère avoir un gros … et plein de …
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